北師大版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元期末復(fù)習(xí)試題 全冊(cè)

1、北師大版三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（1-3單元）姓名：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束！在這一學(xué)期中，你學(xué)到了哪些知識(shí)，現(xiàn)在，就讓我們開始我們的復(fù)習(xí)之旅，希望你們?cè)谧詈笠粋€(gè)月里認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。【基礎(chǔ)再現(xiàn)】一、元、角、分與小數(shù)1、單位換算1元=（）角1角=（）分1元=（）分2、小數(shù)的各部分名稱小數(shù)點(diǎn)右邊起依次為（）位、（）位、（）位3、比較小數(shù)的大?。ǎ?duì)齊，其余各部分相應(yīng)對(duì)齊。先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。從（）位開始比較。帶單位的數(shù)之間的比較，要先（），再開始比較。4、小數(shù)加減法注意事項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，其余各位依次對(duì)齊，缺位的可用零補(bǔ)位，然后按照整數(shù)加減法開始計(jì)算。二、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)1、軸對(duì)稱圖形

2、的定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠（），這個(gè)圖形就是（），折痕所在的這條直線叫做（）。2、軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)：（1）對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形完全重合（2）（）到（）的距離相等（也是畫對(duì)稱圖形的依據(jù)）3、平移的定義是指在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形整體按照某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱平移。三、乘法1、乘法的意義：表示，例如2453表示2、乘法的計(jì)算方法：（）對(duì)齊從（）開始算起【典型例題】1元角分與小數(shù)【例1】選擇題1、把5元8分寫成用“元”作單位的小數(shù)是（）A、0.58元B、5.8元C、5.08元2、把3元2分改寫成小數(shù)是（）A、3.2元B、3.02元C、

3、3.0002元D、0.32元3、計(jì)算錢應(yīng)只算到分，所以以“元”為單位的錢數(shù)應(yīng)保留（）A、一位小數(shù)B、兩位小數(shù)C、三位小數(shù)4、媽媽買了1塊3元5角的香皂，付錢后，售貨員找回5角錢媽媽付了（）錢A、8元5角B、4元C、4元5角D、3元5、30分=（）元A、0.3B、3C、0.036、用元作單位計(jì)算“2元5分+4元5分”，正確的算式是（）A、2.5+4.5B、2.05+4.50C、2.05+4.057、李小麗共有85枚1角的硬幣，如果把這些硬幣都換成5角的硬幣，一共可以換成（）枚5角的硬幣A、43枚B、86枚C、17枚8、一張20元，一張2元和一枚5角硬幣合起來是（）A、20.25元B、22.05元

4、C、22.50元9、1把尺子2.2元，下列組合中不是2.2元的是（）A、2張1元，2張1角B、1張2元，1張2角C、1張1元，2張1角10、20元4角用小數(shù)表示是（）A、2004元B、20.04元C、20.4元【例2】填空題1、媽媽買了3元4角的西紅柿，又買了5元7角的黃瓜，她一共花了元。2、寫一寫，讀一讀。寫作：寫作：讀作：讀作：3、換算單位。215.38元=元角分五元五分寫作元3元7角=元=角35角=元=元角18分=角=角分10.2元=元角=角1張10元可以換張5元10角=元4角6分=分62分=角分3元5角2分=元3.7元=元角4、在橫線上填上合適的小數(shù)5、在橫線上填上合適的小數(shù)（1）12

5、元9角：元（2）46元2角：元（3）8元5角：元（4）32元8角：元6、請(qǐng)你填表：【例3】我來當(dāng)法官。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，并在后面寫上正確答案）對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)3一、選判斷題。（1、（2011合川區(qū)）長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形都是軸對(duì)稱圖形。）2、如圖兩幅圖都是軸對(duì)稱圖形。（）3、梯形不是軸對(duì)稱圖形。（）（4、等邊三角形，平行四邊形和圓都是軸對(duì)稱圖形。）（5、撥算盤珠、拉抽屜、升國(guó)旗都是平移現(xiàn)象。）6、是軸對(duì)稱圖形。（）二、看準(zhǔn)方向仔細(xì)填。1、2、看圖填空。（1）小魚圖從右下方移至左上方，先向平移格，又向平移格。3、看圖填空。（1）小車圖向平移了格，房子圖向平移了格。（2）請(qǐng)你把小船圖向

6、左平移5格。44、看圖填空。汽車向平移了格；飛機(jī)向平移了格；蘑菇向平移了格三、平移的畫旋轉(zhuǎn)的畫（）（）（）（）（）（）四、看一看，填一填。如圖1所示，小飛用雙手推動(dòng)桌子向前移動(dòng)，桌子的移動(dòng)是（）現(xiàn)象如圖2鐘面上，分針、時(shí)針的移動(dòng)是（）現(xiàn)象五、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)畫出它們的對(duì)稱軸。六、將“平移”或“旋轉(zhuǎn)”填在下面的橫線里。5（1）升降電梯的運(yùn)動(dòng)是（）（2）擰開水龍頭的運(yùn)動(dòng)是（）（3）汽車在筆直道路上運(yùn)動(dòng)，車身運(yùn)動(dòng)是（），車輪運(yùn)動(dòng)是（）（4）飛機(jī)起飛時(shí)，螺旋槳的運(yùn)動(dòng)是（）（5）鐘面上，時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是，鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（）（6）擦玻璃時(shí)，抹布的運(yùn)動(dòng)是（）（7）升旗時(shí)，五星紅旗作（）運(yùn)動(dòng)（8）

7、數(shù)學(xué)課上，計(jì)數(shù)器算珠的運(yùn)動(dòng)是（）乘法1、一篇課文，每行28個(gè)字，排了107行，這篇課文有多少字？2、同學(xué)們幫助老爺爺收蘋果，一共收了225筐這批蘋果共有多少千克？3、一個(gè)劇場(chǎng)能坐870人這劇場(chǎng)的票8元一張，票都買完這場(chǎng)的票房收入是多少元？4、足球每個(gè)98元，籃球每個(gè)76元，李老師買4個(gè)足球和8個(gè)籃球共需多少錢？65、6、陳叔叔是西餐廳的服務(wù)員，他現(xiàn)在提供的套餐每套需要40元錢，東東他們一共13人就餐，500元夠嗎？7、一輛汽車的載重量是5噸，要裝6臺(tái)電機(jī)，每臺(tái)重800千克，超載了嗎？說明理由8、一匹馬的體重是567千克，一頭小象的體重是馬的9倍小象重多少千克？小象和馬一共多少千克？7北師大版三

8、年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)（4-6單元）姓名：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束！在這一學(xué)期中，你學(xué)到了哪些知識(shí)，現(xiàn)在，就讓我們開始我們的復(fù)習(xí)之旅，希望你們?cè)谧詈笠粋€(gè)月里認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。【基礎(chǔ)再現(xiàn)】第四單元、面積（）1、面積的定義：物體的表面或封閉圖形的大小叫做面積。周長(zhǎng)的定義：圍繞封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做周長(zhǎng)。概念計(jì)量單位周長(zhǎng)四條邊的總長(zhǎng)度長(zhǎng)度單位面積四條邊圍成的面的大小面積單位2、公式：長(zhǎng)方形：面積=周長(zhǎng)=正方形：面積=周長(zhǎng)=3、面積單位：（）（）（）（）（4、單位換算：大單位小單位：進(jìn)率小單位大單位：進(jìn)率5、面積應(yīng)用題（剪成多少個(gè)小正方形、鋪磚塊）大長(zhǎng)方形（或大正方形）的面積小正方形的面積地面面積每

9、一塊磚的面積第五單元、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)（）（1）幾分之一：把一個(gè)物體或圖形，（）分成幾份，每份就是它的（）。（2）分?jǐn)?shù)的表示方法和各部分名稱：2分子（表示取了其中的幾份）分?jǐn)?shù)線（表示平均分）5分母（表示平均分成了幾份）讀作：五分之二2、分?jǐn)?shù)的大小比較：分母相同的分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越（）。分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大，分?jǐn)?shù)越（）。3、同分母分?jǐn)?shù)的加減法的方法：）8第六單元、統(tǒng)計(jì)（）求平均數(shù)：用一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)：數(shù)據(jù)之和數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)【典型例題】面積【例1】選擇題1、小軍和他的家人居住在面積是110（）的房子里，他們?cè)谧烂婷娣e是90（）的桌子上用餐。A.平方厘米B平方分米C平方米D公頃2、（

10、2007烏海）在1平方米大的地面上，如果站滿人大約能站（）人A30B3C10D1003、5平方米和6米兩個(gè)量相比較（）A5平方米大于6米B6米大于5平方米C無法比較4、邊長(zhǎng)是1000米的正方形，面積是（）A1公頃B4000平方米C1平方千米5、平方千米比公頃（）A大B小C無法比較6、計(jì)算大面積土地時(shí)用（）作單位。A平方米B平方千米C公頃7、測(cè)量（）的大小一般用“平方米”做單位比較合適A手機(jī)屏幕的面B郵票的面積C數(shù)學(xué)課本的面D教室的地面8、我們的課桌面積約為60（）；我們教師的黑板面積約4（）A平方米B平方分米C平方厘米D米9、果園的占地面積是4（）A平方千米B平方米C公頃10、相鄰兩個(gè)常用的面

11、積單位之間的進(jìn)率是（）A10B100C100011、邊長(zhǎng)4分米的正方形的面積是16（）A平方分米B平方米C分米12、面積是1平方米的圖形（）A肯定是邊長(zhǎng)1米的正方形B可能是任何圖形13、一塊占地2公頃的果園中，種了5000棵果樹，平均每棵樹占地（）平方米A400B4000C40D4914、北京故宮占地面積是720000平方米，合（）萬平方米。（“合”就是換算單位）A72B720C7200D7200015、1公頃里有（）個(gè)100平方米A10B100C1000【例2】單位換算。7平方米3平方分米=（）平方分米36公頃=（）平方米400000平方米（）公頃4平方米（）平方分米20000平方米（）公頃

12、120公頃（）平方米90平方分米（）平方厘米21平方米（）平方厘米【例3】比較大小。10平方米999平方分米80平方米800平方分米900平方分米9平方米500000平方米5公頃1000000平方米10平方千米400000平方米41公頃【例4】填空題。1、數(shù)學(xué)書封面的大小叫做數(shù)學(xué)書封面的（），圍成數(shù)學(xué)書封面的四條邊的總和是數(shù)學(xué)書封面的（）2、用藍(lán)色描出各圖形的邊線，用紅色涂出它們的面積。3、如圖中每一個(gè)方格代表1平方厘米，請(qǐng)說出下面每個(gè)陰影圖形的面積各是多少？圖形A是（）平方厘米。圖形B是（）平方厘米。圖形C是（）平方厘米。圖形D是（）平方厘米。4、邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積是（），邊長(zhǎng)（）分

13、米的正方形的面積是1平方米。5、邊長(zhǎng)為4分米的正方形的面積是（），周長(zhǎng)是（）?！纠?】我來當(dāng)法官。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，并在后面寫上正確答案）（1、要知道課桌面的大小，就要計(jì)算它的面積。）2、邊長(zhǎng)1000米的正方形土地的面積是10公頃。（）10（1）123、一個(gè)工廠占地面積大約有2公頃。（）4、學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是1.2平方千米。（）5、學(xué)校計(jì)算機(jī)房的占地面積是96公頃。（）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)一、填空。1、涂一涂，算一算。23+=（）（2）+=（）44663131（3）+=（）（4）-=（）44442、看圖列式算一算。31+=44321+=88852=141499=13136294+=7721211

14、15+=1+=3373、2個(gè)11是（）；4個(gè)是（）；591114個(gè)加2個(gè)是（）個(gè)，也就是（）；7771115個(gè)減3個(gè)是（）個(gè)，也就是（）。88853111表示（）個(gè)減去（）個(gè)，得（）個(gè)，是（）。88888454、里有（）個(gè)（）；里有（）個(gè)（）。785、號(hào)圖形占整個(gè)圖形的（），號(hào)圖形占整個(gè)圖形的（），號(hào)圖形占整個(gè)圖形的（）。6、看一看，算一算。（1）（2）（3）7、填分?jǐn)?shù)，比大小。118、看圖填數(shù)。占總朵數(shù)的（）；占總朵數(shù)的（）。占總數(shù)的（）；占總數(shù)的（）；占總數(shù)的（）9、根據(jù)要求涂一涂。1（1）使紅色圓柱占總數(shù)的4，剩余的涂成綠色，綠色占（）3（2）紅燈籠占，剩余燈籠涂成黃色，那么黃燈籠占總數(shù)

15、的（）510、（1）把一條線段平均分成8份，這樣的1份占整條線段的（）。（2）把10千克蘋果平均分成5份，這樣的1份是千克這1份占10千克的（）。（3）38表示把一張紙平均分成（）份，取其中（）份的大小。11、按分?jǐn)?shù)圈一圈。二、判斷題。11、把一張正方形紙平均分成8份，其中的1份涂上顏色，涂色部分是這張紙的。（）8（2、分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母也相加。）3、分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，看分母，分母大的分?jǐn)?shù)大。（）三、應(yīng)用題。1、三年級(jí)1班第1組有男生5人，女生4人。女生人數(shù)占男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全組人數(shù)的幾分之幾？1232、三（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的，女人數(shù)占全班人

16、數(shù)的幾分之幾？53、修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的分之幾？還剩幾分之幾沒修？14，第二天修的與第一天同樣多。兩天共修這條路的幾4、有一根繩子，第一次用去它的21，第二次比第一次多用去這根繩子的。第二次用去這根繩77子的幾分之幾？?jī)纱我还灿萌ミ@根繩子的幾分之幾？（統(tǒng)計(jì)一、填空題。1、從下面的盒子里，分別摸出一個(gè)圖形，結(jié)果是哪一個(gè)？2、從盒子里摸一次球，摸到（）球的可能性大；可能有（）種不同的結(jié)果。3、小王、小李、小陳、小吳四個(gè)好朋友見面，每?jī)扇碎g要握1次手，小王要握（）次手；四人共要握（）次手。4、學(xué)校食堂第一天上午燒煤150kg，第一天下午燒煤200kg，第二天共燒煤300千克平均每天燒煤千

17、克做這道題的關(guān)系式是=。5、按要求涂一涂。136、飛鏢比賽。（1）飛鏢投到（）號(hào)區(qū)域的可能性最大（2）飛鏢投到（）號(hào)區(qū)域的可能性最?。?）飛鏢投到單號(hào)區(qū)域與投到雙號(hào)區(qū)域的可能性哪個(gè)大？請(qǐng)說明理由。7、一個(gè)正方體3面涂紅色，2面涂藍(lán)色，1面涂黃色，任意擲一次，朝上一面的顏色可能有（）種情況，（）朝上的可能性最大，（）朝上的可能性最小。二、選擇。1、下列求平均數(shù)的方法，一定錯(cuò)誤的是（）（A移多補(bǔ)少的方法B總數(shù)量總份數(shù)=平均數(shù)C總數(shù)-小數(shù)）2=平均數(shù)2、轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指在（）中的較大區(qū)域的可能性最大。A.B.C.3、將一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤平均分成6份，依次寫上1，2，3，4，5，6這幾個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后，指針

18、指在（）的可能性小。A1，2區(qū)域B3區(qū)域C4，5，6區(qū)域4、王明同學(xué)的身高是1米30厘米一池塘的平均深度是1米10厘米王明能順利膛過這個(gè)池塘嗎？（）A能B不能C可能5、一次數(shù)學(xué)考試，三（1）班的平均成績(jī)是90分，笑笑是三（1）班的學(xué)生，笑笑這次考試得多少分？以下答案正確的是（）A只有90分一種可能B有90分、高于90分兩種可能C有90分、高于90分、低于90分三種可能6、甲、乙、丙、丁四支球隊(duì)，每?jī)芍蜿?duì)間都要展開一場(chǎng)比賽，共賽（）場(chǎng)A3B6C127、選一選A.8白2紅B.5白5紅C.2白8紅D.10紅E.10白（1）可能是白球（）（2）一定是白球（）（3）一定不是白球（）（4）很可能是白球（）14（5）白球的可能性?。ǎ├罾蠋熋刻煅丨h(huán)形跑道跑步，并記錄下了所