人教版九級(jí)語(yǔ)文我用殘損的手掌課件

1、雨巷詩(shī)人戴望舒2021/8/6 星期五1 撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。2021/8/6 星期五2她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chch)著，冷漠，凄清，又惆悵。她靜默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飄過(guò)像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。像夢(mèng)中飄過(guò)一枝丁香地，我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮(p)的籬墻，走盡這雨巷。2021/8/6 星期五3在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，

2、丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。2021/8/6 星期五4作者簡(jiǎn)介: 戴望舒(1905-1950)，原名戴夢(mèng)鷗。生于杭州。1923年秋入上海大學(xué)中文系。1925年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，做宣傳工作。1931年加入中國(guó)左聯(lián)。1942年，因在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒(méi)有屈服。我用殘損的手掌就作于那個(gè)時(shí)候。這首詩(shī)，是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌。其代表詩(shī)作還有雨巷、我的記憶，其中雨巷一詩(shī)膾炙人口，詩(shī)人也因此獲得了“雨巷詩(shī)人”的桂冠。他是新詩(shī)的探索者之一，是象征派現(xiàn)代詩(shī)人。2021/8/

3、6 星期五5 我用殘損的手掌戴望舒2021/8/6 星期五6 1942年,日軍侵華的炮火彌漫在 中華大地,大片國(guó)土淪陷在日本帝國(guó)主義的鐵蹄下，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最艱難的時(shí)期，這是黎明前最黑暗的時(shí)候。中華民族危在旦夕2021/8/6 星期五7我用殘損的手掌 戴望舒我用殘損的手掌摸索這廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，(春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)我觸到荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，2021/8/6 星期五8盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁

4、船的苦水無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固，而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳，我把全部的力量運(yùn)在手掌，貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，因?yàn)橹挥心抢?，是太?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢?，我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死那里，永恒的中國(guó)！2021/8/6 星期五9讀準(zhǔn)下列字音： 錦 幛 荇 藻 蓬 蒿 螻 蟻憔 悴 蘸 著 灰 燼 堤 上蹂躪jnzhngxngzopngholuyqiocuzhnjndru ln2021/8/6 星期五10我用殘損的手掌 戴望舒我/用殘損的手掌摸索/這廣大的土地

5、；這一角/已變成灰燼，那一角/只是血和泥；這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)，(春天，堤上/繁花如錦幛，嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳)我觸到/荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；江南的水田,你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì),那么軟現(xiàn)在/只有蓬蒿；嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴，2021/8/6 星期五11盡那邊，我蘸著南海/沒(méi)有漁船的苦水無(wú)形的手掌/掠過(guò)無(wú)限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固/而蓬勃生春。在那上面，我/用殘損的手掌/輕撫，像/戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳，我把全部的力量/運(yùn)在手掌，貼在上面，寄與/愛(ài)和一切希望，因?yàn)橹挥心抢?

6、是太陽(yáng)，是春，將/驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢?我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死那里，永恒的/中國(guó)！2021/8/6 星期五121、“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”，詩(shī)歌以這兩行開(kāi)頭，有什么作用？朗讀賞析探究（1）統(tǒng)攝全詩(shī)。這兩句為實(shí)寫(xiě)，確立了“用殘損的手掌摸索土地”這一中心意象，從而展開(kāi)以下的虛寫(xiě)和想像。（2）為抒情定調(diào)。對(duì)敵人的痛恨，對(duì)祖國(guó)的熾愛(ài)。2021/8/6 星期五13朗讀賞析探究2、詩(shī)人用“殘損的手掌”“摸索”到了什么？先聽(tīng)老師的演繹，你認(rèn)為老師讀得怎么樣？3、這兩種對(duì)比鮮明的感情是通過(guò)哪些詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)的？這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？由此產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴

7、、陰暗 （消極的、冷色調(diào)的）新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒（積極的、暖色調(diào)的）更好地表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處的愛(ài)與恨。一部分是已經(jīng)遭受敵人蹂躪、變成灰燼、充滿(mǎn)血和泥的土地；一部分是溫暖明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠(yuǎn)的一角。對(duì)比2021/8/6 星期五144、詩(shī)人在“摸索”這一動(dòng)作中容納了極復(fù)雜的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。由此而展開(kāi)的內(nèi)心情感的變化是怎樣的呢？朗讀賞析探究視覺(jué)：“春天，堤上繁花如錦幛”嗅覺(jué)：“嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”觸覺(jué)：“我觸到荇藻和水的微涼”“黃河的水夾泥沙在指間滑出”“我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”味覺(jué)：我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水深沉的愛(ài)國(guó)之情切膚的淪亡之痛線(xiàn)索

8、：手掌的感受。2021/8/6 星期五155、“遼遠(yuǎn)的一角”是指什么？ 指敵后人民的抗日根據(jù)地，沒(méi)有被侵略者所蹂躪的解放區(qū)。朗讀賞析探究6、讀“我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”一句，這是詩(shī)中第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”，有什么作用？“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”這兩個(gè)意象選用得恰如其分，你認(rèn)為好在哪里？強(qiáng)調(diào)。因愛(ài)國(guó)而受到敵人迫害的“我”在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰。這兩個(gè)意象使人對(duì)解放區(qū)倍感親切。2021/8/6 星期五16朗讀賞析探究7、“因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?螻蟻一樣死”用了什么修辭方法？起了什么作用？比喻。是用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū)那里是將要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、

9、誕生“永恒的中國(guó)”的地方。8、再朗讀詩(shī)歌，看看在押韻方式上有什么“與眾不同”？有時(shí)是四行詩(shī)句押一個(gè)韻，有時(shí)是兩行押一個(gè)韻。押韻方式靈活，既體現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)形式的自由，又使全詩(shī)有著相對(duì)協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏。2021/8/6 星期五17（一）填空（50分）_ _是我國(guó)新詩(shī)的探索者之一，為中國(guó)現(xiàn)代象征派詩(shī)歌的代表。其成名作是 ，故又有“雨巷詩(shī)人”的美譽(yù)。他在獄中唱給祖國(guó)的頌歌是_ _。在敵人的黑牢里，詩(shī)人由“殘損的手掌”展開(kāi) ，讓它去摸索心目中的祖國(guó)地圖。“廣大的土地”象征 ，“殘損的手掌”既是寫(xiě)實(shí)，又表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。（二）給加點(diǎn)字注音（20分）（1）堤（ ）上（2）荇（ ）藻（3）蘸（ ）著（4）螻（ ）蟻（三）將詩(shī)句中寫(xiě)錯(cuò)的字改正在括號(hào)內(nèi)（12分）（1）我用殘損的手掌/摸索這廣