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1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年對(duì)職業(yè)規(guī)劃課的感想和總結(jié)這學(xué)期我們的課表上多了一門(mén)課大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,課時(shí)不多,課程也比較少,但這門(mén)看似簡(jiǎn)單的課卻意義重大。一開(kāi)始我以為這門(mén)課會(huì)很無(wú)聊所以也沒(méi)太重視,但通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己太無(wú)知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課后,改變了我許多錯(cuò)誤的看法,我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課是很有必要的。在上這門(mén)課之前,我對(duì)職業(yè)生涯的理解就是一個(gè)終生的工作經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料之后我才對(duì)職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)有關(guān)的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)

2、過(guò)程。一般可以認(rèn)為,職業(yè)生涯開(kāi)始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作,這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都不言而喻。在學(xué)習(xí)這門(mén)課之后,我覺(jué)得,一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是:規(guī)劃你的人生,讓你的人生更精彩,讓你不被這個(gè)社會(huì)淘汰,讓你樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)生活工作的一種設(shè)想。古人云。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。凡成功者都有長(zhǎng)期、中期、短期計(jì)劃和目標(biāo),很清楚自己下一步要干什么。我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有以下幾個(gè)具體的作用:一、能夠評(píng)估目前的成績(jī),也可以說(shuō)是對(duì)目

3、前的評(píng)價(jià);二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo),通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo);三、有助于幫助抓住重點(diǎn),職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急,增加我們成功的可能性;四、能讓我們努力奮斗,很多時(shí)候當(dāng)職業(yè)規(guī)劃具體時(shí)我們沒(méi)做出一份努力都能看到成績(jī),所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕?biāo)努力奮斗;五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,當(dāng)我們擁有一個(gè)計(jì)劃之后就會(huì)把主要精力放到實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷的努力下,越來(lái)越多的潛力發(fā)揮出來(lái)。而作為一名大學(xué)生,大學(xué)又是人生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備期,這個(gè)階段也是積累知識(shí)和才干的重要時(shí)期。我們準(zhǔn)備的如何將直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上

4、的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展水平。然而作為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生也就只有一次,不好把握,不好好進(jìn)行合理的規(guī)劃將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及。戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此,要是自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想,他有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有靈活應(yīng)變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和

5、有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。所以,這門(mén)課程真的讓人受益匪淺,應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)及掌握好其中得技巧,以便將來(lái)能用到實(shí)處。我的性格偏內(nèi)向,喜歡獨(dú)立思考,能夠?qū)⒆⒁饬﹂L(zhǎng)時(shí)間集中在一件事物上。同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是:做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)、有責(zé)任心,具有鍥而不舍的精神,考慮問(wèn)題比較全面,待人也比較友善,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神比較強(qiáng)。結(jié)合本人的專(zhuān)業(yè)背景和發(fā)展志愿,我覺(jué)得自己比較適合在我的專(zhuān)業(yè)上朝縱深方向發(fā)展,成為工程技術(shù)類(lèi)高級(jí)人才。我決定在校期間,平時(shí)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)身體鍛煉,提高自己的自身?xiàng)l件。不斷努力學(xué)習(xí),補(bǔ)充自己所需的知識(shí)和技能,獲取相應(yīng)的職業(yè)證書(shū)。

6、同時(shí),還要不斷實(shí)踐,不斷與人交流,提高自己各方面的能力。多和老師、同學(xué)、朋友交流,多討論一些意義的話題,提高自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力,同時(shí)還要提供按自己的交際能力,擴(kuò)大交際圈,掌握為人處世的道理,少說(shuō)多做以不變應(yīng)萬(wàn)變,鍛煉自己的演講能力以及做事情的_度。同時(shí)在課外我們還找了兩位已經(jīng)參加工作的前輩并進(jìn)行了職業(yè)方面的采訪,了解了關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和他們?cè)诠ぷ鞣矫娴男牡煤腕w會(huì),結(jié)束完采訪之后我深深地體會(huì)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們以后發(fā)展的重要性。首先,我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),通過(guò)各種積的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及

7、個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定標(biāo)并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與_發(fā)展相結(jié)合在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。再者,我認(rèn)為在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,也要有對(duì)生活的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃,而說(shuō)到規(guī)劃卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,一般來(lái)說(shuō),我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,得參照

8、職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看,我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以,我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復(fù)雜而有趣的。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)今后就業(yè)的重要性,要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,特備是老師課堂上上積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身的思考,讓學(xué)生對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí),有利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)做好規(guī)劃。課程雖短,但受益無(wú)窮,有人說(shuō)成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說(shuō)成功屬于勤奮的人,而我

9、覺(jué)得成功屬于對(duì)未來(lái)有規(guī)劃的人,以前沒(méi)有這個(gè)意愿但現(xiàn)在必須要有,同時(shí)要拿出行動(dòng)來(lái)。最后,我也清楚的認(rèn)識(shí)到,計(jì)劃固然好但更重要的在于其具體的實(shí)施并取得成效,這一點(diǎn)永遠(yuǎn)也不能忘記,只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。但是現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能受到各方面因素的影響,因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時(shí)要注意保持冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇到的問(wèn)題,更應(yīng)該快速果斷的拿出解決方案,并積極采取措施爭(zhēng)取做出最好的矯正。相信如此一來(lái)即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差也不會(huì)差的太遠(yuǎn)。一個(gè)人若要獲得成功就必須拿出勇氣,付出努力,拼搏奮斗。2022年對(duì)職業(yè)規(guī)劃課的感想和總結(jié)(二)這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課

10、,短短的一學(xué)期卻學(xué)會(huì)了很多東西。職業(yè)規(guī)劃課和其它學(xué)科上課的方式很不一樣,形式很新穎,每周有兩節(jié)課,一節(jié)課由薩如拉老師為我們傳授秘籍,另一節(jié)課由“拉面”團(tuán)體中優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們_他們的成長(zhǎng)歷程。沒(méi)有計(jì)劃的人一定會(huì)被計(jì)劃掉,規(guī)劃要趁早,不能等到找工作時(shí)空嘆息。職業(yè)規(guī)劃課首先讓我們產(chǎn)生了一種思想,一種危機(jī)意識(shí),不能以為自己還是大一,找工作離我還遠(yuǎn),就懈怠下來(lái),修煉從來(lái)不能停下腳步。趁著大一課程量還不是很多的時(shí)候,要多走出去,與社會(huì)接觸,在寒暑假時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次,職業(yè)規(guī)劃課讓我們了解了規(guī)劃的重要性,不能毫無(wú)目的、庸庸碌碌地朝前走,那樣必定會(huì)繞彎路,從現(xiàn)在開(kāi)始就要對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo),你要

11、做什么。你能做什么。要每天思考。最重要的是修煉,人生就是一場(chǎng)修煉,讓你從那個(gè)不_的你逐漸蛻變成_的自己,這個(gè)過(guò)程可能是冗長(zhǎng)的,可能是艱辛的,就像蝴蝶要破繭成蝶需要經(jīng)歷苦痛一樣,人亦如此。不要以自己臉皮薄為借口拒絕走出自己的小世界,職場(chǎng)里沒(méi)有害羞,我們要逐漸把自己修煉成為一個(gè)“厚臉皮”的人,不會(huì)因?yàn)閯e人的惡語(yǔ)相向就顧影自憐,反而要愈挫愈勇;不要以自己還小為借口就逃避現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愣淖?,不管多么不愿意,該做的還是要做,該經(jīng)歷的還是要經(jīng)歷。薩老師說(shuō)過(guò)以前的大學(xué)是沒(méi)有這門(mén)課程的,往往只是重視學(xué)生的文化知識(shí)培養(yǎng),卻忽略了更為重要的實(shí)踐的重要性。職業(yè)生涯規(guī)劃課帶給我們的不僅僅是這些。薩老師告訴我們:“要記得事事說(shuō)感謝”,我覺(jué)得這真的是一個(gè)真理,一個(gè)不懂感恩的人是無(wú)法在社會(huì)上立足的,

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