帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動教案_第1頁
帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動教案_第2頁
帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動教案_第3頁
帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高三復(fù)習(xí)專題帶電粒子在電場中的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱帶電粒子在電場中的運(yùn)動課時安排1課時授課人一考情分析考 綱 分 析 帶電粒子在電場中的運(yùn)動在高考考綱中屬于級要求。這一節(jié)主要研究帶電粒子在靜電場中的運(yùn)動問題,是對電場強(qiáng)度和電勢分別描述電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì)的綜合應(yīng)用。 近幾年高考中對帶電粒子在電場中的運(yùn)動考察頻率較高,尤其是在與力學(xué)知識的綜合中巧妙的把電場、牛頓定律、功能關(guān)系等相聯(lián)系命題,這樣能較好的檢測考生的綜合應(yīng)用能力,電學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教 學(xué) 目 標(biāo)分

2、 析 復(fù)習(xí)的內(nèi)容較抽象、綜合性強(qiáng),嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過一系列的具有階梯性的由簡單到復(fù)雜,由易到難的問題逐步引向深入。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生積極性大大提高,讓每個學(xué)生都能有收效。知識與技能 (1) 理解電場力做功及與動能的關(guān)系 (2) 理解類平拋運(yùn)動中的分運(yùn)動與合運(yùn)動的關(guān)系 (3) 會用類平拋運(yùn)動的知識解決帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)問題 過程與方法: 經(jīng)歷解決帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)問題理論推導(dǎo)過程 情感態(tài)度與價值觀 :(1) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生勇于探究與日常生活相關(guān)的物理問題 (2) 通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握對帶電粒子在電場中運(yùn)

3、動進(jìn)行分析的基本力學(xué)方法及解題思路;難點(diǎn):學(xué)會做出帶電粒子在電場中運(yùn)動軌跡圖像的方法,能利用運(yùn)動的分解處理帶電粒子在電場中的類平拋運(yùn)動教學(xué)方法講練結(jié)合法二學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動:回顧:平拋運(yùn)動的知識及動能定理學(xué)生發(fā)言、教師小結(jié)。通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入,加深學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)把握帶電體一般可分為兩類:1、微觀帶電粒子:如電子、質(zhì)子、離子等.帶電粒子所受重力一般遠(yuǎn)小于電場力,一般都不考慮重力(有說明或暗示除外).2、宏觀帶電微粒:如帶電小球、液滴、塵埃等.一般都考慮重力(有說明或暗示除外).3、一般帶電體:是否考慮重力,要根據(jù)題目暗示或運(yùn)動狀態(tài)來判定.帶電粒子在電場中運(yùn)動基礎(chǔ)知識電場加速(勻加速直線運(yùn)動)力學(xué)

4、分析方法受力特點(diǎn):電場力與速度在同一直線上 運(yùn)動特點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動能量觀點(diǎn):動能定理 問:若初速度不為零呢?動力學(xué)觀點(diǎn):牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)方程 例題分析及方法總結(jié)【物理選修3-1P39問題與練習(xí)第1題】真空中有一對平行金屬板,相距6.2 cm,兩板之間的電勢差為90 V,二價的氧離子由靜止開始加速,從一個極板到達(dá)另一個極板時,動能是多大?思考多種解法,比較哪種解法最簡單(至少寫出兩種解法).【分析】正電荷由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動的過程中,電場力做正功為qU,動能增大,可以根據(jù)動能定理或者運(yùn)動過程確定電荷到達(dá)另一極板時的動能?!?解析】(略)【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵是會用牛頓運(yùn)動定律解題和動能定理解題,知道兩種解法的優(yōu)缺點(diǎn)。屬于基礎(chǔ)問題。電場偏轉(zhuǎn)(類平拋運(yùn)動)力學(xué)分析方法受力特點(diǎn):電場力與速度垂直,豎直向下運(yùn)動特點(diǎn):類平拋運(yùn)動動力學(xué)觀點(diǎn):運(yùn)動的合成與分解水平方向:勻速直線運(yùn)動豎直方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動 離開電場時速度 能量觀點(diǎn):動能定理例題分析及方法總結(jié)解密高考P87考點(diǎn)精練第4題:如圖所示,質(zhì)子和粒子,以相同的初動能垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(粒子不計(jì)重力),則這兩個粒子射出電場時的側(cè)位移y之比為( )A: 1:1 B: 1:2 C: 2:1 D: 1:4答案:B三、作業(yè)與練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論