豆芽生長記作文350字

1、豆芽生長記作文350字 篇一：豆芽生長記(500字)作文 精選作文:豆芽生長記(500字)作文 2013年11月12日 星期二 晴 今天下午放學(xué) 回到家后，我寫完作業(yè)，就選了一些長得飽滿的黃豆，想看看它是如何樣發(fā)芽的。我先拿了一 個潔凈的碗，再把像石頭一樣堅硬的黃豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成 了。這時，我內(nèi)心不禁在想：把黃豆泡在水里它就確實能夠長成豆芽嗎？ 第二天，媽媽 告訴我黃豆不能不斷泡在水里，不然他們會被泡壞的。聽了媽媽的話以后，我立即把碗里的 水倒了，我忽然覺察，黃豆就像吃了增長劑一樣變成了一個個小胖子，我拿起一顆黃豆看了 看，覺察它的芽已經(jīng)快撐破衣服了。 又過了兩天

2、，我覺察它的芽已經(jīng)露出小心的腦袋了， 盡管它們只有一到三毫米長，但是它們?nèi)匀辉谕肜餁g樂地生長著。 第四天，我覺察發(fā)芽 的黃豆比昨天多了許多，但是，還有幾個黃豆寶寶仍然躺在它們的搖籃里睡大覺呢。在我給 它們換水的時候，看見最長的芽已經(jīng)有一厘米左右了，它們向小蝌蚪一樣在水里快活地游著。 我想，豆芽的生命力居然這么堅韌，在只有水的環(huán)境下都能生長。 通過泡黃豆這件事， 我明白了，我們要學(xué)習(xí)豆芽不嬌貴的質(zhì)量。我的豆芽已經(jīng)能夠吃了，但是我卻不舍得吃掉它 們，由于它們是我用心盡力中出來的。三年級:劉席越 篇一：綠豆芽生長記作文教學(xué)設(shè)計 豆芽生長記-作文課 習(xí)作要求： 1、留意把平時觀察 中的新覺察，或是觀察

3、中發(fā)生的事寫下來，能夠兩種方式選擇。能夠是科學(xué)小實驗、生活小 常識、生活規(guī)律、生活小機密、一種生活現(xiàn)象 ? 2、留意安排好文章 的寫作順序。 3、留意語句通暢， 敘事要詳細。 實驗?zāi)康模?理解綠豆芽的發(fā)芽、 生長的過程，掌握做綠豆芽的方法，為以后本人動手制造綠豆芽打下根底,學(xué)習(xí)寫觀察日記。 實驗方法及步驟： 1、選擇大豆預(yù)備器 具； 2、將綠豆浸在臉盆 里，放在水里浸一整天； 3、盆里放上紗布把 豆子放在紗布上上面再蓋一層紗布（用于蓄水，便于綠豆芽扎根生長，上面紗布用于防止水 分蒸發(fā)，減少熱量流失，保證綠豆有足夠的發(fā)芽溫度）； 4、每天按早中晚分 三次澆水，直到紗布滲透清水。 實驗時間： 20

4、14年10月 實驗過程與觀察結(jié) 果： 每一個豆子都是一 個小生命，它們會長大，就像你們一天天長大一樣。那么他們是如何樣長成豆芽的呢？ 收獲與體會： 1、體會了植物生長 過程中需要適宜的溫度、水份和空氣這些知識（假設(shè)是夏天，綠豆生長速度還要快）； 2、理解了黃豆、蠶 豆、赤豆發(fā)芽、生長的情況，學(xué)到了實驗以外的新知識。 種子的發(fā)芽過程真 是奇異極了。小小的種子真是特別厲害，在適宜的溫度下，有充足的的水分和空氣，它就能健 康的成長！我們不僅要好好學(xué)習(xí)種子那種不怕困難的精神，還要好好保護這些植物，熱愛我 們的大自然。 教學(xué)過程： 一、 用一盤豆芽菜 提示課題 師：你們明白這盤菜 的的原材料是什么嗎？

5、生：豆芽 師：豆芽是什么長成 的呢？ 生：綠豆 （板書：綠豆） 師：今天教師也給大 家?guī)硪恍┚G豆，每組的一號同學(xué)到前面來領(lǐng)綠豆，小組共同觀察豆子的模樣（聞、摸、捏、 看、） 生：學(xué)生領(lǐng)好綠豆后，小組討論 師：提出要求 你們要通過如何樣的 方式來介紹綠豆呢？ 生：1、我能夠用手 摸一摸； 2、我能夠用鼻子聞 一聞； 3、我能夠用手指捏 一捏； 4、我能夠用眼睛看 一看； 師：教室適時板書： 聞 摸 捏 看 師：同學(xué)們有這么多的方法來認識我們的新朋友，那下面各小組討論一下，用這些方式來理解一下綠豆，說一說 你眼中的綠豆是什么模樣的? 師：小組討論 二、 小組討論 綠豆的模樣 師板書 綠豆 聞：無

6、味 摸：圓溜溜、光滑 捏：硬硬的 看：綠色、橢圓形、 有一條小白痕 師：誰能介紹一下你 眼前的綠豆呢？（生答復(fù)師適時知指導(dǎo)） 小綠豆是如何樣來到這里的呢？ 一顆顆小巧可愛的 綠豆安安靜靜地躺在桌子上睡大覺，光亮亮的好似一顆顆綠色的寶石。拿起一顆綠豆悄悄地 把它放在手內(nèi)心細心觀察，它是淺綠色的，呈橢圓形，每個綠豆都有一條白色的印痕，好似 是一張張可愛 的小嘴，假設(shè)把它放在水盆里它一定會大口大口的喝水。你用手指細心的摸一摸它感受它的 身體硬硬的，又光溜溜的，我真疑心這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒嗎？ 三、觀察日記指導(dǎo)過 程 師：通過大家的介紹 我們已經(jīng)對綠豆有所理解，每一個豆子都是一個小生命，

7、它們會長大，就像你們一天天長大 一樣。那么他們是如何樣長成豆芽的呢？ 師：教師已經(jīng)把它們 用相機記錄下來了！我們一起看看綠豆芽的成長過程吧！ 播放幻燈片：理解綠 豆芽的生長經(jīng)歷！ 師： 我在認真觀察的同時，完成下面的表格記錄了綠豆芽的成長 篇二：豆芽生長記 豆芽生長記 平常吃的豆芽有黃 豆芽和綠豆芽，而我最愛吃黃豆芽。但是黃豆芽是如何長出來的呢？如今，學(xué)校給我們布置 了一個生活實踐作文-生豆芽，太好了，和我的不謀而合。 一回到家，我便征詢媽媽：“媽媽，你會生豆芽嗎？”“干嘛？”“教師要我們生豆芽呀?！眿寢屨f：“應(yīng)該是把豆子洗潔凈，泡在水里吧？！” 不等媽媽話音落下，我已經(jīng)沖進了廚房。泡綠豆仍然

8、黃豆呢？罷了，兩個都試試吧。我抓了把黃豆，又抓了把綠豆，先把兩個碗分別裝了大半碗水，接著把洗潔凈的豆子倒進去泡著，再在上面蓋上一塊濕毛巾。大功告成，我怕廚房太涼，專門把豆子放到客廳。 些，我心中暗暗地想希望這次能有個好結(jié)果。 篇三：豆芽成長記 豆芽成長記 吳都小學(xué)四（1）班 云煒杰 9月20日 星期 六 晴 昨天，我們學(xué)習(xí)了爬山虎的腳這一課后，教師給我們布置了一道實驗作業(yè)，要我們泡豆子，養(yǎng)豆芽，觀察豆子的生長情況。我也要向葉圣陶先生一樣細心觀察，連續(xù)觀察，寫出屬于本人的觀察日記。 今天，我在家里預(yù)備了一些綠豆，我從中選擇出一把顆粒飽滿的綠豆兒，放入一個紙碗內(nèi)，并在碗底鋪了一層。然后接了半碗清水

9、，吞沒豆子。我心想：綠豆要幾天才能發(fā)芽呢？ 9月22日 星期 一 多云 今天中午，我放學(xué)一回家連鞋子也沒換，就迫不及待地奔到廚房去看我的綠豆寶寶。 哇！才兩天時間，綠豆寶寶們就胖了一大圈。有的綠豆寶寶挺著圓圓的大肚子，有的綠豆寶寶胖得把身上的衣服都撐破了，有的綠豆寶寶披著綠色的衣裳，還有的綠豆寶寶頭上伸出尖尖的，白白的嫩芽。這些長出豆芽的豆豆們好似一個個可愛的小逗號呀！ 9月27日 星期 六 晴 我的綠豆發(fā)芽之后，再也不能天天泡在水里了，要不然會爛根的。我就拿來一根大頭針在碗底扎了幾個小洞，好讓每天滋養(yǎng)豆芽后多余的水從小孔中流出來。我還找來一塊白布蓋住紙碗，聽媽媽說，不見光照的豆芽才會長得又白

10、又嫩。 我每天早晚都給豆芽換一次水，好讓他們茁壯成長。才六七天的功夫，我的豆芽已經(jīng)長了七八厘米高了。它們挨挨擠擠的，像一棵棵挺拔的小松樹。 種子的生命力多么堅韌??！養(yǎng)豆芽的經(jīng)歷讓我見證了生命的奇觀。篇二：黃豆芽的生長過程作文 八篇 【篇一：黃豆成長記作文】 國慶長假中，教師給我們布置了一項特別的作業(yè)mdash;mdash;泡豆芽。 午飯后，我找出一個盤子，抓了把黃豆，丟了進去，這些可愛的小家伙，在盤子里歡蹦亂跳，發(fā)出洪亮的響聲，有的還淘氣的鉆到了桌子底下。我在盤子里加了些溫水，讓他們舒溫馨服的泡個澡。 晚飯后，我又去瞧瞧，他們?nèi)匀凰{藍的躺在盤子里，一點兒也沒長大，只是外皮發(fā)生了變化，變松了變皺

11、了，看起來像包裹千年的木乃伊。我真希望黃豆快點兒長大。不過我要先睡了：失陪了，小黃豆。 第二天早上，我忽然覺察黃豆們，一夜之間變得特別胖，像個小娃娃，衣服顯然不合身了，變小了，露出了雪白的小肚皮，我小心的拿起一顆放在手心，摸上去滑滑的，感受溫馨極了!明天，這些寶貝們又會給我什么驚喜呢? 從姥姥家回來，我飛速的爬上樓，兩天沒見我的黃豆寶寶，可想他們了，我驚奇的覺察黃豆們已經(jīng)冒出了小芽，嫩嫩的，玩玩的，像句子中的逗號，更像在水中游來游去的小蝌蚪。我歡樂得跳了起來，差點兒打翻了盤子。 黃豆門還能接著長嗎?會開花嗎?結(jié)豆莢嗎?我期盼著 【篇二：豆芽的生長過程】 暑假，我做了一個有趣的實驗泡豆芽。我想看看豆芽是如何生長的。 首選，我精選了二十顆子粒飽滿的上等黃豆，把它們放在碗里，然后倒入水，使水將它們吞沒，放在背光的地點，讓可愛的豆寶寶美美地把水喝個夠。 24小時過去了，我端出黃豆，啊!我驚叫起來，一個個豆寶寶變成了胖娃娃，光亮的特別，它的皮膚飽滿，富有彈性。有的在一端還略微露出個小頭頂。我把水倒掉，換上新水，沖了兩次，把它放在盤子里，并用濕毛巾把它蓋上，想讓它在平和、潮濕的環(huán)境中健康歡樂的生長。 又地過了24小時，我端出盤子，撳開毛巾，我被眼前的景象驚呆了。一個個圓溜溜的豆寶寶變