部編一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。bi jn yn wi ti yng y hu xu xio qi tin ki hu hu bn 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。zh y xio co b yng qun du sh z n ho ni mo j g 3. 拼一拼，寫一寫。y bn dn xi wn ho ch ku l tou z j l zhn tn xu 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。gng chng z j r ch shu gu mng bai tng xu l tou k s

2、h 5. 我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。chn tin xu hu fi nio dng tin ch r chn fng dng xu xng mng du me zhng gu dng fng shn me shung shu wng z qng shn 【筆畫填空】6. 用心思考，我會(huì)填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北”字的筆順是_。（3）“笑”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節(jié)是_，組詞_。7. 我會(huì)用正確的筆順寫字并組詞。雨_，組詞（_）是_，組詞（_）果_，組詞（_）鳥_，組詞（_）8. 我會(huì)寫，我會(huì)填。別 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。病 “病”字的聲

3、母是 ，偏旁是 ，組詞 。醫(yī) “醫(yī)”字的筆順是 。9. 根據(jù)筆畫筆順知識(shí)填空。1.“馬”的筆順是_，第二筆是_。2.“耳”共_筆，第二筆是_。3.看拼音寫筆畫：sh zh_hng pi_10. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫【選詞填空】11. 選字填空。（填序號(hào)）你 我 他1媽媽說(shuō)：“孩子，（_）是媽媽的乖寶寶。”2爸爸太累了，（_）現(xiàn)在正在睡覺。3“能幫（_）拿一下襪子嗎？”小明光著腳問(wèn)道。日 月4彎彎的（_）兒掛在天空。 5爸爸帶我去看（_）出。十 石6我們有（_）根手指。 7門口有一塊大（_）頭。12. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。壯觀美麗1廣

4、場(chǎng)上升旗儀式非常（_）。北京 天津2（_）是我國(guó)的首都。六星 五星3（_）紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。跑 打4亮亮從屋里（_）出來(lái)。13. 選一選，填一填。東 南 西 北（1）秋天，一群大雁往（_）飛。去年 明年 后年（2）今年我六歲，（_）我就七歲了。太陽(yáng) 盤子 月亮（3）“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”中的“白玉盤”指的是（_）14. 我會(huì)看圖選字填空。（填序號(hào)）聽踢打跳（_）繩（_）排球（_）足球（_）音樂(lè)15. 選詞填空。（填序號(hào)）有趣 興趣（1）這里發(fā)生了一件（_）的事情。（2）我對(duì)跳舞產(chǎn)生了濃厚的（_）。清楚 清涼（3）我要讓街道、校園，到處一片（_）。（4）請(qǐng)你把字寫（_）些。【連詞成句】16.

5、 照樣子，寫句子。1例：他看見桃子又大又紅。（滿樹的）他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）_2例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_就_。3例：元元要是早一分鐘起床，上學(xué)就不會(huì)遲到了。_要是_，_就_。17. 我會(huì)照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1例：粽子白白的，軟軟的。西瓜_，_。2例：猴子快活地在樹上摘桃子。 （怎樣地）（什么地方）（干什么）小朋友_3例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就_。18. 照樣子，寫一寫。1他十分用心培育花種。_十分_。2小白兔割青草。小白兔在山坡上割青草。小魚兒游來(lái)游去。小魚兒_。3西瓜_大_，葡萄_小_。爸爸每天起得很_早_

6、，睡得很_，上班很辛苦。4他一邊跑一邊大聲叫喊。 奶奶一邊_一邊_。19. 我會(huì)用下面的詞組成通順的句子。1畫畫小明了學(xué)會(huì)_。2一年級(jí)是小學(xué)生的我_。3我國(guó) 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？20. 快來(lái)給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成通順的句子。1找到 我們 春天 在校園里 了_2開了 也 桃花 開了 蘋果花_3人間 春天 來(lái)到了 五彩 的_【古詩(shī)閱讀】21. 古詩(shī)閱讀。畫遠(yuǎn)看（ ）有色，近聽（ ）無(wú)聲。春去（ ）還在，（ ）（ ）（ ）（ ）驚。憫農(nóng)（其二）鋤（ ）（ ）當(dāng)午，汗滴（ ）下（ ）。誰(shuí)知盤（ ）餐，粒粒皆辛苦。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2畫中描寫的景物有哪些？在正確的選項(xiàng)后打“

7、”。山（） 水（） 花（） 鳥（） 人（）3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們（）A.要愛惜糧食。B.要愛勞動(dòng)。22. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認(rèn)真讀兒歌，將正確答案的序號(hào)填在橫線上。小花傘蘑菇傘樹葉傘荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進(jìn)了_；小魚躲進(jìn)了_；鳥兒藏進(jìn)了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的綠綠的密密的美麗的荷葉傘蘑菇傘小花傘樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動(dòng)物會(huì)去躲雨，仿照課文寫一寫。下雨啦

8、，下雨啦，_23. 背一背，填一填。尋隱者不遇（唐）賈島松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）說(shuō)，回答 尋訪 沒(méi)有遇見尋（_） 不遇（_） 言（_）3（他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。請(qǐng)根據(jù)上面這句話寫出古詩(shī)中對(duì)應(yīng)的詩(shī)句：_24. 按課文填空。四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。”荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！惫人霃潖潱现f(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說(shuō)：“我就是冬天?！保?）文中寫了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)。（2）_說(shuō)它就是春天，_說(shuō)它就是夏天，_說(shuō)它就是秋天，_說(shuō)它就是冬天。25. 課

9、內(nèi)閱讀。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)寫的是_（季節(jié)）的景色。2詩(shī)中“晴柔”的意思是（）A.晴天里柔和的風(fēng)。B.晴天里柔和的風(fēng)光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩(shī)中寫到的景物有哪些？_【閱讀理解】26. 閱讀理解。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒粉了”1

10、短文共有（_）個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的詞。一（_）小鳥 （_）的草地一（_）春雨 （_）的桃花3春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“_”把句子劃下來(lái)。4按短文內(nèi)容填空。小白鴿認(rèn)為春雨（_） ，小燕子認(rèn)為春雨是（_），麻雀認(rèn)為春雨是（_）。你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？ 我說(shuō)：“春雨是_的。你們瞧！春雨落在_上，_?！?連詞成句，別忘了加標(biāo)點(diǎn)。 屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題_27. 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（lng mn），能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（bin）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio hu

11、）的老鼠逃（to）不過(guò)它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測(cè)（c）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng l）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手。28. 閱讀短文，完成后面的練習(xí)。天氣好熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有。一朵玫瑰花說(shuō)：“熱死我了，我快中暑了?！币恢缓眯牡暮w來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你扇扇風(fēng)，也許你會(huì)舒服些。”小蝴蝶使勁地扇動(dòng)翅膀，在玫瑰花周圍飛舞著。漸漸的，玫瑰花感到?jīng)隹炝?，仿佛有?xí)習(xí)的

12、涼風(fēng)吹動(dòng)著她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那輕輕的鼾聲中，透出陣陣香氣。小蝴蝶累了，飛到一棵小草上停下來(lái)。小草說(shuō)：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只讓人美慕的香蝴蝶！”愛幫助別人的小蝴蝶，從此變成了一只香蝴蝶。1短文共有_個(gè)自然段，第一自然段共有_句話。2猜猜下列加點(diǎn)漢字的讀音，把漢字與猜想的拼音用線連起來(lái)。熱死 中暑 鼾聲 停下 羨慕 hn tng sh m r 3根據(jù)文章內(nèi)容填空。一朵_快中暑了，小蝴蝶幫她_。4小蝴蝶的香味是從哪里來(lái)的？正確答案的序號(hào)是（ ）A撒了香水B玫瑰花的香味C小蝴蝶本身是一種有香味的蝴蝶29. 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個(gè)孩子。這天，袋鼠媽媽

13、看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈?！蓖砩希髬寢屨娴陌牙溈p在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個(gè)孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個(gè)孩子在里面叫起來(lái)：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了。原來(lái)，兩個(gè)孩子都悶得暈過(guò)去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個(gè)孩子救醒過(guò)來(lái)。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點(diǎn)害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了。”1短文共有（_）個(gè)自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了。”用直線畫出原因。4你想對(duì)袋鼠媽媽說(shuō)什么？寫一寫。_ 30. 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙給星星打電話：“喂！喂小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽(yáng)，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂小青蛙，到天上來(lái)玩玩吧！”青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的??！”1短文共有_個(gè)自然段。2青蛙和_在打電話。3青蛙_（有 沒(méi)有）接受邀請(qǐng)去天上玩。4為什么小青蛙說(shuō)水里和天上一樣？_【看圖寫話】31. 看圖寫話圖中有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗繉懸粚?，不少于五句話。_32