小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-習(xí)作指導(dǎo)-圍繞中心選材

1、習(xí)作指導(dǎo)圍繞中心選材教學(xué)目標：1、讓學(xué)生明確什么是素材，什么是文章的中心。2、領(lǐng)悟圍繞中心選擇、組織材料的寫法。教學(xué)時間:2課時（1教時輔導(dǎo)，1教時學(xué)生習(xí)作）教學(xué)過程:一、導(dǎo)入多媒體顯示：閱讀下面故事，回答問題。古代有個讀書人，走了三百里路，去向大師請教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個蜘蛛網(wǎng)說：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個書生對著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長進，并且考場得意，中舉成名。事后有人問他原因。他說：“大師在告訴我：天下找不到一個沒有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈的圍繞中心編織?！?、這個故事想告訴我們的道理是

2、什么？2、文中的書生犯了一個科學(xué)性錯誤，你能找出來嗎？明確：1、做任何事情都要有中心，寫文章也一樣，要圍繞中心選擇材料。2、寫文章不圍繞中心來寫。二、回顧課文夏天里的成長1、全文的中心句（中心）是哪一句？2、后面三個自然段中心句是？3、作者是怎樣把這三個方面關(guān)聯(lián)起來的？三、討論交流1、什么是素材？素材，指的是作者從現(xiàn)實生活中搜集到的、未經(jīng)整理加工的、感性的、分散的原始材料。這些材料并不能都寫入文章之中。但是，這種生活“素材”，如果經(jīng)過作者的集中、提煉、加工和改造，并寫入作品之后，即成為“題材”了。2、文章中心是什么？文章中心是指文章內(nèi)容（素材）包蘊著作者的思想感情。中心是生活點滴中（素材）所表

3、現(xiàn)出來的意義：親情、友情、愛情、人間的真情；堅強、勇敢、樂觀優(yōu)秀的品質(zhì)；君子之交淡如水，人間自有真情在，人生如棋，棋如人生的生命感悟。3、如何圍繞中心選材。選擇與中心相關(guān)的。選擇最能突出中心的。選擇新穎別致的。四、課堂練習(xí)（多媒體顯示）1、仿照示例挖掘生活的意義。（提示：相互幫助，共同探究，深入挖掘）示例：（時間 人物 做什么） 意義A早上我被樓下的狗叫聲吵醒 溜狗也擾民（城市養(yǎng)狗問題多）B下樓時鄰居阿姨為了擋電梯 身邊處處有關(guān)愛（人間真情）（提示：至少要寫出7件事，越多越好，比賽開始） 2、如果讓你以“一個勤于思考的人”為題寫一篇記敘文. 你會選擇下列哪些材料。中心：選材：A、他有時候一邊吃飯一邊看書。B、他常常一邊看電視一邊看書。C、他有時因為一個問題沒有解決而忘記了吃飯。D、他的問題特別多，總是喜歡問為什么。E、他的作業(yè)認真,都是“優(yōu)”。F、他從不抄襲別人的作業(yè)。G、他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問題。H、在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點.I、下雨天，他能因為一個問題跑到老師家。J、他從不遲到早退。K、他看到老師總是主動問好。L、他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會。五、選材練習(xí)出示