2022年大學(xué)班干工作總結(jié)

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年大學(xué)班干工作總結(jié)語文學(xué)科似乎從來都是不甚受到學(xué)生喜愛的學(xué)科。學(xué)生似乎從來都認(rèn)為語文課堂是枯燥無味的課堂。其實(shí)，語文課也是可以意趣盎然的。要摘掉語文課枯燥無味的帽子，從我自身的從教經(jīng)驗(yàn)看，似乎可以從以下幾點(diǎn)入手：1.盡可能的擴(kuò)大閱讀視野，并背下閱讀過程中遇到的精美的文字。至少，保證自己流利背誦課本中要求學(xué)生必背的名段名篇，以備上課不時之需。記得在學(xué)習(xí)咬文嚼字這篇課文時，作者朱光潛先生闡述“套板反應(yīng)”這一概念，舉例今之學(xué)者評價美人不離“桃面柳腰”、“王嬙、西施”等。這樣的詞用的多了，讀者讀的多了，都覺得俗濫不已，了無新趣。我也想借機(jī)考查學(xué)生積累詞語的情

2、況，讓學(xué)生自由的說出評價美人的詞匯或語句，果不其然，大多是些多用濫用人人皆知的詞語成語，我在此時脫口而出了幾段文字：“削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗”；“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”；“雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我秀夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙”；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！?、“春寒賜予華清池，溫泉水滑洗凝脂”。這幾段文字分別寫迎春、黛玉、

3、劉蘭芝、楊貴妃的容貌，學(xué)生迅速對”美人”的概念產(chǎn)生了更直觀真切的感受，紛紛感嘆美人美不勝收、妙不可言。同時，學(xué)生也對我連連點(diǎn)頭。2.盡量多渠道地了解時事大事，_時事新聞，必要時把新聞事件作為素材應(yīng)用于課堂，加深學(xué)生對文學(xué)作品中涉及事件的認(rèn)識。學(xué)習(xí)伶官傳序時，我便將后唐莊宗的故事與_年_月份舉辦的冬奧會聯(lián)系起來。伶官傳序中后唐莊宗先得天下，后失天下，生死存亡全在于自己。而在俄羅斯索契舉辦的奧運(yùn)會上，中國女運(yùn)動員李堅(jiān)柔在_米女子短道速滑賽中，在其余選手相繼跌倒的情況下獨(dú)自賽完全程，獲得冠軍。這兩件看似毫無關(guān)聯(lián)的事件，卻強(qiáng)烈地彰顯著相同的信息：真正的對手是自己，戰(zhàn)勝自己那就能產(chǎn)生奇跡。我的一番言語像

4、一枚_引爆了課堂氣氛，學(xué)生七嘴八舌，紛紛議論起來，題材不一而終，但主題與課文主題契合，思想之花變成精美的語言全面迅速綻放。在學(xué)習(xí)項(xiàng)羽之死時，我將項(xiàng)羽與前幾年落馬的部級_作對比，學(xué)生得出結(jié)論：_會導(dǎo)致悲劇，單打獨(dú)斗必然會導(dǎo)致失敗，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是事業(yè)成功的必然條件。很多學(xué)生紛紛談及他們所知曉的與此主題符合的其他故事，課堂氣氛迅速熱烈，課堂掀起了_。這樣的故事舉不勝舉，我常常強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不能就文學(xué)文，學(xué)此文而止于此文讓學(xué)生感受到課堂需要與課外相連，故事需要與現(xiàn)實(shí)相接，潛移默化，起到對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶和引導(dǎo)作用，3.放低姿態(tài)，把學(xué)生當(dāng)朋友。師生們討論文與可絹素為襪的故事。聊到文與可的個性特征，有

5、同學(xué)認(rèn)為他率真，有同學(xué)認(rèn)為他恃才傲物、瞧不起人。一時間眾說紛紜，莫衷一是。我借機(jī)評價事件：一般人的缺點(diǎn)是缺點(diǎn)，名人的缺點(diǎn)是特點(diǎn)。我和學(xué)生開了個玩笑。石老師在下棋的時候，學(xué)生去問數(shù)學(xué)題，石老師可能會鼓勵學(xué)生自己思考，暫不告訴學(xué)生答題方法。學(xué)生就會認(rèn)為老師是啟發(fā)式教學(xué)，對他的佩服有增無減。呂老師若是拒絕回答學(xué)生的提問，學(xué)生就會鄙夷老師，甚至搞不好會給領(lǐng)導(dǎo)告狀。這就是名師的待遇與庸師的遭遇。我的一個玩笑迅速逗歡了班上的學(xué)生，大家思考問題的積極性明顯更高了，后面的課在順利、激烈中持續(xù)下去。下課后，常常有學(xué)生把我團(tuán)團(tuán)圍住，問我這樣那樣的問題，這是不是可以理解為課堂激發(fā)了學(xué)生思考問題、探究問題的能力呢。4

6、.我迫切渴望自己變成百科全書，語文教師不該只懂得語文知識。我雖然并不很懂語文，現(xiàn)在依然處于學(xué)習(xí)、摸索語文教學(xué)階段，但偶爾，我會故作內(nèi)行的在語文課上涉及其他學(xué)科的知識，例如：goodpersonaretaughtbyteacher;bute_cellentpersonteachthemselves.我享受著幾乎每一天的語文課，確實(shí)，歪打正著的教語文是一件幸福和幸運(yùn)的事。2022年大學(xué)班干工作總結(jié)（二）學(xué)習(xí)方面：1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解

7、各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級。4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。班級活動：1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團(tuán)會唱團(tuán)歌)，對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。3

8、.積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運(yùn)動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。5.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助

9、之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。班級建設(shè)：1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位