小學數(shù)學復習考試知識點匯總一

1、 小學數(shù)學復習考試知識點匯總一、小學生數(shù)學法則知識歸類（一）筆算兩位數(shù)加法，要記三條1、相同數(shù)位對齊；2、從個位加起；3、個位滿10向十位進1。（二）筆算兩位數(shù)減法，要記三條1、相同數(shù)位對齊；2、從個位減起；3、個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。（三）混合運算計算法則1、在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法的，都要從左往右按順序運算；2、在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法的，要先算乘除再算加減；3、算式里有括號的要先算括號里面的。（四）四位數(shù)的讀法1、從高位起按順序讀，千位上是幾讀幾千，百位上是幾讀幾百，依次類推；2、中間有一個0或兩個0只讀一個“零”；3、末位不管有幾個0都不讀

2、。（五）四位數(shù)寫法1、從高位起，按照順序寫；2、幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，依次類推，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在哪一位上寫“0”。（六）四位數(shù)減法也要注意三條1、相同數(shù)位對齊；2、從個位減起；3、哪一位數(shù)不夠減，從前位退1，在本位加10再減。（七）一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則1、從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位數(shù)；2、哪一位上乘得的積滿幾十就向前進幾。（八）除數(shù)是一位數(shù)的除法法則1、從被除數(shù)高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小再試除前兩位數(shù)；2、除數(shù)除到哪一位，就把商寫在那一位上面；3、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。（九）一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法

3、法則1、先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)個位對齊；2、再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)十位對齊；3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來。（十）除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則1、從被除數(shù)高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)前兩位，如果它比除數(shù)小，2、除到被除數(shù)的哪一位就在哪一位上面寫商；3、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。（十一）萬級數(shù)的讀法法則1、先讀萬級，再讀個級；2、萬級的數(shù)要按個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；3、每級末位不管有幾個0都不讀，其它數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個零都只讀一個“零”。（十二）多位數(shù)的讀法法則1、從高位起，一級一級往下讀；2、讀億級或萬級時

4、，要按照個級數(shù)的讀法來讀，再往后面加上“億”或“萬”字；3、每級末尾的0都不讀，其它數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零。（十三）小數(shù)大小的比較比較兩個小數(shù)的大小，先看它們整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，十分位數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次類推。（十四）小數(shù)加減法計算法則計算小數(shù)加減法，先把小數(shù)點對齊（也就是把相同的數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點位置，點上小數(shù)點。（十五）小數(shù)乘法的計算法則計算小數(shù)乘法，先按照乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。（十

5、六）除數(shù)是整數(shù)除法的法則除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)小數(shù)點對齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除。（十七）除數(shù)是小數(shù)的除法運算法則除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動除數(shù)小數(shù)點，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點向右移幾位，被除數(shù)小數(shù)點也向右移幾位（位數(shù)不夠在被除數(shù)末尾用0補足）然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算。（十八）解答應用題步驟1、弄清題意，并找出已知條件和所求問題，分析題里的數(shù)量關系，確定先算什么，再算什么，最后算什么；2、確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數(shù)；3、進行檢驗，寫出答案。（十九）列方程解應用題的一般步驟1、弄清題意，找出未知數(shù)

6、，并用X表示；2、找出應用題中數(shù)量之間的相等關系，列方程；3、解方程；4、檢驗、寫出答案。（二十）同分母分數(shù)加減的法則同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。（二十一）同分母帶分數(shù)加減的法則帶分數(shù)相加減，先把整數(shù)部分和分數(shù)部分分別相加減，再把所得的數(shù)合并起來。（二十二）異分母分數(shù)加減的法則異分母分數(shù)相加減，先通分，然后按照同分母分數(shù)加減的法則進行計算。（二十三）分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則分數(shù)乘以整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（二十四）分數(shù)乘以分數(shù)的計算法則分數(shù)乘以分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（二十五）一個數(shù)除以分數(shù)的計算法則一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以

7、除數(shù)的倒數(shù)。（二十六）把小數(shù)化成百分數(shù)和把百分數(shù)化成小數(shù)的方法把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號；把百分數(shù)化成小數(shù)，把百分號去掉，同時小數(shù)點向左移動兩位。（二十七）把分數(shù)化成百分數(shù)和把百分數(shù)化成分數(shù)的方法把分數(shù)化成百分數(shù)，通常先把分數(shù)化成小數(shù)（除不盡通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分數(shù)；把百分數(shù)化成小數(shù)，先把百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。二、小學數(shù)學口決定義歸類1、什么是圖形的周長？圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。2、什么是面積？物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。3、加法各部分的關系：一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

8、4、減法各部分的關系：減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差5、乘法各部分之間的關系：一個因數(shù)=積一另一個因數(shù)6、除法各部分之間的關系：除數(shù)=被除數(shù)一商被除數(shù)=商乂除數(shù)7、角（1）什么是角？從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（2）什么是角的頂點？圍成角的端點叫頂點。（3）什么是角的邊？圍成角的射線叫角的邊。（4）什么是直角？度數(shù)為90的角是直角。（5）什么是平角？角的兩條邊成一條直線，這樣的角叫平角。（6）什么是銳角？小于90的角是銳角。（7）什么是鈍角？大于90而小于180的角是鈍角。（8）什么是周角？一條射線繞它的端點旋轉一周所成的角叫周角，一個周角等于360.8、（1）什么是互相垂直？什么

9、是垂線？什么是垂足？兩條直線相交成直角時，這兩條線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。（2）什么是點到直線的距離？從直線外一點向一條直線引垂線，點和垂足之間的距離叫做這點到直線的距離。9、三角形（1）什么是三角形？有三條線段圍成的圖形叫三角形。（2）什么是三角形的邊？圍成三角形的每條線段叫三角形的邊。（3）什么是三角形的頂點？每兩條線段的交點叫三角形的頂點。（4）什么是銳角三角形？三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形。（5）什么是直角三角形？有一個角是直角的三角形叫直角三角形。（6）什么是鈍角三角形？有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。（7）什么是等腰三角形？兩

10、條邊相等的三角形叫等腰三角形。（8）什么是等腰三角形的腰？有等腰三角形里，相等的兩個邊叫做等腰三角形的腰。（9）什么是等腰三角形的頂點？兩腰的交點叫做等腰三角形的頂點。（10）什么是等腰三角形的底？在等腰三角形中，與其它兩邊不相等的邊叫做等腰三角形的底。（11）什么是等腰三角形的底角？底邊上兩個相等的角叫等腰三角形的底角。（12）什么是等邊三角形？三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形。（13）什么是三角形的高？什么叫三角形的底？從三角形的一個頂點向它的對邊引一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這個頂點的對邊叫三角形的底。（14）三角形的內(nèi)角和是多少度？三角形內(nèi)角和是180.

11、10、四邊形（1）什么是四邊形？有四條線段圍成的圖形叫四邊形。（2）什么是平等四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（3）什么是平行四邊形的高？從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做四邊形的高。（4）什么是梯形？只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。（5）什么是梯形的底？在梯形里互相平等的一組邊叫梯形的底（通常較短的底叫上底，較長的底叫下底）。（6）什么是梯形的腰？在梯形里，不平等的一組對邊叫梯形的腰。（7）什么是梯形的高？從上底的一點往下底引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做梯形的高。（8）什么是等腰梯形？兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。11、什么是自然數(shù)

12、？用來表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10是自然數(shù)（自然數(shù)都是整數(shù)）12、什么是四舍五入法？求一個數(shù)的近似數(shù)時，看被省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾，如果是4或者比4小，就把尾數(shù)舍去，如果是5或者比5大，去掉尾數(shù)后，要在它的前一位加1。這種求近似數(shù)的方法，叫做四舍五入法。13、加法意義和運算定律（1）什么是加法？把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫加法。（2）什么是加數(shù)？相加的兩個數(shù)叫加數(shù)。（3）什么是和？加數(shù)相加的結果叫和。（4）什么是加法交換律？兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置后，它的和不變，這叫做加法交換律。14、什么是減法？已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。

13、15、什么是被減數(shù)？什么是減數(shù)？什么叫差？在減法中已知的和叫被減數(shù)，減去的已知數(shù)叫減數(shù)，所求的未知數(shù)叫差。16、加法各部分間的關系：和=加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=和-另一加數(shù)17、減法各部分間的關系：差=被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差18、乘法（1）什么是乘法？求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫乘法。（2）什么是因數(shù)？相乘的兩個數(shù)叫因數(shù)。（3）什么是積？因數(shù)相乘所得的數(shù)叫積。（4）什么是乘法交換律？兩個因數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變，這叫乘法交換律。（5）什么是乘法結合律？三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再同第三個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，再同第一個數(shù)相乘，它們的積不變，這叫乘法結合

14、律。19、除法（1）什么是除法？已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算叫除法。（2）什么是被除數(shù)？在除法中，已知的積叫被除數(shù)。（3）什么是除數(shù)？在除法中，已知的一個因數(shù)叫除數(shù)。（4）什么是商？在除法中，求出的未知因數(shù)叫商。20、乘法各部分的關系：積=因數(shù)x因數(shù)一個因數(shù)=積一另一個因數(shù)21、（1）除法各部分間的關系：商=被除數(shù)三除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)三商（2）有余數(shù)的除法各部分間的關系：被除數(shù)=商乂除數(shù)+余數(shù)22、什么是名數(shù)？通常量得的數(shù)和單位名稱合起來的數(shù)叫名數(shù)。23、什么是單名數(shù)？只帶有一個單位名稱的數(shù)叫單名數(shù)。24、什么是復名數(shù)？有兩個或兩個以上單位名稱的數(shù)叫復名數(shù)。25、什么是小

15、數(shù)？仿照整數(shù)的寫法，寫在整數(shù)個位的右面，用圓點隔開，用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)叫小數(shù)。如何解好分數(shù)應用題分數(shù)（包括百分數(shù)）應用題在小學數(shù)學中占有重要地位，也是小升初的?？碱}型。盡管校內(nèi)數(shù)學也有涉及，但學生普遍反應不易接受。主要是因為一方面分數(shù)應用題是整數(shù)應用題的拓展與延伸，另外，分數(shù)應用題有自身的解題規(guī)律，是各種解題方法的綜合。下面我向大家介紹幾種常見的分數(shù)應用題解題思路，希望能對同學們有所幫助。一、字斟句酌；對于任何題目來說，審題都是至關重要的，尤其是分數(shù)應用題，很多時候容易產(chǎn)生“歧義”，但實際上只要找準比較的對象，這個問題就可以迎刃而解。比如說甲的圖書比乙多，那就是以乙為標準

16、，假如設乙為1分，甲就是；或者設乙為4份，甲就是5分。反過來說乙比甲少多少？這時甲是標準，甲是5份，乙是4分，就是說乙比甲少。還有一個典型的例子，汽車行駛在路上，先把速度提高20%，再把速度降低20%，現(xiàn)在的速度是原來的百分之幾?設定原來的速度為100%，提高20%后為120%，當再次降低時，是在120%的基礎上降低，此時的20%是120%x0.2=24%。所以降低后是120%24%=96%。二、畫示意圖；果園里有三種樹，梨樹占，蘋果樹是梨樹與桃樹總和的，梨樹與蘋果樹共360棵，桃樹有多少棵？分析：梨樹占總數(shù)的，因此總數(shù)為“1”，蘋果樹占1小份，梨樹與桃樹總合占5小份。作如下示意圖：從圖上可以

17、清楚地看到梨樹和蘋果樹占總數(shù)的，桃樹占另外的，因此桃樹有360棵。示意圖有它無與倫比的優(yōu)勢，就是特別直觀，可以很清楚的表示各種復雜的數(shù)量關系，在和差倍分問題，行程問題等題型中也有特別重要的作用，同時數(shù)形結合也是一種重要的數(shù)學思想，應該好好掌握。三、抓不變量；某紡織廠女工占工人總數(shù)的，后來又調(diào)來30名女工，這時女工人數(shù)是男工人數(shù)的2倍。問：現(xiàn)在廠里共有多少工人？解：抓住男工人數(shù)不變的特點，原來女工：男工5：3，現(xiàn)在女工：男工2：1=6：3，發(fā)現(xiàn)女工增加1份，對應著30人，那么總的工人數(shù)為：30 x（6+3）=270人四、找單位1；六年級選出男生的和12名女生參加數(shù)學競賽，剩下的男生人數(shù)是女生的2

18、倍。已知六年級共有學生156人，其中男生有多少人？解：以男生總人數(shù)為單位1，未參加比賽的男生占所有男生的，未參加比賽的女生是所有男生的（1）-2=（定要注意單位1的統(tǒng)一），15612=144人是由男生和占男生的的女生組成的，因此男生有（15612）-（1+）=99（人）五、量率對應；用數(shù)量和分率的對應關系，根據(jù)數(shù)量-分率=單位量，可以解決很大一部分分數(shù)應用題，一根繩子，第一次截去全長的，第二次截去米，還剩2.4米，這根繩子原來長多少米?題目中有兩個分數(shù)，但并不全是分率，如果全長是單位1，第二次截去的米和剩下的2.4米是數(shù)量，它們的和對應著繩長的，因此米。六、假設對比；甲、乙兩班各有一個圖書室，

19、共有303本書。已知甲班圖書的和乙班圖書的合在一起是95本，那么甲班的圖書有多少本？分析：甲班圖書的和乙班圖書的合在一起是95本，由此可得，甲班圖書的與乙班圖書的合在一起是95x4=380本，與實際的303本相比多出77本，這部分對應甲班圖書的，用數(shù)量除以分率，可得甲班的圖書為143本。七、方程解法。同上題。設甲班的圖書有x本，則乙班有（303x）本，依題意列方程得：解得x=143。從上面可以看出，解答一道題目，通常方法不是單一，固定的。解題時根據(jù)實際情況，有時要將各種方法綜合運用，或權衡利弊，擇優(yōu)選取最佳方案?？傊?，只有多加練習，勤于思考，才能靈活使用各種方法，選擇合理的解題思路，這樣才能充

20、分體會到思維的樂趣。五、典型分數(shù)應用題1小明買了2千克梨，共22個；小莉買了3千克梨，共24個，兩個人買的梨平均每個重各是多少千克？哪個人買的梨大些？1、光明小學有學生1200人，其中男生有576人，男生占全校人數(shù)幾分之幾?2、一種半導體收音機，現(xiàn)在售價165元，比去年降低了85元，降低了百分之幾?3、某工廠共有工人1280人，其中女工有620人，女工人數(shù)比男工人數(shù)少百分之幾?4、光華小學有學生500人，今天病假4人,求今天的出勤率?5、一個工人由于改革生產(chǎn)技術，生產(chǎn)一個零件的時間由12分鐘減少到8分鐘，以前每天生產(chǎn)40個零件,現(xiàn)在生產(chǎn)率比以前提高了百分之幾?6、學校運來34噸煤，已經(jīng)燒了18

21、噸，燒掉的比剩下的多百分之幾?7、用400粒種子做發(fā)芽試驗，結果有32粒沒有發(fā)芽，求這批種子的發(fā)芽率是多少?8、紅旗紡織廠共有女工640人，其中女工占總人數(shù)的5/8，女工有多少人?9、一本書共有240頁，第一天看了全書的1/4，第二天看了全書的3/8，兩天共看了多少頁?10、建筑工地需要水泥120噸,第一天運來總量德1/4，第二天運來總量的2/5，第二天比第一天多云多少噸?11、青草曬干后要失去原重量的80%，現(xiàn)有青草6.2噸，能曬干草多少噸?12、從A地到B地，甲走完全程需8小時，乙走全程比甲多用1/4時間，求乙走完全程的時間?13、一根鐵絲全長4.8米，第一次用去全長的1/3，第二次用去余

22、下的60%，最后還剩多少米?14、某工廠有女工128人，女工人數(shù)是男工人數(shù)的40%，全廠有多少工人?15、從甲地到乙地走了全長的5/8，走了350米，甲地到乙地的全長多少米?16、有兩根鋼材，第一根長4一米，第一根比第二根段2/9,第二根長多少米？17、一個儲蓄所第三季度額占全年儲蓄額的1/4，第四季度儲蓄額占全年儲蓄額的3/10，第四季度比第三季度多62.8萬元，全年儲蓄多少？18、拖拉機8天可以耕完一塊地，耕了5天后，還有75畝沒耕，這塊地有多少畝？19、一根電線截成三段，第一段占全長的1/3，第二段占全長的2/5，第三段長6.4米，這根電線長多少米？1新華書店運來一批兒童讀物，第一天邁出

23、1800本，第二天比第一天多賣1/9，余下的是總數(shù)的3/7，第三天賣完。求這批兒童讀物共多少本？2小名看一本故事書,每天看15頁,看了4天，后來又看了全書的1/5，這時還剩下全書的1/5沒看，這本故事書共有多少頁？3有一天磨面機，2小時加工一批小麥的2/5，按同樣的效率加工這批小麥剩余部分，還需幾時？4某校買來一批圖書，放在兩個書柜中，其中第一柜的本數(shù)占這批圖書的58%，如果從第一柜取出32本，放到第二柜中，這時兩個書柜的書各占這批圖書的1/2。這批圖書共多少本？5六一班男生人數(shù)占全班人數(shù)的5/8，女生比男生少10人，求男、女生各有多少人？6煤礦六月份（按30天計算）計劃采煤36000噸，實際

24、上前四天完成計劃的1/6，照這樣計算，可以提前幾天完成任務？7甲、乙兩車同時從兩地相對開出，甲車每小時行40千米，乙車每小時行60千米。當兩車還相距全程的25%時，已經(jīng)用了1小時。求兩地相距多少千米？8為了測量橋的高度，在橋上將繩子4折垂至水面，尚余3米，把繩子剪去6米，3折后再垂至水面，尚余4米，求繩長和橋高各多少米？9從東城到西城去，走了全路3/8后，距離全路的中點還有4千米，東西兩城相距多少千米？10、工程隊預計30天完成一項工程，先由18人做了12天完成工程的1/3，如果按時完成還要增加多少人？11、五年級共有3個班，一班人數(shù)占全年級的10/33，三班人數(shù)比二班人數(shù)多1/11，如果從三

25、班調(diào)走4人后，三班和二班的人數(shù)同樣多。求五年級東有多少人？12某采煤隊已經(jīng)采煤4800噸，完成全月計劃的80%，按這個效率，再采多少噸煤可以超額完成計劃的1/4？13有一工程，甲隊獨做24天完成，乙隊獨做30天完成。甲、乙同時做8天后余下的丙隊做，又做了6天才完成，這個工程由丙隊做需要多少天完成？14一堆蘋果，收下全部的3/8時，裝滿了3箱還多24千克，收完其余部分時，又剛好裝滿6箱，求這堆蘋果共有多少千克？15甲、乙、丙三個數(shù)的和時320，甲數(shù)的1/2相當于乙數(shù)的5/6，丙數(shù)等于甲、乙兩數(shù)的總和，求這三個數(shù)個是多少？1加工一批零件，張師傅每小時加工20個，7小時可以完成，李師傅的工作效率是張

26、師傅的80%。李師傅完成這批任務要幾小時？2甲、乙兩人到書店去賣書，共帶了54元錢。甲用了自己錢的3/4，乙用了自己錢的4/5，兩人剩下的錢數(shù)正好相等。求甲、乙原來各帶了多少錢？3甲、乙兩人在銀行共存款若干元,已知甲存款的1/4等于乙存款的1/5，又知乙比甲多存24元。求甲、乙兩人各存款多少元？4某工廠需要運進冬煤300噸，第一天運進全部的1/4，第二天運進余下的2/5，第三天運完。求第三天運了多少噸？5修路隊修一條路，第一天修了全長的20%，第一天與第二天所修路程的比是4：5還剩下440米沒修。求這條路全長多少米？6化肥廠要生產(chǎn)一批化肥，原計劃每天生產(chǎn)75噸，計劃20天完成。實際每天生產(chǎn)的噸

27、數(shù)比計劃每天產(chǎn)的噸數(shù)多1/3，求完成這批任務用了多少天？7汽車從甲城到乙城，原計劃用5小時。由于途中有36米的道路不平，走這段路時速度相當于原來的3/4，因此晚到1/5小時。求甲、乙兩城的距離？1糧店運來30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克？2一架飛機每小時飛行860千米，比一列火車每小時飛行的6倍還多20千米。這列火車每小時行多少千米？3甲乙兩輛汽車同時從相距480千米的兩地相對開出，經(jīng)過3.2小時兩車相遇。已知乙車每小時行72千米，甲車每小時行多少千米4甲乙兩艘輪船同時從上海開往武漢，甲船每小時行24千米，經(jīng)過8.5小時甲船超過乙船51千米。乙船每

28、小時行多少千米？5學校里的柏樹和楊樹一共有126棵，柏樹的棵數(shù)是楊樹的6倍。柏樹和楊樹各有多少棵？6一臺空調(diào)的價錢的一臺電視機的3倍，學校買了一臺空調(diào)和4臺電視機一共用了8400元錢。一臺空調(diào)和一臺電視機各多少元？78筐蘋果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐蘋果重多少千克？8修一條長1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后為了盡快完成，以后打算每天修120米，還要多少天才能修完？9今年爸爸比小芳大36歲，已知爸爸今年的歲數(shù)是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少歲？10甲乙兩車同時從相距420千米的來兩地相對開出，甲車的速度是乙車的1.5倍，經(jīng)過4小時相遇。甲車和乙車每小時各行多

29、少千米？1、一根鋼材長米，做了5個同樣的零件后還剩米。每個零件用鋼材多少米？2、某工廠第一車間有工人160人，第二車間的人數(shù)是第一車間的75，第二車間有多少人？3、運一批貨5噸，已經(jīng)運走了，還剩多少噸沒有運走？4、小明看一本175頁的書，讀了一部分后還剩下70頁。剩下全書的百分之幾？5、一種樹苗經(jīng)試驗成活率為90，為保證種活450棵，至少應栽多少棵樹苗？6、一種車輪外直徑約是0.8米，如果車輪每分轉500圈，這輛車子每分能行多少米？7、王平暑假共收入2150元，扣除800元后按5的稅率繳個人所得稅，王平應繳個人所得稅多少元？8、一項工程，甲隊獨做10天完成，乙隊獨做15天完成。甲乙合做幾天完成

30、這項工程的一半？9、挖一條長千米的水渠，第一周挖了全長的，第二周挖了千米，兩周一共挖了多少千米？10、學校微機小組有男生25人，女生20人，女生比男生少百分之幾？1、飼養(yǎng)場去年養(yǎng)雞2000只，比今年少，今年養(yǎng)雞多少只？2、食堂九、十兩個月用煤量的比是7：8，兩個月共用煤15噸，十月用煤多少噸？3、某鄉(xiāng)去年收小麥2800噸，今年收3080噸，今年比去年增產(chǎn)幾成？4、用200粒種子作發(fā)芽試驗，有4粒未發(fā)芽，求發(fā)芽率。5、科技小組中男生占總人數(shù)的，又來了16個女生后，男生占總人數(shù)的25，科技組有男生多少人？6、下圖中，正方形的頂點都在圓上。正方形的面積是20平方厘米，這個圓的面積是多少平方分米？7、

31、生產(chǎn)一批零件，甲獨做要6小時，乙每小時可做30個?，F(xiàn)甲乙兩人合做，完成任務時，甲乙兩人生產(chǎn)零件數(shù)量的比是3：2。這批零件一共有幾個？8、動物王國舉行運動會，有三種動物參加賽跑。已知狐貍與兔子的速度比是2：3，兔子的速度是松鼠的2倍，又知道1分鐘松鼠比狐貍少跑15米，松鼠1分鐘跑多少米？9、一項工程甲隊獨做10天完成，乙隊獨做30天完成?，F(xiàn)在兩隊合作，在這期間，甲隊休息了2天，乙隊休息了8天（不存在兩隊同一天休息），求開始到完工共用了多少天的時間？10、甲乙丙丁四人去趕集，甲先走了一段時間，乙、丙、丁三人同時出發(fā)追趕前面的甲，分別用了10分鐘、15分鐘、20分鐘追上甲，已知甲每分行60米，乙每分

32、行80米，求丁的速度。1一頭牛重850千克，一頭大象的重量比這頭牛的5倍還多500千克。這頭大象重多少千克？2新光小學的人數(shù)比宏揚中學少1260人，已知宏揚中學的人數(shù)是新光小學的2.5倍。宏揚中學和新光小學各有多少人？3小蘭和小芳同時從環(huán)形跑道上的一點向相反方向走去，小蘭每分走65米，小芳每分走75米，經(jīng)過2.5分相遇。這個環(huán)形跑道全長是多少米？4植樹節(jié)同學們植了12行楊樹和8行杉樹，一共是300棵，杉樹每行有15棵，楊樹每行有多少棵？5一個長方形的周長是64厘米，已知長是寬的3倍，這個長方形的長和寬分別是多少厘米？6一塊三角形的地，它面積是60平方米，已知底是15米。高是多少米？7服裝廠要生

33、產(chǎn)6500套西服，已經(jīng)生產(chǎn)了15天，平均每天生產(chǎn)200套。余下的每天多生產(chǎn)50套，還有多少天才能完成？8甲乙兩輛汽車同時從相距665千米的兩地相對出發(fā)，甲車平均每小時行82千米，乙車平均每小時行73千米，經(jīng)過幾小時兩車還相距45千米？9少先隊員到果園里摘蘋果，上午摘了14筐，每筐裝25千克；下午又摘了18筐，這一天一共摘了890千克。下午摘的蘋果每筐裝多少千克？10一支鋼筆與一支圓珠筆一共是8.3元，一支鋼筆的價錢比一支圓珠筆的2倍還多0.8元。一支鋼筆和一支圓珠筆各是多少元小學數(shù)學思維訓練題1、一次口算比賽，規(guī)定答對一題得8分，答錯一題扣5分，小華答了18道題，得了92分，小華在比賽中答錯了

34、幾道題呢？【分析與解答】解：設答錯了X題，則答對了18-x題所以有8（18-x）-5x=92解得x=4答：小華在比賽中答錯了4道題。2、迎元旦，學校舉行大隊集會，其中一個體操隊，第一排有1人，最后一排有11個人，前面一排都比后面一排少2人，參加這次體操表演的共有幾人？【分析與解答】排列：1，3，5，7，9，111+3+5+7+9+11=36（人）答：參加這次體操表演的共有36人。3、在下面的算式中，相同的漢字表示同一數(shù)字，不同的漢字表示不同的數(shù)字。請求出算式。好學好學要學好學要好【分析與解答】（1）這到題是四位數(shù)減三位數(shù)，所得的差是三位數(shù)，由此知道在算式中，千位上的數(shù)被百位借走了，因此，千位上

35、是1，即好=1。（2）看個位，因為學-1=1，可知學=2（3）看十位，因為1減2不夠減，必須從百位退1，11-2=要，可知要=9。解：12129212914、雞和兔共有100只，雞的腳比兔的腳多80只，問雞和兔各多少只?【分析與解答】解：假設100只全是雞，那么腳的總數(shù)是2x100=200（只）這時兔的腳數(shù)為0，雞腳比兔腳多200只，而實際上雞腳比兔腳多80只.因此，雞腳與兔腳的差數(shù)比已知多了（200-80）=120（只），這是因為把其中的兔換成了雞.每把一只兔換成雞，雞的腳數(shù)將增加2只，兔的腳數(shù)減少4只.那么，雞腳與兔腳的差數(shù)增加（2+4）=6（只），所以換成雞的兔子有1206=20（只）.

36、有雞（100-20）=80（只）。解：（2x100-80）（2+4）=20（只）。100-20=80（只）。答：雞與兔分別有80只和20只。5、學校買回鋼筆和圓珠筆共210枝作獎品，其中鋼筆每枝4元，圓珠筆每枝3元，并且兩種比所用的錢數(shù)相等.買回的鋼筆有多少枝?【分析與解答】鋼筆每枝4元，圓珠筆每枝3元，并且兩種比所用的錢數(shù)相等，說明鋼筆和圓珠筆的枝數(shù)比是3：4，總份數(shù)是4+3=7份，那么鋼筆有210 x3/7=90枝圓珠筆有210-90=120枝答：鋼筆和圓珠筆分別有90、120枝。6、一個長方體，如果長增加4CM，則體積增加60,如果寬減少2,則體積減少40,如果高增加3，則體積增加75，

37、原長方體的表面積是多少？【分析與解答】yz=15xz=20 xy=25表面積s=2*（yz+xz+xy）=1207、有甲、乙、丙3個數(shù)，甲乙和是90，甲丙和是82，乙丙和是86，甲乙丙3個數(shù)的平均數(shù)是多少？【分析與解答】甲+乙=90甲+丙=82乙+丙=86得甲=82-丙丙=86-乙根據(jù)甲+乙=90推出82-（86-乙）+乙=90得甲=43乙=47丙=3943+47+39=129平均數(shù)1293=438、用4臺拖拉機3天耕地240公頃，照這樣計算，8臺拖拉機9天可以耕地多少公頃？【分析與解答】要求8臺拖拉機9天可以耕地多少公頃，必須知道，1臺拖拉機1天可以耕地多少公頃，從題中已知條件：4臺拖拉機3

38、天耕地240公頃，可以求出1臺拖拉機1天可以耕地多少公頃。解：24043x8x9=20 x8x9=1440（公頃）答：8臺拖拉機9天可以耕地1440公頃。9、一座樓房每上一層要走15個臺階，到小明家要走75個臺階，他家住在幾樓？【分析與解答】根據(jù)題意，我們把15個臺階看作一段的長，75個臺階看作總長，每一層看作栽一棵樹，這樣就把上樓的問題轉化為在一條線段兩端都植數(shù)的問題。解：7515+1=5+1=6（樓）答：小明家住在6樓。10、小華問爺爺今年多少歲，爺爺說：“把我的年齡加上16，用5除，再減10，最后用10乘，恰巧100歲”請你年算一算，爺爺今年多少歲？【分析與解答】用還原的思想進行解題，具

39、體就是：用10乘恰巧是100，用10乘以前應是10010=10；減去10得10,來減10以前應是10+10=20；用5除20,用5除以前是20 x5=100,加上16，未加16以前應是10016=84。解：（10010+10）x516=20 x516=10016=84（歲）答：爺爺今年84歲。小學數(shù)學思維訓練題1、有一家里兄妹四個,他們4個人的年齡乘起來正好是14,你知道他們分別是多少歲嗎？（歲數(shù)為自然數(shù)）分析與解答根據(jù)題意可知1x1x2x7=14或1x1x1x14=14則他們分別可能為1歲、1歲、2歲、7歲，還可能為1歲、1歲、1歲、14歲。2、商場開展礦泉水“買5送1”活動，一個50人的旅

40、游團想每人發(fā)一瓶礦泉水，問至少需要買多少瓶礦泉水？分析與解答根據(jù)題意想50瓶里面有幾個（5+1）瓶余幾瓶就需要買幾個5瓶加上剩余的瓶數(shù)，則算式為：50-（5+1）=8個，8x5+2=42瓶，所以至少需要買42瓶3、一位商人有9枚金幣，其中有一枚是較輕的假金幣，如果只用天平稱，最少稱幾次能將假金幣找出來？分析與解答分別把19枚金幣按3.3.3分組，第1次把1組和2組放天平，可得出假幣在哪一組，剩下3個待判斷。第二次，同理。因此最少稱兩次可得出結果。4、爸爸騎摩托車帶小明去釣魚，走了10千米后，發(fā)現(xiàn)忘記帶釣魚竿，于是小明下車繼續(xù)走，爸爸返回拿魚竿。爸爸騎車的速度是每小時14千米，小明步行的速度是每

41、小時4千米，小明步行多少小時后，爸爸才能追上小明？分析與解答將本題變通一下，相當于小明走了20公里，他爸爸去追他，兩者的相差速度是14-4=10公里/小時，那么根據(jù)追及時間=路程/速度差，則2010=2（小時）5、A、B、C為自然數(shù)，A+B+C=18,則A、B、C之積最大值是多少？分析與解答題目要求積最大，那么這三個數(shù)的差應盡量最小，所以應該是5、6、7,積應該為5x6x7=2106、媽媽在市場買了十二個香蕉，她向賣香蕉的嬸嬸拿了七個袋，希望每個袋都有雙數(shù)的香蕉，到底媽媽應如何分配，才可以使各個袋的香蕉數(shù)目都是雙數(shù)呢？分析與解答先在六個袋中各放兩個香蕉，然后把這六個袋一起放進剩下的一個袋里，這

42、樣七個袋內(nèi)的香蕉數(shù)目都是雙數(shù)了。7、有口枯井深10米，一只蝸牛從井底向上爬，白天向上爬了3米，晚上向下滑了2米，問這只蝸牛幾天能爬出井？分析與解答根據(jù)題意，最后一天向上爬3米可以爬出井，則剩下的7米所需要的天數(shù)為7（3-2）=7天則這只蝸牛需要（7+1）=8天能爬出井。8、24個人排成6列，要求5個人為一列，你知道應該怎樣來排列嗎？分析與解答將24個人站成一個正六邊形即可。9、有一本書，兄弟兩個都想買一本，哥哥缺5元，弟弟只缺1分，但是兩人合買一本，錢仍然不夠，你知道這本書的價格嗎？他們又各有多少錢呢？分析與解答這本書的價格為5元。哥哥有0元，弟弟有4元9角9分。10、國慶節(jié)接受檢閱的一列車隊

43、共52輛，每輛車長4米，前后每輛車相隔6米，車隊每分行駛105米，這列車隊要通過536米長的檢閱場，要幾分鐘？分析與解答求這列車隊要通過536米長的檢閱場的時間實際上就是求最后一輛車走完檢閱場所需時間。則先要求出這輛車所走過的路程，這輛車所走過的路程包括車隊長度和檢閱場長度，算式為：52x4+（52-1）x6+536=1050米。再根據(jù)時間=路程速度=1050105=10分，所以需要10分鐘。學生數(shù)學思維階梯拓展（用轉換法解分數(shù)應用題）（2011-07-1822:07:10）轉載例1甲乙兩人在銀行共存錢若干元，已知甲的存款數(shù)的1/4，等于乙存款數(shù)的1/5，又知乙比甲多存了24元，求甲乙兩人各存

44、款多少元？分析，題目中有兩個不同的單位“1”，量，條件中的兩個分數(shù)分別屬于兩個不同的單位“1”，要弄清甲乙兩人存款數(shù)之間的關系，必須運用轉化思維的方法，將兩個不同的單位“1”，量轉化為一個共同的單位“1”，這是解答此類應用題的關鍵，根據(jù)“甲的存款數(shù)的1/4，等于乙存款數(shù)的1/5，”這個條件，可以把甲存款數(shù)看作單位“1”，乙的存款的數(shù)就是甲的（1/4-1/5）,這樣就轉化了單位T”，再用已知量甲乙錢數(shù)的差除以它們的分率的差，就可以求出單位“1量了。乙是甲的5/41/4=1/5甲的存髖數(shù)24-（5/4-1）乙的存款數(shù)96X5/4=例2乘汽車從甲城到乙城去，原計劃51/2小時，由于途中有36千米的道

45、路不平，走這段不平的道路時，速度相當于原來的3/4，因此晚到1/5小時，求甲乙兩城之間的距離。分析當汽車走這段不平的道路時，每小時的速度是原來的3/4，說明比原來速度慢了（1-3/4）=1/4，如果用原來的速度走這段路，則少走了36X1/4=9（米），這9千米用慢速走了1/5小時，利用這個對應關系可以求出慢速，由于慢速又是原速的3/4，又可以求出原速。最后應用速度X時間=路程的關系式，可以求出甲乙兩城之間的距離是多少千米？（1-3/4）=1/436X1/4=9（米）91/5=45（千米）453/4=60（千米）例1甲乙兩人在銀行共存錢若干元，已知甲的存款數(shù)的1/4，等于乙存款數(shù)的1/5，又知乙

46、比甲多存了24元，求甲乙兩人各存款多少元？分析，題目中有兩個不同的單位“1”，量，條件中的兩個分數(shù)分別屬于兩個不同的單位“1”，要弄清甲乙兩人存款數(shù)之間的關系，必須運用轉化思維的方法，將兩個不同的單位“1”，量轉化為一個共同的單位“1”，這是解答此類應用題的關鍵，根據(jù)“甲的存款數(shù)的1/4，等于乙存款數(shù)的1/5，”這個條件，可以把甲存款數(shù)看作單位“1”，乙的存款的數(shù)就是甲的（1/41/5），這樣就轉化了單位“1”，再用已知量甲乙錢數(shù)的差除以它們的分率的差，就可以求出單位“1量了。乙是甲的5/41/41/5甲的存髖數(shù)24（5/4-1）乙的存款數(shù)96X5/4=例2乘汽車從甲城到乙城去，原計劃51/2

47、小時，由于途中有36千米的道路不平，走這段不平的道路時，速度相當于原來的3/4，因此晚到1/5小時，求甲乙兩城之間的距離。分析當汽車走這段不平的道路時，每小時的速度是原來的3/4，說明比原來速度慢了（1-3/4）=1/4，如果用原來的速度走這段路，則少走了36X1/4=9（米），這9千米用慢速走了1/5小時，利用這個對應關系可以求出慢速，由于慢速又是原速的3/4，又可以求出原速。最后應用速度X時間=路程的關系式，可以求出甲乙兩城之間的距離是多少千米？（1-3/4）=1/436X1/4=9（米）91/5=45（千米）453/4=60（千米）60X51/2=330（千米）總結在稍復雜的分數(shù)應用題中

48、，經(jīng)常會出現(xiàn)兩個或者兩個以上的單位“1”量，一定要仔細分析題意，找出已知和它對應的分率相除，就可以求出這個分率的單位“1”，量。轉換的另一種含義，把某一類應用題轉化為另一類應用題進行解答。=330（千米）=330（千米）總結在稍復雜的分數(shù)應用題中，經(jīng)常會出現(xiàn)兩個或者兩個以上的單位“1”量，一定要仔細分析題意，找出已知和它對應的分率相除，就可以求出這個分率的單位“1”，量。轉換的另一種含義，把某一類應用題轉化為另一類應用題進行解答。拓展1為了迎接六一“，國際兒童節(jié)，玩具廠四月份計劃玩具12000件，實際上半月生產(chǎn)7000件，要超額全月計劃的1、商店有彩色電視機210臺，比黑白電視機的3倍還多21

49、臺商店有黑白電視機多少臺？2、用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個等腰梯形，已知這個梯形的兩腰共長6.4分米，面積是9平方分米，這個梯形的高是多少分米？（用方程解答）3、河里有鵝鴨若干只，其中鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的4倍又知鴨比鵝多27只，鵝和鴨各多少只？4、一個林場要栽樹2000棵，前3天平均每天栽350棵其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？5、甲、乙兩城相距480千米，一輛汽車從甲地到一地，每小時行駛60千米，返回時，每小時行駛40千米，求這輛汽車往返的平均速度是多少？6、修路隊修一段路，前8天平均每天修路150米，余下3000米又用4天修完。這個修路隊平均每天修路多少米？7、一列火車4小時

50、行了272千米，照這樣計算，、行駛2312千米路程需多少小時？、這列火車15小時行駛了多少千米？（用兩種方法解答）8、服裝廠原來做一套衣服用布2.5米。采用新的裁剪方法后，每套衣服節(jié)省0.5米，原來做60套衣服的布現(xiàn)在可以多做多少套？9、工程隊修一條長54千米的公路，前7天修了6.3千米，照這樣的速度，余下的還要多少天完成？10、A、B兩地相距480千米，甲、乙兩車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，經(jīng)過6小時相遇，甲車每小時行45千米，乙車每小時行多少千米？11、五年級兩個班的學生采集樹種，一班45人，每人采集0.13千克。二班42人共采集6.15千克。五年級平均每個學生采集多少千克？12、一間教

51、室要用方磚鋪地。用面積是0.16平方米的方磚需要270塊，如果改用邊長是0.3米的方磚，需要多少塊？13工程隊要全修一條長4.8千米長的水渠，計劃用15天完成。實際每天比原計劃多修0.08千米，實際多少天就完成了任務？14、六年級兩個班的學生采集樹種，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，兩個班一共采集樹種多少千克？15、4只大熊貓兩周共吃掉竹葉169.12千克，平均每只大熊貓每天吃多少千克竹葉？16、服裝廠做校服，現(xiàn)在每套用布2米，比原來每套節(jié)省用布0.2米，現(xiàn)在做880套校服的布料原來只能做多少套？17、一桶連桶共重9.2千克，倒去一半后，連桶還重5.6千克，問

52、桶重多少千克？18、小明的新房間準備用方磚鋪地。如果用面積是0.09平方米的方磚需要160塊，如果改用邊長0.4分米的方磚，需要多少塊？19、某鋼廠全年計劃產(chǎn)鋼54000噸，結果提前兩個月完成任務，實際每月比計劃每月多生產(chǎn)多少噸？20、學校買來4張辦公桌和9把椅子共用891元。已知1張辦公桌和6把椅子的價錢相同，每把椅子，每張辦公桌各多少元？21、甲乙兩城相距280千米，兩輛汽車同時從兩城相對開出，3.5小時兩車相遇，已知其中一輛汽車每小時行38千米，另一輛汽車每小時行多少千米？22、李師傅五月份計劃10天做1800個零件，實際每天比計劃多做15個，李師23、一條水渠，原計劃每天修0.45千米

53、，30天完成，實際每天的工作效率是原計劃的1.2倍。完成這項任務，實際需要多少天？24、一個農(nóng)具廠要生產(chǎn)2500件小農(nóng)具，前5天每天生產(chǎn)180件，余下的要在8天內(nèi)完成，每天應生產(chǎn)多少件農(nóng)具？25、學校食堂運回面粉26袋，每袋20千克，運回大米的重量比面粉重量的2倍少80千克。運回大米多少千克？26、某工地需要47噸沙子，用一輛載重4.5噸的汽車運了6次，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要運多少次？27、一個梯形果園，它的下底是240米，上底是180米，高是60米。如果每棵果樹占地9平方米，這個果園共有果樹多少棵？28、一列客車和一列貨車同時從甲乙兩城相對開出，4小時相遇，已知客車每小時行

54、90千米，是貨車速度的1.5倍。甲乙兩城之間的路程是多少千米？29、甲乙兩列火車從相距1085千米的兩地相對開出，經(jīng)過3.5小時后兩車相遇。甲車每小時行118千米，乙車每小時行多少千米？30制體廠一車間裝訂一批練習本，如果每小時裝訂600本，8小時可以完成任務。如果每小時裝訂800本，可以提前幾小時完成任務？31晶晶看一本129頁的故事書，已經(jīng)看了7天，每天看12頁，剩下的每天看15頁，再用幾天可以看完？32、兩桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.8倍。如果從甲桶中取出1.2千克，兩桶油的重量就相等了。兩桶油原來各有多少千克？一塊廣告牌是三角形，底是12.5米，高6.4米。如果要給廣告牌刷漆(只刷

55、一面)每平方米用油漆0.4千克，刷這個廣告牌需要油漆多少千克？34、一年級在學校吃午飯的同學有145人，比二年級在學校吃午飯的人數(shù)的2倍還多19人。二年級有多少同學在學校吃午飯？35、地球繞太陽一周約用365天，比水星繞太陽一周所用時間的4倍多13天。水星繞太陽一周約用多少天？36、甲、乙兩人加工同一種機器零件，甲加工了280個，比乙5天加工零件的個數(shù)少40個。乙平均每天加工多少個？37、體育組買了4個足球和20根跳繩，共用去238.4元，已知跳繩每根2.8元。足球每個多少元？38、天津到濟南的鐵路長358千米。一列客車和一列貨車同時從兩地相向而行，2小時后在途中相遇，已知客車每小時行120千

56、米。貨車每小時行多少千米？39、實驗小學共有108人參加學?？萍夹〗M，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.4倍。參加科技小組的男、女生各有多少人？40、體育比賽中參加跳繩的人數(shù)是踢毽子人數(shù)的3倍，已知踢毽子的人數(shù)比跳繩的人數(shù)少20人，跳繩、踢毽子各有多少人？41、愛達樂蛋糕房制一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉。王師傅領了5千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個生日蛋糕？42、水果店運來495千克蘋果，用紙箱來裝，如果每個紙箱裝25千克，一共需要多少個紙箱？暑假敏捷數(shù)學培訓五年級上冊數(shù)學應用題作業(yè)(2011-07-1821:32:53)轉載暑假敏捷數(shù)學培訓五年級上冊數(shù)學應用題練習1、商店有彩色電視機21

57、0臺，比黑白電視機的3倍還多21臺.商店有黑白電視機多少臺？2、用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個等腰梯形，已知這個梯形的兩腰共長6.4分米，面積是9平方分米，這個梯形的高是多少分米？（用方程解答）3、河里有鵝鴨若干只，其中鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的4倍.又知鴨比鵝多27只，鵝和鴨各多少只？4、一個林場要栽樹2000棵，前3天平均每天栽350棵.其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？5、甲、乙兩城相距480千米，一輛汽車從甲地到一地，每小時行駛60千米，返回時，每小時行駛40千米，求這輛汽車往返的平均速度是多少？6、修路隊修一段路，前8天平均每天修路150米，余下3000米又用4天修完。這個修路隊

58、平均每天修路多少米？7、一列火車4小時行了272千米，照這樣計算，、行駛2312千米路程需多少小時？、這列火車15小時行駛了多少千米？（用兩種方法解答）8、服裝廠原來做一套衣服用布2.5米。采用新的裁剪方法后，每套衣服節(jié)省0.5米，原來做60套衣服的布現(xiàn)在可以多做多少套？9、工程隊修一條長54千米的公路，前7天修了6.3千米，照這樣的速度，余下的還要多少天完成？10、A、B兩地相距480千米，甲、乙兩車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，經(jīng)過6小時相遇，甲車每小時行45千米，乙車每小時行多少千米？11、五年級兩個班的學生采集樹種，一班45人，每人采集0.13千克。二班共采集6.15千克。兩班一共采集

59、多少千克？12、一間教室要用方磚鋪地。用面積是0.16平方米的方磚需要270塊，如果改用邊長是0.3米的方磚，需要多少塊？13工程隊要全修一條長4.8千米長的水渠，計劃用15天完成。實際每天比原計劃多修0.08千米，實際多少天就完成了任務？14、六年級兩個班的學生采集樹種，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，兩個班一共采集樹種多少千克？15、4只大熊貓兩周共吃掉竹葉169.12千克，平均每只大熊貓每天吃多少千克竹葉？16、服裝廠做校服，現(xiàn)在每套用布2米，比原來每套節(jié)省用布0.2米，現(xiàn)在做880套校服的布料原來只能做多少套？17、一桶連桶共重9.2千克，倒去一半后，

60、連桶還重5.6千克，問桶重多少千克？18、小明的新房間準備用方磚鋪地。如果用面積是0.09平方米的方磚需要160塊，如果改用邊長0.4分米的方磚，需要多少塊？19、某鋼廠全年計劃產(chǎn)鋼54000噸，結果提前兩個月完成任務，實際每月比計劃每月多生產(chǎn)多少噸？20、學校買來4張辦公桌和9把椅子共用891元。已知1張辦公桌和6把椅子的價錢相同，每把椅子，每張辦公桌各多少元？21、甲乙兩城相距280千米，兩輛汽車同時從兩城相對開出，3.5小時兩車相遇，已知其中一輛汽車每小時行38千米，另一輛汽車每小時行多少千米？22、李師傅五月份計劃10天做1800個零件，實際每天比計劃多做15個，李師23、一條水渠，原