人教版九年級(jí)全冊(cè) Unit1How can we become good learners.單元整體教學(xué)計(jì)劃

1、Unit 1How can we become good learners?單元整體教學(xué)計(jì)劃一、單元教材分析：本單元圍繞學(xué)習(xí)的話題，講述了學(xué)習(xí)的障礙及對(duì)應(yīng)的解決方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有重要意義。Section A內(nèi)容上側(cè)重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生要學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相關(guān)的語(yǔ)言內(nèi)容和技能。學(xué)生要重點(diǎn)掌握并能熟練、正確地運(yùn)用與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的單詞和各種表達(dá)學(xué)習(xí)方法的短語(yǔ)、功能及句型結(jié)構(gòu)How do you study/learn？I study/learnbyHow can I？You canby；以及學(xué)會(huì)用“byv.ing形式”結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)方式方法。Section B在Section A談?wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在話題

2、上，從英語(yǔ)的學(xué)習(xí)困難及解決方案，拓展到優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在語(yǔ)言上，鞏固和豐富了與學(xué)習(xí)相關(guān)的話題詞匯；在技能上，將聽(tīng)、說(shuō)能力綜合，突出閱讀訓(xùn)練，由讀促寫(xiě)；在策略上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，并借鑒運(yùn)用；在情感上，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，積極探索解決方案，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。二、單元教學(xué)目標(biāo)：Language Goal【語(yǔ)言目標(biāo)】Talk about how to studyKnowledge Goals【知識(shí)目標(biāo)】Key Wordstextbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient，expression，disco

3、ver，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistry，pronounce，increase，speed，partner，born，ability，create，brain，active，attention，connect，review，knowledge，wiselyKey Phraseslook up，ask sb. for help，fall in love with，be born with，pay attention to，connectwithKey Sentences1.How do you learn English?I learn b

4、y studying with a group.2Do you learn English by reading aloud?Yes，I do. It helps my pronunciation.3How can I read faster?You can read faster by reading word groups.4How can I improve my pronunciation?One way is by listening to tapes.Key GrammarLearn to use “verbby doing(gerund)” to express ways of

5、doing things.Ability Goals【能力目標(biāo)】1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages.2Learn to talk about ways of studying，give suggestions to help others overcome their obstacles in study and discuss how to learn better using “by doing sth.”Moral Goals【情感目標(biāo)】1.With t

6、he help of this units study，students can think and learn how to study English and they will be encouraged to be active and hardworking learners.2Learn to communicate and cooperate with others in study.三、單元教學(xué)過(guò)程與方法在課堂上引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)，為學(xué)生標(biāo)記重點(diǎn)知識(shí)，并對(duì)學(xué)生之前學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和強(qiáng)調(diào)。四、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解國(guó)外的文化背景，培養(yǎng)閱讀的興趣愛(ài)好，掌握嚴(yán)密的英語(yǔ)邏

7、輯思維。五、單元重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用how來(lái)詢問(wèn)做事方式 。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用by + doing的結(jié)構(gòu)表達(dá)做事方式。by 介詞，表示“通過(guò)方法或途徑”，譯成“靠、通過(guò)”。by后面可以加名詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)。3、動(dòng)名詞的構(gòu)成:動(dòng)詞后加動(dòng)名詞doing，相當(dāng)于名詞，在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)定語(yǔ)等。 六、單元考試重點(diǎn)及知識(shí)拓展：（一）、介詞by的用法：1. by表示方式、方法或手段，后接名詞或動(dòng)名詞，意為“使用某物；靠；乘(車(chē)、船)等”。 如：Do you learn English by reading aloud？你通過(guò)大聲朗讀來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？I often go to school by bi

8、ke.我經(jīng)常騎自行車(chē)去上學(xué)。2. by表示時(shí)間，意為“到時(shí)(為止)；在以前、不遲于”。如：I have to go to bed by ten oclock.我必須10點(diǎn)前睡覺(jué)。Can you finish your work by nine oclock？你能在9點(diǎn)前完成你的工作嗎？3. by表示地點(diǎn)、位置，意為“靠近；在旁邊”。如：The boy often reads books by the river.這個(gè)男孩經(jīng)常在河邊讀書(shū)。4. by表示移動(dòng)的方向，意為“從旁邊過(guò)”。如：He walked by me without speaking.他從我旁邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有說(shuō)話。5. by表示根據(jù)，

9、意為“按照”。 如：What time is it by your watch？你的手表幾點(diǎn)了？6. by表示被抓著，被接觸身體的某一部分。如：She took me by the hand.她拉著我的手（二）、動(dòng)名詞的用法：動(dòng)名詞在句中作賓語(yǔ)時(shí)，一般放在某一及物動(dòng)詞或介詞之后充當(dāng)這一動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞有：finish，enjoy，keep，stand(忍受)，suggest，advise，practice，allow，mind，imagine 等。 如：The tourists enjoy staying in Kunming all the year round.

10、游客們喜歡一整年都待在昆明。Do you mind opening the window？你介意開(kāi)一下窗戶嗎？動(dòng)名詞作介詞的賓語(yǔ)，包括以介詞結(jié)尾的動(dòng)詞短語(yǔ)，如： give up，take part in，be good at等。如：I know you are good at drawing pictures.我知道你擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day.很多年輕人在植樹(shù)節(jié)那天參加植樹(shù)活動(dòng)。（三）like作介詞的用法：1. like作介詞時(shí)意為“像（如同）一樣；如般的”，后面一般都接sb.

11、或者sth.或者是動(dòng)名詞（即doing sth.）。如：Its not like you to take offense. 你不像會(huì)發(fā)脾氣的人。He lived like royalty. 他過(guò)著帝王般的生活。I felt like running away. 我想要逃跑。2. “系動(dòng)詞+like”意為“像一樣；跟一樣”。相關(guān)搭配：be like/look like 后接名詞或代詞作賓語(yǔ)。如：What is he like? 他是怎么樣的一個(gè)人?The little girl looks like her father. 那個(gè)小姑娘看起來(lái)像她的父親。3. （詢問(wèn)意見(jiàn)）怎么樣 如：Whats i

12、t like studying in Spain?在西班牙念書(shū)怎么樣？（四）副詞also/too/either/as well用法歸類：均可表示“也”，其區(qū)分如下：1. also常置于句中，常用于詞組：not only. but also. 不僅而且，其連接主語(yǔ)時(shí)遵循“就近原則”；例：I am eight years old. My friend Tom is also eight years old.我八歲了。我的朋友Tom也是八歲。Not only my father but also I want to buy this coat for my mother.我和我爸都想給我媽媽買(mǎi)這件外套。2.too常置于句末，可用逗號(hào)隔開(kāi)；例：I want to buy this book, too.我也想買(mǎi)這本書(shū)。3.either常置于否定句句末，可用逗號(hào)隔開(kāi)；例：I dont want to go shopping alone, either.我也不想獨(dú)自逛街。4.as well常置于句末。例：I will go to the library this afternoon a