幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第1頁
幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第2頁
幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第3頁
幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第4頁
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1、第 頁/共5頁幼教課堂設(shè)計科學(xué)活動顏色變變變教師：*日期:XX幼兒園xx設(shè)計意圖：好奇心是小班幼兒典型的特征表現(xiàn)，而漂亮、鮮艷的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣。本節(jié)活動顏色變變變就是結(jié)合幼兒對顏色的喜愛，利用魔術(shù)、故事這些幼兒喜歡的方式，運(yùn)用了啟發(fā)提問法、直觀教學(xué)法、總結(jié)歸納法等方法，加深幼兒對顏色的認(rèn)識。使幼兒感受到顏色的變化多端，知道紅黃、黃藍(lán)、紅藍(lán)三種顏色兩兩混合就能變出橘紅色、綠色、紫色的顏色常識。一、活動內(nèi)容：科學(xué)活動顏色變變變二、活動目標(biāo)1鞏固對紅、黃、藍(lán)等顏色的認(rèn)識。2通過變魔術(shù)游戲活動，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。3.積極參與活動，體驗顏色變化帶來的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：

2、1知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識紅黃藍(lán)等顏色，并初步認(rèn)識橘紅色，綠色及紫色。2物質(zhì)材料準(zhǔn)備：（1）教師記錄表。（2）裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。四、指導(dǎo)過程：（一）以“變魔術(shù)”引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，我們數(shù)一、二、三，把它請出來！師：瓶子里有什么？這個水有沒有顏色？小結(jié)：水是沒有顏色的，是透明的，而不是白色的。師：水寶寶是透明的。現(xiàn)在，要把瓶子里的水變漂亮，我們一起念“水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！”（教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料）師：水寶寶變色了，現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)一回小魔術(shù)師。（二）第一次探索，初步感知水寶寶變色的秘密。1.引導(dǎo)幼兒自由探索。師：老師準(zhǔn)備了好多瓶子，聽好，每個寶寶從椅子下拿一個瓶子，我們一起學(xué)老師搖瓶子，要說：“水寶寶水寶寶，變變變”。師：請幼兒從椅子下取一個瓶子，用力搖，使其變色。（老師鼓勵孩子用例搖一搖）師：“你們變出來了嗎？變出什么顏色了？”2鞏固對紅黃藍(lán)等顏色的認(rèn)識。師：出示（大水瓶）這個是什么顏色呢，它是*色水寶寶的媽媽?，F(xiàn)在它要找跟它一樣的水寶寶。*色的水寶寶在哪里。上來讓

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