冀少版 三年級下冊音樂教案 第六單元 兩只小鳥

1、兩只小鳥教學設計 一、教學內(nèi)容：1、學唱歌曲兩只小鳥。二、教學目標：1、學生通過學習能夠與同學合作演唱兩只小鳥。2、認識力度記號 mp mf。3、能夠讓學生在學習兩只小鳥這堂課中學到保護環(huán)境、保護小動物。三、教學重點 難點 1、兩聲部唱法的學習和演唱。 2、力度記號的認識和把握。四、教學過程：(一)、故事導入：教師：同學們今天上課前，老師給大家講一個兩只小鳥的故事。老師講的時候同學們認真聽，聽完找同學說說感想和啟示。下邊讓我們一起邊看幻燈片邊聽故事吧?。ń處煶鍪竟适掠嘘P的動畫及幻燈片并聲情并茂的講兩只小鳥的故事）在一個陽光燦爛的日子里，太陽公公暖暖地照著大地，小樹、小花、小草們都喜洋洋地沐浴著

2、陽光，盡情的享受大自然給他們帶來的一切。就在這暖暖的陽光中，小草旁邊的一顆大樹上飛來了兩只小鳥，一個叫丁丁，一個叫冬冬。丁丁和冬冬在樹枝上嘰嘰喳喳干什么呢？原來啊，他們正在為不久的森林音樂會排練一首兩聲部歌曲呢。（這里老師給學生講解什么是兩聲部歌曲，為學生學習演唱兩只小鳥做準備。）丁丁和冬冬練的正起勁呢，突然森林里傳來了可怕的聲音，哐哐哐。同學們來和丁丁冬冬聽聽是什么發(fā)出的聲音。原來是人類為了自身利益在砍伐樹木，同學們都知道小鳥的家是在哪兒建著呢？學生：在樹上現(xiàn)在樹木被砍光了丁丁和冬冬的家沒了，他們傷心的飛走了。這時候的森林沒有了小花、小樹、小草，更聽不到丁丁和冬冬清脆的歌聲了。就在這個時候小

3、小少先隊員發(fā)現(xiàn)了這個問題，他們要讓丁丁冬冬飛回來重新再給丁丁冬冬一個家。想必大家也知道小小少先隊員要怎么做了吧？學生：植樹、種花、種草。 教師：是的！小小少先隊員帶來了好多的樹苗，給小樹苗澆水、施肥，很快啊大地又披上了綠衣，森林又恢復了原先的熱鬧?？炊《『投w回來了。教師：故事講完了老師想聽聽大家從故事中學到什么？我們要在今后的生活中要注意些什么？學生：日常生活中要保護環(huán)境，保護小鳥、小動物。教師小結：同學們說的很好，故事告訴我們在我們今后的生活中要注意保護我們的環(huán)境，保護小動物。(二)、學唱歌曲：1、初聽歌曲：教師：從同學們的回答中老師看的出同學們剛才聽故事聽得很認真，也很喜歡這個故事對不

4、對？學生：對！教師：那同學們想不想把這個故事唱出來呢？下邊就讓我們一起來學習這首歌曲吧！學之前呢我們先聽一遍歌曲，同學們認真聽聽完說說這首歌曲是單聲部歌曲還是和丁丁冬冬練習的一樣的兩聲部歌曲。并且聽得時候大家要用大家的肢體動作告訴老師歌曲的情緒和節(jié)拍。（教師播放歌曲）學生：兩聲部。教師：下邊我們再聽一遍歌曲，把歌曲中的二聲部部分找出來。2、學唱歌曲：、教師帶領學生先唱熟練第一聲部。、進行分組節(jié)奏練習，為學習第二聲部做準備。練習時注意空拍的處理。 A：X X X X X 0 B：0 0 X X X A: 5 5 5 6 5 0 丁 丁 飛 走 了 B: 0 0 5 6 5 飛 走 了 、試著進行兩聲部演唱，學生演唱第一聲部教師演唱第二聲部。 、學生分兩聲部演唱歌曲。、演唱過程中教師介紹 中強mf 中弱 mp 記號并讓學生在演唱時注意。 五、結束教學，深化主題 通過學習兩只小鳥同學們不僅學會了怎么樣保