寶應(yīng)縣學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理第二學(xué)期中考復(fù)習(xí)第八章《力》力的相互作用、摩擦力教案、練習(xí)（無答案）

1、第八章力（第2課時）一、復(fù)習(xí)提醒【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握力的初步概念，理解力的三要素，掌握力的示意法；2、知道靜摩擦力和滾動摩擦，理解摩擦力的方向，滑動摩擦力的大小與壓力接觸面的粗糙度的關(guān)系。3、認(rèn)識力的作用的相互性，能用力的示意圖的方法表示力的三要素?！局仉y點(diǎn)分析】認(rèn)識力的作用效果；能用示意圖描述力；理解力的相互作用性【教學(xué)建議】1、摩擦力：在中考時，主要考察滑動摩擦和滾動摩擦滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦?；瑒幽Σ亮Φ拇笮『蛪毫Φ拇笮〖皟晌矬w接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚝臀矬w相對運(yùn)動的方向相反。解題方法側(cè)重于對概念的理解，只有在掌握概念的基礎(chǔ)上，才能綜合分

2、析問題。2、物體何時受靜摩擦力：（1）何時產(chǎn)生靜摩擦力?兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們之間產(chǎn)生相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生阻礙物體要發(fā)生相對運(yùn)動的力，這個力就叫靜摩擦力。 （2）靜摩擦力大?。红o摩擦力大小和與它方向相反的外力大小相等。二、知識回顧1、摩擦力：(1)兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們 或 時,就會在接觸面產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫 。 (2)摩擦力的方向總是與 的方向相反。 (3)當(dāng)一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫 摩擦.滑動摩擦力的大小與 及 有關(guān)。 除了滑動摩擦之外,還有 , 比滑動摩擦小得多。(4)增大有益摩擦的方法: 和 ；減小有害摩擦的方法除了可以 壓力,使接觸

3、面 以外,還可采用變 和 方法來更加有效地減小摩擦。2、力的概念：(1)力是 作用.力不能離開 而單獨(dú)存在,只有一個物體也不能產(chǎn)生力的作用. 物體之間存在力的作用 （一定/不一定）要相互接觸。 (2)物體間力的作用是 ，一個物體對另一個物體施加作用力的同時,必然也受到后者對它的作用力，如果把前者叫做施力物體,則后者就叫做 。3、力的兩個作用效果是: 和 。運(yùn)動狀態(tài)是由物體的 和 來描述的。4、用 表示力,就是力的示意圖。三、典型例題【例1】如右圖所示,一個重8牛的小球,用繩子拉著掛在光滑的墻上.已知繩子的拉力是10牛,小球?qū)Φ乃綁毫κ?牛,用力的示意圖法把小球所受的各個力表示出來。解析：首

4、先應(yīng)分析小球共受到哪些力的作用;其次應(yīng)明確每一個力的大小、方向和作用點(diǎn);最后再根據(jù)畫力的示意圖的規(guī)范化要求畫出小球所受的各個力?！纠?】畫出下圖中物體A受力的示意圖（a）斜面上的物體A勻速下滑； （b）A被水平傳送帶勻速傳送；（c）車減速前進(jìn)，懸掛在車廂內(nèi)的物體A；（d）放在水平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線運(yùn)動（B未落下）解析：這幾個圖中，都遇到多個物體疊放在一起的情況，分析受力時應(yīng)注意幾點(diǎn)：（1）以A為受力研究對象，而不要受其他物體干擾（2）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，應(yīng)受平衡力（3）按常見力：重力、支持力、摩擦力來逐個分析，不要漏掉力力G，支持力a b c d【例3】如圖所示，足球

5、運(yùn)動員用頭頂球，使足球運(yùn)動方向發(fā)生改變的是 （ ）（A）重力的作用（B）頭頂?shù)淖饔茫–）空氣阻力的作用（D）空氣浮力的作用【例4】把下列三句話的共同意思用一句話表達(dá)出來(1) 滾動的足球因?yàn)槭艿侥Σ恋淖饔枚綕L越慢；(2)靜止的小車在推力作用下開始運(yùn)動；(3)下落的石子因受地球吸引而越落越快 概括：_ _第八章力鞏固練習(xí)（第2課時）1、下列說法正確的是 （ ）A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦2、在如圖所示的兩種方式下推動同一大箱子，這種現(xiàn)象說明 （ ）

6、A壓力小摩擦小 B滾動摩擦比滑動摩擦小 C推力大摩擦小 D滑動摩擦比滾動摩擦小3、下列說法中正確的是 （ ）A手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了B雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大C推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力4、下圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做_運(yùn)動根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān)（3）將圖（a

7、）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān)5、如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動。請寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識： ； 6、小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液?，她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指以用桿對掌心均有作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是 （ ）7、科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它所受到的拉力成正比?，F(xiàn)有一金屬桿L，長為4m，橫

8、截面積為0.82，實(shí)際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4。由于直接對這一金屬桿測試有困難，固選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1000N，通過測試取得數(shù)據(jù)如下：長度L（m）橫截面積S（2）伸長L（）10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：在對樣品進(jìn)行測試時，采用如圖所示的裝置，這樣設(shè)計有何優(yōu)點(diǎn)？分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關(guān)？金屬桿L能夠承受的最大拉力為 。8、為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計彈簧測力計的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊