幼兒園大班保健活動(dòng)教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 139大班保健活動(dòng)教案40篇正文（1）大班健康活動(dòng)教案眼睛的秘密含反思活動(dòng)目標(biāo)1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2、創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖眼睛生病了。3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩捉迷藏的游戲。活動(dòng)過(guò)程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。二、

2、初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺?。師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。教師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛，知道了眼睛的

3、用處，我們就應(yīng)該好好地保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?2、出示掛圖眼睛生病了，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?a看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼

4、睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。b出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。五、創(chuàng)編眼保健操1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。4、用圖示方法記錄眼保健操。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄?；顒?dòng)

5、延伸1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。2、幼兒將眼保健操設(shè)計(jì)圖帶回家，提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。在活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中，我注重三個(gè)最，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。另外努力把握玩中學(xué)的度，讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。（2）大班

6、健康活動(dòng)教案眼保健操含反思活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐;由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。3、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在

7、草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件：眼睛)2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出的：你怎么知道的?3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?(講到寫字時(shí))是呀，他能幫助我們寫字?，F(xiàn)在我們就寫一寫：黑眼睛，亮晶晶4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢?(閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流：看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎?二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰(shuí)在哭1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶的嚴(yán)重危害。2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩三、

8、眼球操1、原，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí)，可以做眼球操抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。再跟著音樂(lè)做一做。四、引導(dǎo)保護(hù)眼睛集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。活動(dòng)反思在活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中我注重三個(gè)最，即

9、最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)；最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步)。另外。努力把握玩中學(xué)的度。讓幼兒在四個(gè)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)中，體驗(yàn)、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現(xiàn)自己，達(dá)成本次活動(dòng)目標(biāo)。（3）大班安全活動(dòng)教案游泳要注意什么含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動(dòng)過(guò)程：一

10、、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入1.談話：炎熱的夏天悄悄到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.教

11、師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。A：游泳時(shí)的安全很重要，不能單獨(dú)一人去游泳。B：防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。C：防止身體緊張抽筋如果是剛開始學(xué)游泳，心里一定緊張害怕，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng)，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下

12、遇到冷水的刺激，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿老師起，用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，最好立即上岸，如果無(wú)法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。D：此外，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。E：防止耳朵進(jìn)水對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)

13、行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開，水即會(huì)被吸出。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。四、學(xué)唱兒歌1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼

14、兒討論、故事欣賞等完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。（4）大班健康教案不許摸含反思設(shè)計(jì)意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)明確提出:密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方

15、面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。隨著社會(huì)的日益開放,兒童與社會(huì)的接觸日益廣泛,近年,兒童*這個(gè)問(wèn)題已逐漸浮出水面,女孩會(huì)遇到,男孩也可能遇到,此類報(bào)道也經(jīng)常見諸媒體。據(jù)專家介紹,雖然一般性的兒童*不至于嚴(yán)重到*害的地步,但是各種形式的*會(huì)使兒童受到長(zhǎng)期乃至終身的心靈傷害。幼兒身體隱私部位的自我保護(hù),是典型的幼兒安全、保健教育問(wèn)題。如何在大班開展相應(yīng)的活動(dòng),讓幼兒知道身體的哪些部位是隱私部位,如果遇到有人試圖要摸你的隱私部位怎么辦,筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,設(shè)計(jì)了這一健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解身體的隱私部位，知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。2.掌握保護(hù)隱私部位的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3.知道身

16、體的重要性。4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5.初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.多媒體課件:幼兒畫報(bào)中紅袋鼠自護(hù)系列故事不許摸、幼兒安全自護(hù)圖片四幅、知識(shí)競(jìng)賽題卡等。2.操作材料:男女孩卡通人體圖、固體膠、小花貼圖?；顒?dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入1.師幼隨著音樂(lè)律動(dòng)自然地玩碰一碰的游戲。師:小朋友,我們玩一個(gè)碰一碰的游戲吧。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)碰了身體的哪些部位。師:剛才你和好朋友碰了身體的哪些部位?(頭、手、膝蓋、腳)(評(píng)析:活動(dòng)開始,在游戲碰一碰、玩一玩中,將幼兒帶入情境,并為自然過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)二、感知理解,操作體驗(yàn)1.說(shuō)一說(shuō)。(出示、操作卡通人體圖片)引導(dǎo)幼兒與旁邊的伙伴自由交流,說(shuō)

17、一說(shuō)身體的哪些部位不能給別人隨便看、隨便摸。師:小朋友們知道嗎?我們身體的有些部位是不能讓別人隨便看,看了很難為情,更不能讓人隨便摸的,你們猜猜看是哪些部位?2.貼一貼。每組一張人體卡通圖片,引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作,將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用小花遮蓋起。師:小朋友的身體是屬于自己的,有些部位是不能露出,不能讓別人隨便看、隨便摸的,我們用小花把這些部位遮蓋起吧。(評(píng)析:先討論再操作,避免了幼兒操作的盲目性與隨意性。幼兒貼小花遮蓋的過(guò)程,其實(shí)也就是幫助他們認(rèn)識(shí)身體的隱私部位,并建立保護(hù)隱私部位概念的過(guò)程。)3.辨一辨。展示操作結(jié)果,幼兒觀察、思辨、糾錯(cuò),自我完善操作結(jié)果。(

18、1)教師借助電子白板的拖拉功能,將幼兒操作中共同的遮蓋部位,如人物圖片上的胸部、屁股、*器等部位用小花遮蓋起。(2)對(duì)于幼兒操作中出現(xiàn)的有異議的身體遮蓋部位,引導(dǎo)他們觀察、思辨、糾錯(cuò)。師:你們?yōu)槭裁匆堰@些部位遮蓋起呢?(評(píng)析:這一反問(wèn),將球拋給幼兒,達(dá)到欲擒故縱的效果,并水到渠成地引出下面的小結(jié)。)師幼小結(jié):圖片上遮蓋起的像胸部、腿、屁股、*器等部位,都不能隨便露出,不能讓別人隨便看、隨便摸,它們都是小朋友身體的隱私部位。三、拓展經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)識(shí)師:小朋友都知道了身體的隱私部位,那怎樣保護(hù)我們的隱私部位呢?1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地發(fā)表看法。2.播放課件不許摸,了解故事中小羊是如何保

19、護(hù)隱私部位的。師:大灰狼和狐貍想要干什么?(想摸小羊的隱私部位)小羊同意了嗎?它是怎么說(shuō)的?我們學(xué)一學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲拒絕的話:不許摸、不許摸!如果再要摸,我就喊大人!)師:如果是你,你會(huì)怎么辦?(評(píng)析:師幼一起分析小羊的做法,自然地將幼兒遷移到現(xiàn)實(shí)生活中,引導(dǎo)他們想辦法。)師幼小結(jié):我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位,如果有人要摸你的隱私部位,不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。3.幼兒觀察、比較圖片中小朋友的做法,進(jìn)一步豐富保護(hù)自己和尊重別人隱私的經(jīng)驗(yàn)。師:小朋友知道要保護(hù)自己的隱私部位,那別人的隱私部位我們要不要保護(hù)和尊重呢?我們看看圖片上的這四個(gè)小朋友的表現(xiàn),他們誰(shuí)做得對(duì)?為什么?(

20、評(píng)析:在小組討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒分辨出一些正確的保護(hù)隱私部位的方法和尊重別人隱私的行為。利用白板的拖拉功能,給在圖片上做得正確的小朋友送上大拇指,從而強(qiáng)化正面行為。)師幼小結(jié):我們要保護(hù)好自己的隱私部位,平時(shí)注意穿好衣服,在上公共廁所的時(shí)候要隨手把門關(guān)上。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)尊重別人的隱私,在別人換衣服、上廁所時(shí),我們不要故意去看。四、遷移經(jīng)驗(yàn),鞏固提升師:紅袋鼠還帶了一些問(wèn)題想考考我們呢。幼兒分為四隊(duì)(菠蘿隊(duì)、蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、草莓隊(duì)),進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)搶答。每答對(duì)一題,就在課件的星星榜中得一顆。知識(shí)搶答部分包括:如果有人要摸你的隱私部位,怎么辦?如果有人摸了你的隱私部位,是藏在心里還是及時(shí)地告訴

21、家人或老師?如果有人想帶你去沒(méi)人的角落或屋子,你去嗎?別人的隱私部位,我能不能隨便看、隨便摸呢?什么情況下,你的隱私部位可以給人摸的?(爸媽幫小朋友洗澡時(shí);醫(yī)生檢查身體時(shí))(評(píng)析:這一環(huán)節(jié)中,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)知識(shí)搶答,幫助他們進(jìn)一步鞏固和提升保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)。這樣既增強(qiáng)了幼兒的自護(hù)意識(shí),同時(shí)又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。)活動(dòng)延伸1.在區(qū)域活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒將保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)用自己的方法把它們記錄下,并裝進(jìn)自制的系列自我保護(hù)小畫冊(cè)。2.在大帶小活動(dòng)中,將自制的自我保護(hù)小畫冊(cè)講給小、中班的小朋友聽,讓他們一起分享有關(guān)自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。(評(píng)析:幼兒自我保護(hù)方面涵蓋著很多內(nèi)容,自我保護(hù)

22、意識(shí)的增強(qiáng)和能力的提高,也并非開展一兩次活動(dòng)即可實(shí)現(xiàn),所以,我們?cè)陉P(guān)于幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的研究課題研究過(guò)程中開展了初步探索,并引導(dǎo)幼兒自制了系列的自我保護(hù)小畫冊(cè)。)活動(dòng)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)中,執(zhí)教者就如何促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)的有效達(dá)成,如何使教師的導(dǎo)更好地服務(wù)于幼兒的學(xué)等導(dǎo)學(xué)策略做了一些思考,可用四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括。順?biāo)浦郾敬位顒?dòng)的目標(biāo)之一是要讓幼兒知道身體的隱私部位。隱私部位跟身體其他器官的認(rèn)知不一樣,比如說(shuō)小班的小手和小腳中,可以讓幼兒拍拍手或跺跺腳,中班妙妙鼻中,可以引導(dǎo)幼兒摸一摸、嗅一嗅鼻子,而隱私部位顯然是不便用這些手段讓孩子們認(rèn)識(shí)的。所以,活動(dòng)中采用卡通的人體圖片,當(dāng)圖片出示時(shí),有些幼兒就捂住

23、眼睛,嘴里還在輕輕地說(shuō)真難為情,這就順?biāo)浦鄣匾?身體的有些部位是不能暴露在外面的,趕快把它們遮起吧。這樣既認(rèn)識(shí)了隱私部位,同時(shí)又為順利過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)保護(hù)隱私部位做好鋪墊。這里,教師的導(dǎo)不留痕跡、巧妙自然,真正地順應(yīng)了幼兒的學(xué)情,做到以學(xué)定教。將錯(cuò)就錯(cuò)心理學(xué)家蓋耶認(rèn)為:誰(shuí)不考慮嘗試錯(cuò)誤,不允許犯錯(cuò)誤,誰(shuí)就將錯(cuò)過(guò)最有成效的學(xué)習(xí)時(shí)刻?；顒?dòng)中幼兒出錯(cuò)是很正常的事,關(guān)鍵在于如何利用好這些錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤演繹成美麗的錯(cuò)誤。如,幼兒在用小花遮蓋隱私部位的過(guò)程中,有些孩子把不該遮蓋的部位也遮起了,活動(dòng)時(shí)我故意對(duì)他們的錯(cuò)誤視而不見,并采取將錯(cuò)就錯(cuò)的策略,對(duì)有異議的遮蓋部位,引導(dǎo)幼兒思辨、糾錯(cuò),實(shí)現(xiàn)自我完善。這一

24、過(guò)程不僅加深了對(duì)身體隱私部位的認(rèn)識(shí),同時(shí)還提高了幼兒的思辨力。拋磚引玉在拋出如何保護(hù)隱私部位的話題時(shí),借助課件中小羊的做法,通過(guò)提問(wèn)如果是你,你會(huì)怎么辦呢,自然而然地引出幼兒更多的關(guān)于保護(hù)隱私部位的方法,教師的導(dǎo)收到了拋磚引玉的效果。點(diǎn)石成金通過(guò)課件的播放,圖片的觀察、討論和操作,幼兒已積累了一些對(duì)隱私部位的保護(hù)經(jīng)驗(yàn),如何使他們的經(jīng)驗(yàn)得到更好的提煉、鞏固和升華,活動(dòng)最后的知識(shí)搶答環(huán)節(jié),對(duì)整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成起到了點(diǎn)石成金的作用。（5）大班安全課教案保護(hù)我們的大眼睛含反思活動(dòng)名稱：大班安全保護(hù)我們的大眼睛活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性;能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的

25、知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道保護(hù)眼睛的重要性;活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件保護(hù)我們的大眼睛、百寶箱活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上，我要把他們的眼睛蒙起，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。老師這有一個(gè)百寶箱，現(xiàn)在要請(qǐng)他們?nèi)幻幻?，摸到了什?是什么形狀的?是什么顏色呢?小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢?因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩。二、基本部分，聽故事，體會(huì)眼睛的重要性。接下，我們聽一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。討論：1.大眼貓是一只什么樣的小貓?它學(xué)會(huì)了什么

26、本領(lǐng)呢?2.大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢?它后是怎么去做的?3.如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢?4.如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢?小結(jié)：讀書寫字要坐直;眼睛要和書本保持一定的距離;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強(qiáng)光;不在光纖暗的地方看東西。教學(xué)反思：先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的；并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較

27、好的詞語(yǔ)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。第三環(huán)節(jié)是不錯(cuò)的活動(dòng)的*，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼

28、兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！通過(guò)上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請(qǐng)教，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，如果再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩?。?）大班健康活動(dòng)教案保護(hù)眼睛含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家

29、長(zhǎng)和老師。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門就睡覺(jué)。二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用干什么的?2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué)。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)

30、：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向

31、遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了!他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰(shuí)在哭?耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說(shuō)：討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評(píng)理去!耳朵和鼻梁怒氣沖沖

32、地找到桌子上的眼鏡：眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!眼鏡理直氣壯地說(shuō)：是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的!他們你一言，我一語(yǔ)地吵起，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇!第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!教學(xué)反思本次活動(dòng)目標(biāo)是：1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重

33、要作用和保護(hù)眼睛的方法。2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛。3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。這節(jié)課我共分四方面進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)

34、。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。第三環(huán)節(jié)是不錯(cuò)的活動(dòng)的*，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里

35、可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!通過(guò)上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請(qǐng)教，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，如果再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩!（7）大班健康活動(dòng)教案自制保健茶含反思【活動(dòng)前評(píng)析】在我的中國(guó)人這個(gè)主題的區(qū)域活動(dòng)中有一個(gè)小茶館的游戲，幼兒對(duì)泡茶很感興趣，常常爭(zhēng)著去玩，對(duì)于我們放進(jìn)去的材料，如玫瑰花、菊花等也會(huì)覺(jué)得很新鮮，他們會(huì)問(wèn)我：這些東西怎么也能泡茶喝？喝了這個(gè)有什么用？而我泡茶的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)放一些具有保健之類的東西，孩子們也經(jīng)常會(huì)好奇地過(guò)看看我的杯子里面到底是什么。在我們認(rèn)識(shí)的很多

36、植物、果實(shí)和茶葉中，很多東西都可以用泡制保健茶。保健茶不但具有增進(jìn)身體健康的療效，而且比較可口，目前已經(jīng)成為許多幼兒家庭中的常見飲品，因此我想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒觀察、制作保健茶，及通過(guò)幼兒間的相互交流、互相合作，了解一下保健茶到底由哪些材料配制，并且引導(dǎo)幼兒了解他人的健康狀況，針對(duì)不同需要，配制相應(yīng)保健茶，更能培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)與伙伴說(shuō)一說(shuō)自己收集的茶,初步了解茶的種類。2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。3、通過(guò)幼兒自制保健茶，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。5、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】若干保健茶制作

37、原料、幼兒收集的茶資料、杯子、筷子、食品袋、熱水、材料表格、筆、古箏音樂(lè)帶?！净顒?dòng)過(guò)程實(shí)錄】（一）引入茶主題：1、教師：小朋友們，今天了這么多客人,我們一起向客人問(wèn)個(gè)好吧。平時(shí)家里客人時(shí)爸爸媽媽是怎樣招待客人的?2、教師：平時(shí)你的家里都喝過(guò)什么茶?把你收集的茶講給身邊的小朋友聽。3、教師：茶是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，延續(xù)至今已由上千年了，它不僅是一種文化而且有著許多保健作用，前不久我們也認(rèn)識(shí)了一些制作保健茶的材料，你們還記得有哪些？它們有些什么保健作用？（二）幼兒觀察保健茶原料，并認(rèn)識(shí)一些原料1、自由觀察各種保健茶的材料，并說(shuō)說(shuō)材料的保健作用。2、了解一下配制保健茶的常識(shí)。（三）幼兒自制保健茶1、

38、教師：你們知道這么多制作保健茶的原料，真不簡(jiǎn)單，都成了小小保健師了，現(xiàn)在我要請(qǐng)小保健師們幫忙了，我最近總是頭暈，渾身無(wú)力，面色蒼白，喉嚨干啞，火氣很大。請(qǐng)你們給我配制一種適合我的保健茶。2、教師演示自制保健茶過(guò)程3、師：你們真聰明，都會(huì)針對(duì)不同的情況，為每個(gè)人泡制特別的保健茶?，F(xiàn)在老師很想看你們真的泡一杯保健茶，你們想不想自己親手泡呢？4、教師發(fā)下表格、水筆，并提出要求。5、幼兒選取材料，為客人老師泡制保健茶。6、讓幼兒介紹一下自己為客人老師泡制了什么保健茶？為什么這樣配制？（四）幼兒為家人泡制保健茶，激發(fā)他們關(guān)心他人的情感。1、教師：除了客人老師，你們還想為誰(shuí)泡制保健茶？為什么？2、教師：老

39、師有個(gè)問(wèn)題了，我們?cè)谶@里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰塵進(jìn)去，都很不衛(wèi)生，有什么好的解決辦法嗎？3、教師分發(fā)封口袋。4、幼兒動(dòng)手配制保健茶，并互相介紹。（五）延伸活動(dòng)教師：每個(gè)小朋友都配制了一包保健茶，有的是送給爺爺奶奶的，希望他們健康長(zhǎng)壽，有的是送給爸爸媽媽的，希望他們身體更健康，你們真是一群會(huì)關(guān)心別人的好孩子！現(xiàn)在請(qǐng)你們把保健茶小心地放進(jìn)好，帶回家，送給你想送的人。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必

40、須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。（8）大班健康教育活動(dòng)教案我會(huì)刷牙了含反思教學(xué)目標(biāo)：1、感知保護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。2、認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、有關(guān)刷牙的ppt。2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會(huì)漱口，會(huì)念兒歌。教學(xué)過(guò)程：一、觀看動(dòng)畫片小紅臉和小藍(lán)臉感知刷牙的重要性。1、看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事。2、觀看動(dòng)畫片前半段，感知刷牙的重要性。3、老師就動(dòng)畫片里的內(nèi)容提問(wèn)。4、小結(jié)；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛(ài)刷牙的小朋友，讓他

41、的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺(jué)、不想吃飯影響我們的健康。二、借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。1、提問(wèn)：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。2、平時(shí)如何刷牙的，請(qǐng)小朋友示范。3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下含一口水漱口（念漱口歌邊做動(dòng)作）開始刷牙最后漱口。三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。4、觀看動(dòng)畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。四、發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化天天刷牙的意識(shí)。五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導(dǎo)。教學(xué)反思：通過(guò)這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙

42、齒，并且學(xué)會(huì)了怎樣刷牙。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。（9）大班上學(xué)期健康教案愛(ài)護(hù)眼睛含反思活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途.2.教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門就睡覺(jué)二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這是什么?眼睛的上面有什么?眼

43、睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用干什么的?2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué)。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1.欣賞故事眼鏡和鼻梁提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2.欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛?/p>

44、的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。1.教師示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。2.幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師

45、一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了!他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰(shuí)在哭?耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說(shuō)：討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評(píng)理去!耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!眼鏡理直氣壯地說(shuō)：是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的!他們你一言，我一語(yǔ)地吵起，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇!第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲

46、掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!（10）大班上學(xué)期健康教案保護(hù)眼睛含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途.2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演

47、)活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門就睡覺(jué)二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用干什么的?2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué)。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)

48、小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范

49、眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了!他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰(shuí)在哭?耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說(shuō)：討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評(píng)理去!耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!眼鏡理直氣壯地說(shuō)：是主人把我戴在你們身上的，你們要

50、為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的!他們你一言，我一語(yǔ)地吵起，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇!第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，

51、讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（11）大班健康教案眼睛的秘密含反思設(shè)計(jì)意圖綱要中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢(shì)的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法，我設(shè)計(jì)了眼睛的秘密教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2、創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。4、積極的參與活動(dòng)，大

52、膽的說(shuō)出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖眼睛生病了。3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩捉迷藏的游戲。活動(dòng)過(guò)程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺?。師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?三、了

53、解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。教師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?2、出示掛圖眼睛生病了，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手

54、揉眼睛，看書或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?A看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。B出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。五、創(chuàng)編眼保健操1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠

55、指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。4、用圖示方法記錄眼保健操。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。5、教師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。活動(dòng)延伸1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。2、幼兒將眼保健操設(shè)計(jì)圖帶回家，提醒自己和家長(zhǎng)不忘

56、保護(hù)視力。3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。在活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中，我注重三個(gè)最，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握玩中學(xué)的度，讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。（12）大班下學(xué)期健康教案評(píng)析自制保健茶含反思【活動(dòng)前評(píng)析】在我的中國(guó)人這個(gè)主題的區(qū)域活動(dòng)中有一個(gè)小茶

57、館的游戲，幼兒對(duì)泡茶很感興趣，常常爭(zhēng)著去玩，對(duì)于我們放進(jìn)去的材料，如玫瑰花、菊花等也會(huì)覺(jué)得很新鮮，他們會(huì)問(wèn)我：這些東西怎么也能泡茶喝?喝了這個(gè)有什么用?而我泡茶的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)放一些具有保健之類的東西，孩子們也經(jīng)常會(huì)好奇地過(guò)看看我的杯子里面到底是什么。在我們認(rèn)識(shí)的很多植物、果實(shí)和茶葉中，很多東西都可以用泡制保健茶。保健茶不但具有增進(jìn)身體健康的療效，而且比較可口，目前已經(jīng)成為許多幼兒家庭中的常見飲品，因此我想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒觀察、制作保健茶，及通過(guò)幼兒間的相互交流、互相合作，了解一下保健茶到底由哪些材料配制，并且引導(dǎo)幼兒了解他人的健康狀況，針對(duì)不同需要，配制相應(yīng)保健茶，更能培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感

58、?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)與伙伴說(shuō)一說(shuō)自己收集的茶,初步了解茶的種類。2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。3、通過(guò)幼兒自制保健茶，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】若干保健茶制作原料、幼兒收集的茶資料、杯子、筷子、食品袋、熱水、材料表格、筆、古箏音樂(lè)帶?！净顒?dòng)過(guò)程實(shí)錄】(一)引入茶主題：1、教師：小朋友們，今天了這么多客人,我們一起向客人問(wèn)個(gè)好吧。平時(shí)家里客人時(shí)爸爸媽媽是怎樣招待客人的?2、教師：平時(shí)你的家里都喝過(guò)什么茶?把你收集的茶講給身邊的小朋友聽。3、教師：茶是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，延續(xù)至今已由上千年了，它不僅是一種文化

59、而且有著許多保健作用，前不久我們也認(rèn)識(shí)了一些制作保健茶的材料，你們還記得有哪些?它們有些什么保健作用?(二)幼兒觀察保健茶原料，并認(rèn)識(shí)一些原料1、自由觀察各種保健茶的材料，并說(shuō)說(shuō)材料的保健作用。2、了解一下配制保健茶的常識(shí)。(三)幼兒自制保健茶1、教師：你們知道這么多制作保健茶的原料，真不簡(jiǎn)單，都成了小小保健師了，現(xiàn)在我要請(qǐng)小保健師們幫忙了，我最近總是頭暈，渾身無(wú)力，面色蒼白，喉嚨干啞，火氣很大。請(qǐng)你們給我配制一種適合我的保健茶。2、教師演示自制保健茶過(guò)程3、師：你們真聰明，都會(huì)針對(duì)不同的情況，為每個(gè)人泡制特別的保健茶?，F(xiàn)在老師很想看你們真的泡一杯保健茶，你們想不想自己親手泡呢?4、教師發(fā)下表

60、格、水筆，并提出要求。5、幼兒選取材料，為客人老師泡制保健茶。6、讓幼兒介紹一下自己為客人老師泡制了什么保健茶?為什么這樣配制?(四)幼兒為家人泡制保健茶，激發(fā)他們關(guān)心他人的情感。1、教師：除了客人老師，你們還想為誰(shuí)泡制保健茶?為什么?2、教師：老師有個(gè)問(wèn)題了，我們?cè)谶@里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰塵進(jìn)去，都很不衛(wèi)生，有什么好的解決辦法嗎?3、教師分發(fā)封口袋。4、幼兒動(dòng)手配制保健茶，并互相介紹。(五)延伸活動(dòng)教師：每個(gè)小朋友都配制了一包保健茶，有的是送給爺爺奶奶的，希望他們健康長(zhǎng)壽，有的是送給爸爸媽媽的，希望他們身體更健康，你們真是一群會(huì)關(guān)心別人的好孩子!現(xiàn)在請(qǐng)你們把保健茶小心地放進(jìn)好，帶