湘藝版 三年級下冊音樂教案- 第一課 小黃帽

1、小黃帽教學目標1.能用活潑、自豪的聲音演唱歌曲小黃帽,并能自主、有創(chuàng)造性地參與表現歌曲。2.在輕松、愉快的氛圍中體會到交通安全對我們生活的重要性。教學重點學唱和表演歌曲小黃帽。教學難點：附點音符的演唱教學設想：本節(jié)課主要是通過歌曲的學習，培養(yǎng)學生的安全意識，并在學習中，參與到音樂的表現中來。教學方法：示范法、合作法、演示法、教學準備課件、小黃帽、教學過程一、常規(guī)教學師生問好播放音樂之聲片段，讓學生觀看，并說說你在這個音樂片段里，都聽到那幾個音符，并唱一唱。（學生回答問題，教師總結引導出音階）音階練唱 1 2 3 4 5 6 7 i在這一部分，通過音階的演唱，認識音的高低，最后在引出音的長短-音

2、符的時值，教師講解音符的長短在加上音的高低，就夠成了一首優(yōu)美的樂曲。出示視唱：2/4 X X X X X X X X | X X X X X X X | X X X X X X X X | X X X X X X X | 用肢體動作來表現上面的節(jié)奏 歌曲教學教師談話導入： 同學們，你們知道交通信號燈有那幾種嗎？（學生回答）在我們的城市里，有很多的交通信號燈，他們給我們帶來了秩序和安全，下面我們一起來說一說好嗎？師生一起互動：紅燈停。綠燈行，黃燈要慢行。老師給信號燈編了一首兒歌，我們一起來念一念吧！X X X X X X X X | X X X X X X X | 前看 后 看 左 瞧 右 瞧

3、不 在 路 上 跑 和 鬧 X X X X X X X X | X X X X X X X | 紅 燈 停 停 綠 燈 行 行 安 全 第 一 最 重 要 點名課題同學們，學習了交通信號燈，下面跟老師一起來學習一首關于交通安全的歌曲-小黃帽。歌曲學習學生跟隨教師一起讀歌詞聆聽歌曲，說說歌曲的情緒。（師生一起交談，教師通過放學引導孩子說出放學很高興，所以歌曲在演唱時，情緒是歡快活潑的）輕聲跟唱，注意歌曲中的附點音符，教師示范，學生跟教師學習練習跟教師一起學唱歌曲，這一環(huán)節(jié)的教學，分段落進行教學，A段：節(jié)奏簡單，情緒活潑歡快，注意調動學生演唱情緒。1.學唱歌譜，學生跟隨電子琴學唱歌譜2.教師糾正錯

4、誤的地方3.師生一起演唱歌譜4.帶入歌詞一起演唱B段：復習我們之前的節(jié)奏練習，讓學生帶上肢體語言一起進行朗誦。 這一點我們前面在練習節(jié)奏時已經聯(lián)系過，所以，同學們跟著電子琴的伴奏節(jié)奏一起朗誦C段：注意切分音的演唱和附點音符的演唱。這一段在旋律上，注意音的變化很快，所以在演唱中，要熟悉歌詞。這一段是歌曲的難點部分，首先老師帶唱歌譜學生自己演唱歌譜學唱歌詞教師糾正錯誤的地方，并加強難點練習跟范唱一起演唱，在B段的時候注意加上肢體語言。歌曲延伸-安全教育教師講解：同學們，在之前我們認識了交通信號燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈要慢行。國家教育部為了關愛我們的孩子們，貫徹落實了“小黃帽路隊制”，在馬路上行駛的