《文化學概論》課程教學大綱

1、文化學概論課程教學大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE） 文化學概論課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER） 專業(yè)模塊必修課程代碼（COURSE CODE）303B1315 學分（CREDIT） 3學時（CONTACT HOURS）32理論課時32實踐課時先修課程（PRE-COURSE）馬克思主義哲學 社會學原理 二、課程目標通過本課程的學習，學生應達到以下幾方面的目標： 1.進一步鞏固馬克思主義哲學、社會學原理等與本專業(yè)相關的一些基礎理論知識。2.系統(tǒng)掌握文化學方面的基礎知識，熟悉文化學的基本內(nèi)容，掌握文化史、文化流派、文化理論以及文化的基本類型與基本模式。3.在掌握文化

2、研究基本知識的基礎上，進一步結(jié)合人類文化史強化對文化模式與文化類型的理解，培養(yǎng)理解和分析文化類型與模式的一些基本能力。4.加強文化分析思維訓練，培養(yǎng)多維度、多面向的文化分析能力，包括哲學、歷史、心理、政治等綜合性的文化分析能力。并以此為指導，形成一定的對現(xiàn)實社會生活進行文化分析的能力。 5.具備基本的文化田野調(diào)查和形成調(diào)研報告的能力。6.掌握文化調(diào)查的技巧，提高文化調(diào)查的組織能力、語言表達能力和團隊協(xié)作能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表 畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點支撐的課程目標1.品行要求1.1具有堅定正確的政治方向課程目標11.2具有敬業(yè)進取、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)課程目標3、4、6、 1.

3、3具有良好的社會公德和職業(yè)道德課程目標 1、2、4、61.4具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感課程目標 1、62.知識要求2.1系統(tǒng)掌握文化學方面的基礎知識課程目標 12.2掌握文化史、文化流派、文化理論以及文化的基本類型與基本模式 課程目標22.3 掌握對文化模式與文化類型的歷史變遷課程目標33.能力要求3.1初步具備基本的策劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力 課程目標 43.2 初步具備較好的口頭表達能力和環(huán)境適應能課程目標53.3 初步掌握調(diào)研報告的籌劃和寫作能力課程目標64.素質(zhì)要求4.1初步掌握文化學的基礎知識和專業(yè)知識課程目標 1、2、34.2初步掌握田野調(diào)查的環(huán)節(jié)和步驟課程目標5

4、、64.3初步具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維課程目標 44.4基本形成良好的團結(jié)合作能力課程目標 4、5、6三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1.文化與文化學課程目標1、2、31文化學的產(chǎn)生與發(fā)展2文化學的概念 3文化以及文化學的特點1.能夠掌握文化學的概念，了解文化學的簡單發(fā)展；2.理解文化學的基本特點。課堂教學理論3學時2. 文化現(xiàn)象課程目標 3、4 、51物質(zhì)生產(chǎn)文化2物質(zhì)消費文化3制度文化4精神文化1.了解人類文化的基本現(xiàn)象；2. 掌握文化的基本類型；3. 理解文化的具體類型。1.課堂教學2.課內(nèi)實踐：各小組根據(jù)自身 選題，展開相關資料收集，并進行匯報

5、理論4學時+實踐5學時3. 文化類型課程目標 3、4世界主要文化類型 1. 了解世界文化的基本類型；2. 理解和掌握世界主要文化類型。課堂教學理論4學時4. 文化模式課程目標3、4 1文化模式界說2文化模式類型3人與文化模式1. 理解文化的基本模式；2.掌握人類基本文化模式；3.學會用文化模式分析社會文化現(xiàn)象。1.課堂教學2.課內(nèi)外實踐：圍繞主題，學生進行田野調(diào)查，并對成果進行展示，教師給予評價理論6學時+實踐6學時5.文化傳統(tǒng)課程目標4、5、61文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵與特點2文化傳統(tǒng)的特點3文化傳統(tǒng)的形成與轉(zhuǎn)化1.了解傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)；2. 理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點；3. 理解并掌握傳統(tǒng)文化的變遷

6、與轉(zhuǎn)化 。1.課堂教學2.課內(nèi)實踐：完成項目所需的媒介組合與排期設計，并進行展示、討論、交流理論3學時+實踐3學時6.文化傳播與變遷 課程目標2、3、41文化傳播知識與類型2文化變遷的路徑與規(guī)律1. 了解文化傳播的基本知識與類型；2. 理解并掌握文化變遷的路徑與規(guī)律。課堂教學 理論3學時 7.中國古代文化流派課程目標3、4 1中國古代主要文化流派2中國古代文化流派的發(fā)展和影響 1. 了解中國古代主要文化流派；2. 理解和認識中國古代文化流派的發(fā)展和影響。1課堂教學2課內(nèi)實踐：各小組收集論題所需的材料，并進行展示、討論、交流理論3學時+實踐6學時理論 8.西方文化學說間史一二課程目標3、41西方

7、文化學史鳥瞰2馬克思主義文化說3西方傳統(tǒng)文化流派1.了解西方文化發(fā)展概況；2. 理解并掌握馬克思主義文化說的基本思想；3. 理解西方傳統(tǒng)文化流派。1.課堂教學2.課內(nèi)實踐：收集論題所需的材料，并進行展示、討論、交流理論3學時+實踐 6學時9.西方文化簡史三四課程目標4、5、61社會文化批判理論2亞文化與邊緣文化研究1.掌握西方文化批判理論；2.理解并認識亞文化與邊緣文化研究。1.課堂教學2.課內(nèi)外實踐:教師引導，各個小組根據(jù)自身主題進行田野調(diào)查并形成報告，并交與課堂討論。理論3學時+實踐6學時四、教學目標達成度評價1教學目標1，2的達成度通過作業(yè)進行綜合考評；2教學目標3，4的達成度通過課堂討

8、論和主題的完成進行考評；3.教學目標5, 6的達成度通過課程論題的完成情況和課堂現(xiàn)場主題展示進行綜合考評。五、成績評定課程成績包括4個部分，分別為平時出勤、課堂討論、課程項目和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。2課堂討論。本課程將結(jié)合具體內(nèi)容，要求學生以分小組的形式（每組應確定一個組長），按照固定主題分小組討論。要求小組成員都要充分參與討論。討論課采用抽簽的方式確定匯報小組及匯報人。討論課成績占總成績的10%。3田野調(diào)查。要求各小組學生根據(jù)所分配的題目進行田野調(diào)查，并撰寫論文和PPT，并進行展示。課程項目的成績占總成績的40%。 4期末