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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大版二年級上冊語文期中知識點綜合復習教學知識練習班級:_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音,寫詞語。z xin ln tin hu y yun (_) (_) (_) (_)sh ji fn f jin dn fn sh(_) (_) (_) (_)2. 拼一拼,寫一寫。kn jin y du yu j d sh yun li xin hu 3. 讀拼音,寫詞語。d p hi yng zhn l p zh nn j lo xing rn hu lu cng hu yun xi z 4. 讀拼音,寫詞語。y y qun shu yn
2、g gi hu cng jn qng do l mo chng y zi 5. 看拼音寫詞語。zi hi hi s j q ch zi fn w hi yn pn chn bn wn 【筆畫集訓】6. 按要求數(shù)筆畫填空。“湖”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “窮”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “吳”共_畫,第3畫是_,組詞_。 “含”共_畫,最后1畫是_,組詞_。7. 按要求填空。1“巷”的讀音是_,第七畫是_,組詞_。2“堂”共_畫,是_結構,組詞_。3“乞”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。4“郎”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“菊”共_畫,第五畫是_,組詞_。8. 按要求填空。1“艙”的
3、讀音是_,第四畫是_,組詞_。2“件”共_畫,是_結構,組詞_。3“密”的讀音是_,部首是_,組詞_。4“固”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。5“題”共_畫,第六畫是_,組詞_。9. 照樣子,填一填。例:“勸”字共4畫,第二筆是丶。1“轉”字共_畫,第四筆是_。2“鄧”字共_畫,第二筆是_。3“杯”字共_畫,第四筆是_。4“特”字共_畫,第四筆是_。10. 判斷題,下列說法對的打“”,錯的打“”。“背”的第二筆不是橫,是點。(_)“暖”的左邊是“日”,不是“目”,右邊是“愛”。(_)“味”的右邊是“未”,不是“末”。(_)“具”字里面是三橫,是文具的具。(_)“匹”是半包圍結構,最后一筆是豎彎
4、鉤。(_)“戀”字是上下結構,下面的“心”,是斜鉤。(_)【補全詞語】11. 把下面的詞語補充完整。名山(_)(_) 山(_)水(_) 風景(_)(_)(_)(_)虛傳 (_)消(_)散 一(_)獨(_)上有天堂,_。桂林山水_。12. 把下列詞語補充完整。萬里(_)(_) 引(_)注(_) 碧空(_)(_)發(fā)憤(_)(_) 炎(_)子(_) 生機(_)(_)13. 把下面的詞語補充完整視而(_)(_) (_)州大(_) (_)高(_)烈筋疲(_)(_) (_)羊補(_) (_)街(_)巷14. 把下列詞語補充完整。(_)顏(_)色 (_) (_)大笑 (_)(_)竭力 (_)光(_)色 (_
5、)(_)采烈 (_) (_)勃勃(_)言(_)語 視而(_) (_) (_)(_)隔絕15. 先補充詞語,再完成練習。千言(_)語 甜(_)蜜語 不言(_)語(_)言寡語 只言(_)語 豪言(_)語1.我還能寫一個含有數(shù)字的四字詞語:_。2.我還能寫兩個含“言”和“語”的詞語:_、_。3.上面形容充滿英雄氣概(gi)的詞語是_?!揪渥佑柧殸I】16. 照樣子,寫句子。1例:那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。_好像_2最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。小紅_,_走進學校。3例:我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。(用加點的詞語寫句子)_17. 按照要求寫句子。(1)仿寫句
6、子。例句:門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。A仿寫:_例句:路邊的田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的地毯。B仿寫:_像_(2)擴寫句子。原句:小姑娘跑出了院子。擴句:小姑娘_跑出了院子。(3)換個說法,使用恰當?shù)恼Z氣。原句:媽媽,我想學打架子鼓。這樣說更好:媽媽,_(4)按原文填寫。若_,若飲食,_,勿生戚。_則大信_。不知細葉誰裁出,_。_,孤光一點螢。18. 按要求寫句子。例:這是多大的搖籃??!1_??!例:那時候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?2_嗎?例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。3樂樂高興極了,_跑進了教室。4街上的花燈_,大家_地去賞燈。19. 照樣子,寫句子。例:天
7、不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?天不過井口那么大,不用飛那么遠。 1.葉子上的蟲還用治?_2.這么簡單的事,還用我?guī)兔??_例:葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵小花。(細長的)葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵(雪白的)小花。3.我家門前有一條(_)小河,小河邊有一棵(_)楊樹。4.(_)太陽升起來,照在(_)湖面上。20. 按要求寫句子。1用畫橫線的詞語造句。 (1)爸爸的鞋像小船。_(2)我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我很暴躁。_(3)每當太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了金光閃閃的雄雞。_2 把下列詞語練成一句話并加上標點。(1)個 葡萄溝 是 好地方 真_(2)奇形怪狀 黃山 許
8、多 的 石頭 還有_【古詩閱讀】21. 快樂閱讀。二十四節(jié)氣歌_天,夏滿芒夏暑相連。_露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過后是_。4“冬雪雪冬”中兩個“雪”指的是_和_。22. 按要求回答問題。敕勒川,_,天似穹廬,籠蓋四野。_,野茫茫,風吹草低見牛羊。1把原文補充完整。2敕勒川在_。3我會照樣子寫詞語。野茫茫 (ABB式)_4“風吹草低見牛羊”中“見”的讀音是xin,這個字還讀_,可組詞為_。23. 閱讀詩歌,回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐(t t)綠,二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣,
9、六月葫蘆彎似(s sh)弓。七月茄子頭朝(cho zho)下,八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。(1)給文中劃線字選擇正確的讀音。吐(t t)綠似(s sh)弓朝(cho zho)下(2)除兒歌中提到的蔬菜,我還知道這些菜、。(3)“六月葫蘆彎似弓”從(形狀 顏色)方面描寫了葫蘆,而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的(形狀 顏色)進行描寫。你能用其中一種方24. 和家長一起閱讀童謠,完成練習。十二月水果正月甘蔗_,二月青果兩頭黃,三月梅子_,四月枇杷(p pa)滿街黃,五月楊梅紅如火,六月蓮蓬水中央,七月紅菱(lng)人人愛,八月蘋果裝滿筐,九月栗(
10、l)子張開口,十月金橘(j)滿園香,十一月橙子_,十二月柿子紅彤彤。(1)把下列詞語填在文中橫線上。(填序號)黃澄澄 酸溜溜 節(jié)節(jié)長正月甘蔗,二月青果兩頭黃三月梅子,四月枇杷(p pa)滿街黃十一月橙子,十二月柿子紅彤彤(2)連一連。四月蘋果 滿園香八月金橘 裝滿筐十月枇杷 滿街黃(3)你最喜歡的水果是,因為。(4)和爸爸媽媽拍手(注意節(jié)奏)讀一讀,一起聊一聊你見到過的果園風景。25. 讀詩歌,回答問題。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山莊。雨姑娘天天灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風
11、姑娘天天吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹得春天朝前長。啊,春天來了,春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1春媽媽帶回的三個小姑娘是_、_、_。2照樣子,寫一寫。例:一張張_3連一連。蔚藍的 大地無邊的 天空沉睡的 田野清新的 空氣4萬物復蘇、花紅柳綠你還知道哪些形容春天的詞語?請寫一寫。_【閱讀理解】26. 課外閱讀。射水魚小朋友,你們認識多少魚?你們認識我嗎?我叫射水魚。我生活在東南亞的河流里,喜歡吃空中飛的蟲子。你們可能覺得很奇怪:一個水中游 一個空中飛 完全搭不上 怎么吃呀 我的絕招是“射水槍”。首先,我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”,又快又準。然后,昆蟲被“水彈”射中,掉下來,我就毫不客氣,
12、立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招?1照樣子,寫詞語。又快又準_2請給文中畫“_”的句子加上標點符號。3“我”是怎樣吃空中飛的蟲子的?請用“”在文中畫出來。4很多動物像射水魚一樣有絕招,你還能舉出其他動物的絕招嗎?請寫下來。例如:猴子的絕招是在樹上蕩來蕩去摘桃子。(1)_的絕招是_。(2)_的絕招是_。27. 閱讀課內語段,完成練習。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁(zhu)壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬(qio)填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看,覺得不很直,連聲說:“不行,不行!他又走上前把樹苗扶正。1這段文字共有_句話,其中第_句話寫鄧爺爺把樹苗扶正了。2從文中加點
13、的詞語可以看出鄧爺爺( )A不會栽樹,動作慢。B嚴肅認真的植樹態(tài)度。3按植樹的過程給下列詞語排序。移入樹坑 挑選樹苗 揮鍬填土 挖好樹坑第一步(_)第二步(_)第三步(_)第四步(_)28. 課外閱讀。小猴比本領動物運動會上,小猴榮獲(hu)爬竿(gn)冠(gun)軍。在回家的路上,小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勁搖晃著胸前的獎章(zhng),大聲說道:“瞧(qio)瞧 ,瞧瞧,認識這東西吧!知道我的本領有多大了吧!”這時,路邊有一位姑娘實在看不下去了,“喂!爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長,可憐的小
14、葉片薄薄的,簡直可以稱得上弱不禁風,在她身旁有根筷(kui)子般粗細的竹竿?!熬途团肋@玩意兒?”小猴犯(fn)了難,“這么細的竹竿,我可不行?!毙『镏缓么蛄送颂霉摹!翱次业陌桑 蹦枪媚镆贿呎f一邊輕盈(yng)地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉著,姑娘柔軟的腰身隨著旋轉慢慢地纏(chn)在竹竿上了,而且還越纏越高,小猴看得目瞪(dng)口呆?!斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?!敖袪颗;ā!毙“淄没卮鸬馈P『锛t著臉說:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢驕傲了?!?這篇短文共有(_)段。2短文中的“姑娘”指的是(_)。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝,這個詞語是
15、(_)。3小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,是因為:( )A小猴很好動。B小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。4小猴認為這個姑娘是個能人,是因為:( )A她是個姑娘。B她會跳舞。C她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。29. 現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽臺的欄桿上,等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火紅的,有天藍的,有翠綠的,有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動。啊,我看到媽媽了!那白底藍花的大“蘑菇”,就是我媽媽撐的雨傘呀!不一會兒,我聽到媽媽上樓梯的腳步聲,墜、噔、噔我趕緊躲在陽臺的門背后,跟媽媽藏貓貓。
16、我等到了媽媽,真高興。但是,如果媽媽看不到我,會不會著急呀?1這篇短文共有_個自然段。其中第_自然段描寫了大街上五顏六色的雨傘。2請從短文中找出下列詞語的近義詞。漂亮(_)連忙(_)3下列說法正確的一項是( )A“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B媽媽回來時,“我”躲在陽臺的門背后,跟她藏貓貓。4當媽媽下班看不見“我”會不會著急呢?她會怎么做呢?_30. 品讀語段。于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點兒也沒剩下?!澳憧烧鏁?!”兩只小熊生氣了,“整塊奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐貍笑著說,“你們誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口?!?從語段中找出下列詞語的反義詞。偏心(_) 高興(_)2狐貍是怎么分奶酪的呢?找出相關句子畫上“ ”。3你認為這是一只怎樣的狐貍呢?在正確的說法后面打上“”。狡猾( ) 善辯( ) 善良( )4狐貍分得公平嗎?如果你是小熊,你會怎么做呢?_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖片中的熊貓在干什么?后來發(fā)生了什么事?請按順序仔細觀察圖片,然后把這個小故事完整地寫下來。_32. 看圖寫話。提示:仔細
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