二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元 野營(yíng) 有余數(shù)的除法（第二課時(shí) 有余數(shù)的除法 信息窗1 分食品）教案 青島版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 Page * MERGEFORMAT 3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二課時(shí) 有余數(shù)的除法 信息窗1分食品教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第35頁(yè)，有余數(shù)除法的鞏固練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 進(jìn)一步體會(huì)有余數(shù)除法的意義，熟練有余數(shù)除法算式得讀法.體會(huì)算法的多樣化,培養(yǎng)、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 進(jìn)一步體會(huì)有余數(shù)除法的意義，熟練有余數(shù)除法算式得讀法。教學(xué)準(zhǔn)備： 電腦、掛圖、學(xué)具盒學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法,這節(jié)課，我們來(lái)比一比,看看誰(shuí)學(xué)的最好，題做的又對(duì)又快。 二、課堂練習(xí). 328= 146= 455= 29=

2、39= 345= （學(xué)生獨(dú)立完成，看誰(shuí)做的又對(duì)又快，同位互相說(shuō)說(shuō)做題理由，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)有余數(shù)的除法做法） 三、鞏固練習(xí). 1、老師創(chuàng)設(shè)情境,讓小組同學(xué)擺出自己的學(xué)具:鉛筆數(shù)、橡皮數(shù);再數(shù)數(shù)小組的人數(shù)；把這些學(xué)習(xí)用品平均分,每個(gè)人應(yīng)分多少? (小組同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)，再指名回答) 強(qiáng)調(diào)：平均分成幾分有剩余的情況。 2、分組練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生4人一組(一名學(xué)生出題，其他學(xué)生計(jì)算，說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法） 3、完成自主練習(xí)。 1）出示第1題。 練習(xí)時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)自己知道了什么？圈一圈,再一填，最后同位互相說(shuō)說(shuō)自己的算法. （集體評(píng)議時(shí)，要關(guān)注個(gè)別學(xué)生） 2)出示第3題 學(xué)生認(rèn)真看圖后，討論： 三種杯子各能

3、裝滿幾盒？各剩幾個(gè)？ 集體評(píng)議時(shí)強(qiáng)調(diào)有余數(shù)除法。 3）出示第5題 讓學(xué)生親自動(dòng)手做一做，然后互相說(shuō)說(shuō)，13個(gè)易拉罐可以搭幾輛小車？集體交流，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的. 4）出示第6題 學(xué)生看圖后想一想: 每種工具都平均分給9個(gè)班，怎么分？ 想一想,你還能題什么問(wèn)題？ 5）聰明小屋 （找規(guī)律的題目）練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生看懂圖意，積極動(dòng)腦尋找不同的規(guī)律。 練習(xí)時(shí)先讓學(xué)生認(rèn)真觀察,說(shuō)說(shuō)題目的意思，給學(xué)生充足的時(shí)間去探索。 四、總結(jié). 同學(xué)們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們表現(xiàn)的非常好，能認(rèn)真思考，積極參與，能把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際中。課后把今天學(xué)到的知識(shí)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng).作業(yè)設(shè)計(jì)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法；把學(xué)到的知識(shí)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們考考你。板書(shū)設(shè)計(jì)：有余數(shù)的