人教版英語八年級上冊 Unit 8 How do you make a banana milk shake-Section B 1a-1e 教案

1、Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 1a-1e一教材分析1. 單元教學(xué)內(nèi)容 標題: How do you make a banana milk shake?話題: 圍繞 烹飪 展開功能: 1.描述過程 2.按步驟做事句型: 祈使句2. 本課時教學(xué)內(nèi)容 1a 通過羅列制作三明治的原料，學(xué)習(xí)：(1) 詞匯：sandwich, bread, butter, turkey, lettuce, relish(2) 短語: a slice of(3) 句型: I like lettuce in my sandwich.2a&2b 通過聽

2、力材料，學(xué)習(xí)火雞三明治的制作過程2c 通過同桌對話練習(xí)，掌握食物的制作過程二教學(xué)重難點本課時教學(xué)重點1. 掌握制作三明治所需原料的詞匯。2. 熟悉三明治的制作過程。本課時教學(xué)難點根據(jù)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生按順序做事的能力三教學(xué)目標1.知識目標：掌握制作三明治所需詞匯和祈使句2.能力目標：通過學(xué)習(xí)制作食物的過程，培養(yǎng)學(xué)生按順序做事的能力。3.情感目標： 能夠讓學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)做事的條理性。四教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計理念 建構(gòu)主義教學(xué)觀1. 知識觀- 學(xué)生對知識的接受是靠自己的建構(gòu)來完成的。2. 學(xué)習(xí)觀- 學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)自己知識的過程3. 學(xué)生觀- 學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)形成了豐富的經(jīng)驗。五教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)

3、-5P1. Preparation計劃準備2. Presentation 新授呈現(xiàn)3. Practice 練習(xí)鞏固 4. Production 內(nèi)化生成5. Progress 拓展升華六教學(xué)程序Step 1 Preparation 計劃準備1. 創(chuàng)設(shè)想開聚會的情景，但告知學(xué)生沒有錢2. 提出問題: How to make a piece of paper 100 yuan?3. 和學(xué)生一起變魔術(shù) Step 2 Presentation 新授呈現(xiàn)通過設(shè)置3個問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生開展活動：1. What food should I make?2. What ingredients should I

4、buy ? 3. How to make the food？ 設(shè)計活動：聽對話填空First put some _ on a slice of _.Next cut up some _, put them on the sandwich.Next cut up an _.Next put some _ slices on it.Then put some _ on the turkey. Dont forget the _.Finally put another slice of _ on top.Step 3 Practice 練習(xí)鞏固 根據(jù)3R的語言學(xué)習(xí)策略，開展活動1. Read the

5、 passage as quickly as possible. 速讀2. Retell the process with blanks. 復(fù)述3. Recite the passage in 1 minute. 限時背誦First put some butter on a slice of bread.Next cut up some tamatoes, put them on the sandwich.Next cut up an onion.Next put some turkey slices on it.Then put some relish on the turkey. Dont

6、 forget the lettuce.Finally put another slice of bread on top.Step 4 Production 內(nèi)化生成1.仿照火雞三明治的制作過程，以小組討論的方式，組員一起制作課程開始時組長選擇的食物。2. 討論之后，以Report的方式呈現(xiàn)。Step 5 Progress 拓展升華設(shè)計活動：小組寫作-結(jié)合本組所選話題，寫出進行此活動的步驟?；顒右螅焊鶕?jù)本組的得分情況，選擇不同分值的禮物為本小組的最終獲勝做最后一搏。每個禮物則對應(yīng)一個話題：Topic 1 How to make an apple milk shake? Topic 2 How to make vegetable salad?Topic 3 How to make a beef sandwich?Topic 4 How to have a party?Topic 5 How to learn English better?Topic 6 How to change pape