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1、 拼搏高三，做不一樣的自己！生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)。別林斯基 隨著高考的遠(yuǎn)去，高二學(xué)生成為準(zhǔn)高三學(xué)生。從人生規(guī)劃的角度上，讓學(xué)生思考高三在他們?nèi)松砷L(zhǎng)中的地位和作用。通過(guò)體驗(yàn)、感悟、交流和反思，指導(dǎo)學(xué)生建立自信，確立適合自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，努力拼搏，在高三的每一天中做不一樣的自己。 班會(huì)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，高三一年在人生中處于關(guān)鍵中的關(guān)鍵，一定要高度重視，端正態(tài)度，全力以赴。 2. 在體驗(yàn)中反思，在反思中感悟，并通過(guò)交流和分享，使學(xué)生明白：相信自己，確立明確的目標(biāo)，不斷進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)步、充實(shí)每一天。畫好“生命線”班長(zhǎng)：上課前你們都領(lǐng)到了“生命線”的紙張，請(qǐng)?jiān)凇吧€”上標(biāo)

2、注出自己的“歷史”和“未來(lái)”，豎軸上方是積極體驗(yàn)如平靜、舒心、開(kāi)心、大喜等，豎軸下方代表的是消極體驗(yàn)如煩悶、憂愁、憂傷等。活動(dòng)二：認(rèn)清自己班長(zhǎng)：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)問(wèn)大家一分鐘內(nèi)能夠鼓掌多少次？（隨機(jī)采訪）請(qǐng)大家把答案寫到紙上，然后我會(huì)請(qǐng)三位同學(xué)到前面來(lái)帶領(lǐng)大家一起做這個(gè)小測(cè)試。全體起立。目標(biāo)越簡(jiǎn)單就越容易實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和目標(biāo)的難度有關(guān)，因此我們要根據(jù)自身情況來(lái)設(shè)定目標(biāo)。接下來(lái)的高三這一年是我們一生中最緊要的那幾步。我們要根據(jù)自身情況，合理定位，確立目標(biāo)，全力以赴也就是我經(jīng)常給大家講的一個(gè)公式：“成功 = 明確目標(biāo)+ 詳細(xì)計(jì)劃 + 馬上行動(dòng) + 檢查修正 + 堅(jiān)持到底”這里的成功也可以換成“高考”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做不

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