小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-17古詩(shī)三首2

1、17 古詩(shī)三首第2課時(shí)江南春課時(shí)目標(biāo)1.有感情地朗讀江南春，背誦并默寫江南春。2.了解古詩(shī)通過(guò)抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)，從中感受自然美，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？能背一首描寫這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)嗎？春曉村居詠柳惠崇春江晚景等。2.古代詩(shī)人看到如此美妙的世界，為我們留下許多贊美四季美景的詩(shī)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫春天的古詩(shī)。3.板書課題：江南春。4.解題。江南春：江南春天的美景。（課件播放江南春天的美景圖）5.了解作者杜牧。杜牧（803852），字牧之，號(hào)樊川居士。京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，唐代杰出的詩(shī)人、散文家

2、。因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”。在詩(shī)歌創(chuàng)作上，與晚唐另一位杰出詩(shī)人李商隱齊名，并稱“小李杜”。主要作品有泊秦淮阿房宮賦山行清明等。二、初讀古詩(shī)，把握大意1.讀準(zhǔn)讀通。（1）自由讀古詩(shī)，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。（2）正音。讀準(zhǔn)生字“郭”的讀音。“鶯”是后鼻音，“寺”是平舌音。2.讀好詩(shī)句的停頓。（1）自主嘗試讀好停頓。（2）教師范讀。（3）指名讀，齊讀。3.把握古詩(shī)大意。（1）默讀古詩(shī)，圈畫詩(shī)中描寫的景物，結(jié)合注釋了解“山郭”“酒旗”“南朝”“四百八十寺”。（2）同桌互相說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所描繪的畫面。三、精讀古詩(shī)，解詩(shī)意，悟詩(shī)境1.課件出示古詩(shī)。2.指名讀，齊讀。3.詩(shī)中描寫了哪些景物？

3、請(qǐng)把描寫景物的詞語(yǔ)畫出來(lái)。（鶯啼 綠樹 紅花 水村 山郭 酒旗寺廟 樓臺(tái) 煙雨）4.根據(jù)自己的理解，對(duì)這些景物進(jìn)行描繪。（1）第一、二句：千里江南，到處是鶯歌燕舞，到處是綠樹紅花，水村伴著山郭，酒旗在空中飄揚(yáng)。（2）第三、四句：好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百八十寺，有多少樓臺(tái)掩映在蒼茫的煙雨之中。5.你仿佛看到了怎樣的畫面？6.用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所表達(dá)的意境。前兩句寫今，抓住了黃鶯、綠樹、紅花、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)七種景物來(lái)描寫，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面；后兩句是雨景懷古，通過(guò)對(duì)“寺”“樓臺(tái)”“煙雨”的描寫，讓人感受到作者的哀愁，望著這充滿歷史悠遠(yuǎn)感的煙雨迷蒙之景，作者不禁心生感慨：南朝遺留下來(lái)的許許多多的寺院和樓臺(tái)，還有多少掩映在蒼茫的煙雨之中呢？四、背誦、默寫1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。2.課件