2022年大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)_工業(yè)大學(xué)學(xué)位與學(xué)科建設(shè)處工作總結(jié)在校_領(lǐng)導(dǎo)和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以_和“_”文件精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞校黨委和行政工作要點的部署和要求，全處同志努力工作，有計劃、按步驟，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、面向未來，科學(xué)規(guī)劃，注重建設(shè)，繼續(xù)_和培育新的學(xué)科生長點1、繼續(xù)做好我校人才引進(jìn)和選拔培養(yǎng)專項經(jīng)費的管理，加大高層次人才引進(jìn)、選拔培養(yǎng)的資助力度。_年共投入經(jīng)費_萬元，用于資助來校或留校工作的博士人員工作啟動經(jīng)費，共資助博士人員_名；繼續(xù)進(jìn)行人才引進(jìn)、選拔培養(yǎng)專項項目的開展，共立項_項，資助經(jīng)費共計_萬元，對培育新的學(xué)科、新

2、的研究方向，穩(wěn)定人才，起到了重要作用；同時完成生物與食品工程學(xué)院羅建平教授“名貴珍稀野生藥用植物細(xì)胞大量培養(yǎng)”項目的驗收，及儀器儀表學(xué)院盧榮勝教授“機器視覺在線檢測技術(shù)研究”項目的中期檢查。2、與人事處合作完成了_工業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)及師資培養(yǎng)規(guī)劃。二、積極_各類申報和開展評估工作1、積極_了第九批博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核的申報工作，經(jīng)批準(zhǔn)新增博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科_個(儀器科學(xué)與技術(shù))、二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點_個(測試計量技術(shù)及儀器、材料加工工程、信號與信息處理、結(jié)構(gòu)工程)，新增碩士學(xué)位授權(quán)點_個(食品科學(xué)、化學(xué)工程、生物化工、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、會計學(xué))。2、積極_申報了專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。我校又新增工商管

3、理碩士1-(mba)、公共管理碩士(mpa)_個專業(yè)學(xué)位授權(quán)。至此，我校專業(yè)學(xué)位授權(quán)點已達(dá)到_個。3、積極_申報了工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。_年地質(zhì)工程、食品工程、車輛工程、工業(yè)工程等_個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域獲_學(xué)位辦批準(zhǔn)；_年繼續(xù)_申報了化學(xué)工程、制藥工程、物流管理、項目管理等_個工程領(lǐng)域并均獲批準(zhǔn)。至此我校工程碩士授權(quán)領(lǐng)域已達(dá)_個。4、開展在具有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置二級學(xué)科。經(jīng)_學(xué)位辦備案批準(zhǔn)，我校在具有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點_個、碩士學(xué)位授權(quán)點_個。5、_申報了博士后科研流動站。我校_年新增地質(zhì)學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、管理科學(xué)與工程等_個博士后科

4、研流動站。6、積極申報“高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位”培養(yǎng)單位。我校被_學(xué)位辦列為首批試點單位，可在“機械制造及其自動化”、“機械電子工程”、“機械設(shè)計及理論”、“車輛工程”、“精密儀器及機械”、“材料學(xué)”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“管理科學(xué)與工程”等_個學(xué)科開始招生。7、_完成了王寬誠教育基金會項目的匯報及申報工作。生物與食品工程學(xué)院羅建平教授王寬誠教育基金會資助項目的變更和延期，管理學(xué)院劉心報教授王寬誠教育基金會資助項目的申報工作。8、_地質(zhì)學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、工商管理等_個一級學(xué)科參加了國家_的一級學(xué)科評估。此次自愿參加國家_的評估工作是我校具體落實“以評促建、以評促進(jìn)”，實

5、施學(xué)科建設(shè)規(guī)范化管理的一個重要步驟。2-9、完成了精密儀器及機械“_”計劃特聘教授范光照到崗工作履職(包括教學(xué)、科研及實驗室建設(shè)、學(xué)科學(xué)位建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面)自檢自查工作，并上報，得到了教育部長-_辦的認(rèn)可。三、“兩會”換屆與研究生指導(dǎo)教師的復(fù)審、遴選1、完成了第_屆學(xué)位委員會、學(xué)術(shù)委員會的換屆工作。第_屆學(xué)位委員會由_人組成，徐樅巍任主席，楊善林任副主席，王群京任秘書長；第_屆學(xué)術(shù)委員會由_人組成，陳心昭任主任，徐惠鵬、楊善林、朱功勤、劉全坤任副主任，劉全坤任秘書長(兼)。2、完成了博士、碩士研究生指導(dǎo)教師的復(fù)審和遴選工作。_年新增_名博士生導(dǎo)師、_名碩士生導(dǎo)師；_名博士生導(dǎo)師、_名碩士生

6、導(dǎo)師通過指導(dǎo)教師的資格復(fù)審。_年新增_名博士生導(dǎo)師、_名碩士生導(dǎo)師；_名在崗博士生導(dǎo)師、_名碩士生導(dǎo)師通過指導(dǎo)教師的資格復(fù)審。四、博士后招收與管理1、加強博士后流動站的建設(shè)和管理工作，崔博文等_人進(jìn)站，董玉德、劉明周博士后順利出站，目前我校在站博士后為_人。2、按期檢查博士后研究工作的進(jìn)展和完成情況，開展學(xué)術(shù)交流。3、為進(jìn)一步推動我校博士后工作的開展，著手修訂了_工業(yè)大學(xué)博士后管理暫行辦法。五、認(rèn)真做好三級學(xué)位的受理與_工作認(rèn)真_我校三級學(xué)位(學(xué)士、碩士、博士)的受理、_工作，_年共授予各類學(xué)位_人。學(xué)士學(xué)位_人、碩士學(xué)位_人、博士學(xué)位_人。_年學(xué)位的申請和受理工作正在進(jìn)行中。3-六、完善學(xué)位

7、授予制度，進(jìn)一步提高學(xué)位授予質(zhì)量1、完成了_年度校內(nèi)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選工作。王秀峰、黃康、牛漫蘭等_人的博士學(xué)位論文被評為優(yōu)秀博士學(xué)位論文，給予作者及導(dǎo)師一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)了證書。推薦王秀峰博士的論文(一等獎)參加全國優(yōu)秀博士論文評選。2、開展全國優(yōu)秀博士論文上架閱覽。收集了自_年起每年評選的全國百篇優(yōu)秀博士論文_篇，其中：復(fù)制論文_篇，訂購論文_篇。研究生院建成了閱覽室，這些論文已全部上架，可提供給我校研究生閱覽。3、為適應(yīng)學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展，全面提高我校學(xué)位授予質(zhì)量，針對我校實際情況和出現(xiàn)的新問題，收集了部分資料，為進(jìn)一步修訂_工業(yè)大學(xué)學(xué)位授予工作暫行實施細(xì)則做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)一步促進(jìn)我

8、校學(xué)位制度的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化進(jìn)程。七、加強學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，提高我校學(xué)術(shù)水平和地位1、根據(jù)_工業(yè)大學(xué)關(guān)于授聘兼職學(xué)術(shù)職務(wù)的暫行管理辦法，共聘請校外_位知名專家為我校的兼職學(xué)術(shù)職務(wù)(其中：顧問教授_人，客座教授_人，兼職教授_人)，加強了學(xué)校的對外聯(lián)系及合作交流。2、_各類學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)報告會_次，活躍了校園的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)了校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，收到了良好的效果。3、與科研處合作完成了2002、_年度科技學(xué)術(shù)論文的統(tǒng)計工作。_年度我校發(fā)表國內(nèi)、外論文_篇，出版著作_部；_年度被sci收錄_篇、被ei收錄_篇。八、加強自身建設(shè)，強化內(nèi)部管理4-1、以崗位任期責(zé)任制為依據(jù)，加強政治學(xué)習(xí)，強

9、化我處內(nèi)部管理，明確處內(nèi)人員的崗位職責(zé)，明確分工，緊密合作，提高了辦事效率。2、及時完整地將_年度的學(xué)位論文寄送_和_圖書館，并向國家報送了學(xué)位授予軟盤。3、加強學(xué)位與研究生教育信息化管理的研究和實踐工作，努力使我校學(xué)位與研究生教育的信息化管理工作邁上一個新臺階。4、加強我處信息的全校共享及對外宣傳，在我處的網(wǎng)頁上，及時公布我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)的新氣象、新舉措、新成果。九、加強與上級主管部門的聯(lián)系，承擔(dān)并高質(zhì)量完成其委托的工作完成了_年以研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)一考試、成人本科畢業(yè)生申請學(xué)士學(xué)位全省外語統(tǒng)一考試、在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考工作。由于學(xué)校重視，_周密，圓滿完成了此項

10、工作，得到省教育廳、省學(xué)位辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。總之，我處在認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強制度建設(shè)、注重學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)與管理、積極_學(xué)位點的申報和評估、注重優(yōu)先發(fā)展新興學(xué)科和新的研究方向、培育新的學(xué)科增長點、積極扶持新的學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象、嚴(yán)格學(xué)位授予程序、強化內(nèi)部管理，并與全校各學(xué)院和有關(guān)部門共同為學(xué)校的學(xué)科學(xué)位建設(shè)與發(fā)展不懈努力，為進(jìn)一步增強學(xué)校的綜合實力，實現(xiàn)“爭先進(jìn)位快發(fā)展”做出卓有成效的工作。2022年大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（二）學(xué)科興院，科教強院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析醫(yī)院的發(fā)展，時刻都處在一個激烈競爭的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備

11、的能力，也就是我們所說的核心競爭力。核心競爭力由于短期內(nèi)不能被模仿，因而成為醫(yī)院保持長期領(lǐng)先優(yōu)勢的有力武器。但是核心競爭力的產(chǎn)生不是一朝一夕的事情，很多都是醫(yī)院長期發(fā)展的歷史沉淀。只有通過有效的戰(zhàn)略管理，通過預(yù)先的謀劃，通過樹立牢固的目標(biāo)，通過長時間的悉心積累，才能最終形成和發(fā)展醫(yī)院的核心競爭力。醫(yī)院戰(zhàn)略管理正是基于對醫(yī)院內(nèi)部條件與外部環(huán)境分析的基礎(chǔ)上做出的對全局范圍的籌劃和指導(dǎo)，那么_省人民醫(yī)院應(yīng)該實行什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略呢。我認(rèn)為首先要通過戰(zhàn)略管理的思維過程仔細(xì)考慮這樣幾個問題：我院現(xiàn)在處在一個怎樣的發(fā)展階段。我院有何優(yōu)勢與劣勢。_市、_省乃至中南地區(qū)醫(yī)療行業(yè)競爭環(huán)境。我院與湘雅系統(tǒng)比較有何可

12、取之處與不足。我院要在未來5-_年能與湘雅醫(yī)院媲美，最有可能的途徑是什么，哪些方面工作最有待加強。我們希望未來我院成為一家什么樣的醫(yī)院。經(jīng)過對上述問題的思考，我們認(rèn)為實施“學(xué)科興院，科教強院”戰(zhàn)略是我院打造核心競爭力，全面趕超，成為省內(nèi)醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)頭羊的現(xiàn)實選擇。一、_要實施“學(xué)科興院，科教強院”發(fā)展戰(zhàn)略。(一)醫(yī)院的功能與定位決定；醫(yī)院要發(fā)展，必然首先解決好醫(yī)院整體定位問題。醫(yī)院首先是治病救人的場所，醫(yī)療工作是醫(yī)院的基本職能之一，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的根本生存之道。但是僅僅有這些是不夠的，從我們國家衛(wèi)生事業(yè)的_來看，醫(yī)院特別是大型綜合性醫(yī)院同時也擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)科研的任務(wù)。做為擁有_多萬人口的_

13、省屬唯一綜合性三級甲等醫(yī)院，省人民醫(yī)院應(yīng)該定位為_省的綜合醫(yī)療中心、_省疑難復(fù)雜疾病診療中心、新診斷治療方法創(chuàng)新基地、_省的醫(yī)學(xué)科研中心、_省醫(yī)學(xué)人才的培訓(xùn)基地。堅持醫(yī)教研全面發(fā)展成為政府和社會賦予省人民醫(yī)院的職能與職責(zé)所在，“學(xué)科興院，科教強院”戰(zhàn)略也由此應(yīng)運而生。(二)醫(yī)院科教發(fā)展水平相對滯后；1我院在省內(nèi)醫(yī)療市場競爭中的主要對手是湘雅系統(tǒng)三家醫(yī)院，與湘雅系統(tǒng)比較，我院在近_年的發(fā)展歷史中形成了一些優(yōu)勢，同時也在某些方面存在差距，將我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院進(jìn)行簡單的比較，不難發(fā)現(xiàn)我院在整體規(guī)模和科教實力方面的不足。1、整體規(guī)模小，學(xué)科不能細(xì)分，發(fā)展空間受限；圖1省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)床位數(shù)比較圖2省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)_年門急診人次比較2圖3省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)_年出院人次比較2、科教實力弱，學(xué)科不能做強，發(fā)展后勁不足；圖4省人醫(yī)與湘雅三醫(yī)院廳以上科研課題比較醫(yī)院規(guī)模方面的差距，主要是床位等硬件的建設(shè)與投入要加強，近來在全院職工的努力下已經(jīng)取得了進(jìn)展，急救外科大樓正在緊張施工，床位規(guī)模等問題在數(shù)年之內(nèi)就將得到解決