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文檔簡介

1、2021 年中考英語模擬試卷一(陜西專用)答案全解全析一.完形填空(共 20 小題;每小題 1 分,滿分 20 分)第一節(jié):閱讀下面短文, 按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求, 從所給的四個選項中選出一個最佳答 案, 使短文連貫完整。本文講述了朱迪的老師讓學生們做一個對自己來說很重要的風箏,朱迪在她父親的幫助下,兩人一起制作 了一個蝴蝶風箏的故事。1【答案】C 一天,她的老師帶著一些風箏走進教室。to 去,往;in 在里;with 帶著;by 通過。根據(jù)句意指“帶著一些風箏走進教室”,故選 C。2【答案】D 他告訴他們風箏是 2000 多年前中國發(fā)明的。invent 發(fā)明,一般現(xiàn)在時;in

2、vented 一般過去時;are invented 一般現(xiàn)在時的被動語態(tài);were invented 一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)句意分析主語 kites 和謂語動詞 invent 之間是被動關(guān)系,又根據(jù)時間狀語 2,000 yearsago,可知應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài) was/were done,主語為 kites,所以用 were,invent 的過去分詞為 invented, 故選 D。3【答案】B 我希望你們每個人都能做一個對你們來說很重要的風箏。make 制作,動詞原形;to make動詞不定式;making 動詞現(xiàn)在分詞;made 動詞過去式?!捌谕橙俗瞿呈隆睘?expect s

3、b. to do sth.,故選 B。4【答案】B 你會比以前更好地理解風箏。good 好的,原級;better 更好,比較級;best 最好,最高級;the best 最好,最高級。根據(jù)句中的than before, 可知應(yīng)用比較級,故選 B。5【答案】A 朱迪決定向她爸爸求助,因為這是她第一次做風箏。her 她的,形容詞性物主代詞;herself 她自己,反身代詞;hers 她的,名詞性物主代詞;she 她,人稱代詞 的主格。根據(jù)空后的名詞 time,可知此空應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾名詞,故選 A。6【答案】B 朱迪想了一會兒,回答說:“蝴蝶?!盿nswers 回答,一般現(xiàn)在時;answe

4、red 一般過去時;will answer 一般將來時;has answered 現(xiàn)在完成時。and 連接兩個并列結(jié)構(gòu),根據(jù)前半句的 thought,可知此處也應(yīng)用一般過去時,故選 B。7【答案】A 他們用木棍穿過,然后朱迪在一張白紙上畫了一只蝴蝶。and 和,又,表遞進;but 但是,表轉(zhuǎn)折;or 或者,表選擇;so 所以,表因果。根據(jù)句意,前后兩句是遞進 關(guān)系,故選 A。8【答案】C 第二天早上,他們把風箏帶到公園里測試a 不定冠詞;an 不定冠詞;the 定冠詞;不填。根據(jù)句意是指把他們做好的風箏帶到公園里測試,是特指, 所以用定冠詞 the,故選 C。9【答案】D 我的蝴蝶飛得多高啊!

5、What;What a;What an;How。根據(jù)四個選項可知此題考查感嘆句,感嘆句結(jié)構(gòu)為 What +a/an+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞/What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞/How+形容詞(副詞)+主語+謂語,分析句子 結(jié)構(gòu)可知此感嘆句應(yīng)用 how 引導,故選 D。10【答案】A“朱迪,你能告訴我你為什么喜歡蝴蝶嗎?” 她爸爸問。why 為什么;which 哪一個;what 什么;when 何時。根據(jù)答語“To me, butterflies mean beauty and freedom!”, 可知此句應(yīng)問為什么喜歡蝴蝶,故選 A。模擬精練第二節(jié):閱讀下面一篇短文,理解大意,

6、 從所給的四個選項中選出一個最佳答案,使短文連貫完整。1. 【答案】A?!窘馕觥坎槔砑揖池毨?,父母沒有錢資助他上學,故選 no。2. 【答案】B?!窘馕觥扛鶕?jù)下文,查理不負眾望,說明他聰明好學,故選 clever。3. 【答案】A。【解析】查理學習刻苦,并順利完成了學業(yè),說明他各門功課成績較好,故選 did well in。D 選項介詞用錯, 正確詞組為 was good at。4. 【答案】 C?!窘馕觥扛鶕?jù)下文查理娶了金先生女兒為妻并精心呵護她,說明查理同意了金先生的請求,故選 agreed。5. 【答案】 D?!窘馕觥扛鶕?jù)下文妻子胖得不能走路,說明她食物吃得多。此外食物為不可數(shù)名詞,因此

7、 只能用 a lot of 來修飾。6. 【答案】C?!窘馕觥啃呐K不好,應(yīng)去醫(yī)院檢查,下文指出為她檢查的正是醫(yī)生,故選 hospital。7. 【答案】D?!窘馕觥坑捎谒牟∈且驙I養(yǎng)過剩引起的,醫(yī)生應(yīng)讓她不要吃肉,糖果之類的食物,故選 not to。8. 【答案】B。【解析】她害怕忘了醫(yī)生的指示,因此將其寫在紙上,故選 to forget。9. 【答案】B?!窘馕觥颗c下文相對應(yīng),這里應(yīng)填 went out。10. 【答案】C?!窘馕觥可瞄L烹飪的查理將菜買回之后,肯定要忙著為愛妻做飯,故 cooking 為正確答案。二.閱讀理解(共 15 小題;滿分 20 分)第一節(jié):閱讀下面 A、B、C 三篇

8、短文, 從所給的四個選項中選出能回答所提問題或完成所給句子的一個最佳 答案(共 10 小題;滿分 15 分)A1【答案】D【解析】推理判斷題文章第一段 Its just like normal waterskiingbeing pulled along behind a boat at 40mphbut without any skis(滑撬)!It sounds scary but its amazing!它就像正常的滑水,被拉在一個 40 英里每小時的船后面但沒有任何滑撬!這聽起來可怕,但它是令人驚異的及第二段 And you didnt need expensive thingslike

9、 boards 赤腳劃水不需要滑板這樣貴的東西,以及 But I moved on to barefoot waterskiing when I did it fora laugh with some friends 我和朋友開玩笑練習赤腳劃水,但真的做到了,綜合以上分析說明這種滑水很安全 并很容易學會故選 D2【答案】C【解析】細節(jié)理解題文章第一段說 My cousin used to take me waterskiing,and thats where I first learnt to stand up and balance可知是通過我的表哥教我如何去滑水開始這項運動的故選 C3【答

10、案】A【解析】細節(jié)理解題文章第二段說 But catching your toes on things in the lake can hurt 如果腳趾碰到東西會 受傷的故選 AB1.【答案 】A【解析】詞義猜測題。根據(jù)文章第三段可知,不同的學生在使用 iPad 學習過程中,情況都不同,所以,應(yīng)該根據(jù) 自己的時間安排去使用,故選 A。2. 【答案】B【解析】細節(jié)理解題。通讀全文可知,通過使用 iPad,學生得到了更多樂趣,與文章第四段的描述相符,故選 B。 3. 【答案】C【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一句可知選 C。C1【答案】D【解析】推理判斷題,根據(jù)前面一句文章第一句 Fourtee

11、nyearold Miguel Diaz talks about an exciting science project得知是在談?wù)撘粋€科研項目,所以選擇 D2【答案】C【解析】推理判斷題,作者說I was allowed to operate it a few times ,說明操作很簡單,所以他也操作過,排除 A;文中只是說measure water depth and temperature測量水的深度和溫度,并沒有標明只有在很深的水 域才能起作用,排除 B;文中說儀器 had a camera that sent live film back to the boat3【答案】D【解析】

12、他害怕的事從任何方向都看不到陸地,原文為I was quite frightened mainly because I couldnt seeland in any direction,排除 A;作者最喜歡的是潛水,原文用I enjoyed most was diving into the water來表述,排除 B;文中用amazing來形容看到魚之后的心情,所以并不是選項中的disappointed(沮喪),排除 C文中寫到But as soon as I jumped into the water,I wasnt afraid anymore,以跳到水里就變得不太害怕,說明一 進水里他的

13、感覺就變得不同了,選擇 D4【答案】A【解析】文中說it has made me think about my goals(目標) in life,說明此次游歷讓他考慮人生的目標, 也就是后邊的work harder to become a scientist,更加努力地工作成為科學家,選擇 A第二節(jié):根據(jù)短文內(nèi)容, 從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。(共 5 小題;每小題 1 分,滿分 5 分)【答案】1.E 由設(shè)空處后的內(nèi)容可知是在列舉科技領(lǐng)域的成就。故可推斷出答案為 E 項。2.G 根據(jù)第二段內(nèi)容可知答案為 G 項。3.F 由設(shè)空處前的內(nèi)容可推斷答案為

14、F 項。4.D 由下文的 cooked food and cars 可知答案為 D 項。5.B 由前后文內(nèi)容可知答案為 B 項。三.完成句子:根據(jù)所給漢語意思, 用單詞或短語完成下列英文句子。(共 5 小題;滿分 10 分)【答案】1. The more; the more 2. pale as chalk3. The other half; communicate with; learning from 4. was aboutto 5. end up being四.短文填空:用方框中所給單詞的適當形式填空, 使短文完整正確。(每個單詞限用一次。每空限填一個單詞。)(共 10 小題;每小題

15、1 分,滿分 10 分)【答案】1younger 2.minutes 3.taller 4.our 5.more 6others 7.activities 8.both 9.have10Sometimes五.任務(wù)型閱讀:閱讀下面短文, 根據(jù)短文內(nèi)容, 完成下列各題。(共 5 小題;滿分 10 分)1.【答案】would be boring【解析】根據(jù)第一段第三句“Life would be boring without friends.”可知本題答案。2. 【答案】is not a great feeling【解析】根據(jù)第二段第三句“Being lonely for long periods

16、of time is not a great feeling.” 可知本題答案。 3. 【答案】it is about a sad or happy subject【解析】根據(jù)第三段第一句“It is important to have a friend to talk to,whether it is about a sad or happy subject.” 可知本題答案。4. 【答案】you have had an unpleasant experience【解析】根據(jù)第三段第三句“It is also important to have someone support you if

17、you have just had an unpleasant experience.”可知本題答案。5. 【答案】(learn to) respect one anothers differences【解析】根據(jù)最后一段第三句“As time goes by,we learn to respect one anothers differences.”可知本題答案。 六.補全對話(共 5 小題;每小題 1 分,滿分 5 分)【答案】1. Can/May I help you2. What would you like to eat3. A cup of coffee, please4. May

18、 I have your address/Could you tell me your address5. When will you arrive七.書面表達(滿分 15 分)【參考范文】Dear Jack,I am sorry to hear that you quarreled with your parents about playing mobile phone games. You spent so muchtime playing games that you forgot when to sleep and you felt too sleepy and tired to listen to the teachers in classthe next day. Because of these, you became poor in your study. Your mother got angry with you. You felt bad about this.Firstly, I think you should stop playing games. You can use the mobile phone to search for information

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