《寫給孩子的哲學啟蒙書》讀后感

1、第 頁寫給孩子的哲學啟蒙書讀后感寫給孩子的哲學啟蒙書讀后感1初讀寫給孩子的哲學啟蒙書時，我與大多數(shù)人一樣，都因書名而覺得這是一本稚嫩的書，但淺嘗幾章，我便愛不釋手了。這冊書共有八本，每一本封面都是可愛天真的圖畫，書中還有幽默風趣的插畫，更是勾起了讓人坐下來飲口茶細細品嘗的欲望。書中語言簡約，但稍一細讀，便發(fā)覺其中或許大人都無法領(lǐng)悟的道理，反而以孩子純凈的眼光才能發(fā)覺，大略這也是警醒大人的。有一章，自由與不自由中，明確地提出了其實我們做任何事基本上都是我們的自由。如：此刻別人邀你欣賞最近剛上映的一部電影，你卻想到林子里踩著陽光享受花香，這完全是我們的自由，你可以選擇陪伙伴，也可以選擇獨享愉悅，但

2、我們可能考慮得更多：這是這部電影的首映、伙伴明天就要離開了等，為了別人而限制自己的自由那么更顯示出自己為他人著想的精神。當另一種自己不可及的能量阻礙了我們，那么便不得不轉(zhuǎn)變自己的原來意愿，這大略便是不自由，而恰恰我們當今社會這種狀況有很多，例如父母強行要求孩子補課，不能怎么怎么樣。但我們有時也會依靠不自由。如舉棋不定的時候我們可能會擲硬幣、讓他人做決斷。大略我們都渴望自由，反感被束縛，但又依靠不自由，但假如束縛我們，卻又給了夢寐以求的東西、好處，還不是乖乖束手就擒？說究竟，我們還是太貪心。我慶幸自己讀到了這冊書，亡羊補牢，猶未為晚。在這之前，我對善惡、美丑、金錢、戰(zhàn)役、自由等都是些淺見寡識，無

3、意間的翻閱，使我發(fā)覺一個真正的我?！岸嗝磁瓮赡耆艘瞾黻P(guān)注這叢書，由于無論您飽經(jīng)風霜還是初涉人生，您都會在閱讀中品嘗到思想的雨露和哲學的甘飴。然后，您將會心一笑，由于您對人生有了另一種眼光，另一種理解，另一種寬容?！睂懡o孩子的哲學啟蒙書讀后感2寫給孩子的哲學啟蒙書是爸爸媽媽在我十歲生日時送我的禮物。全套共五本，是法國的碧姬。拉貝。米歇爾。畢奇。這套書，還有一個非常的頭銜，它是國家新聞出版總署向全國青少年推舉的百部優(yōu)秀圖書之一。這套書寫了人生的許多重大主題，比如生與死，善與惡，美與丑，對與錯全部的思想，全部的哲學都溶化在一個個小故事里，溶化在我們平日的一般生活中。這套啟蒙書，也不算是一本“地道”

4、的人生勵志叢書。它講解并描述了一個又一個人生的道理，讓我開始思索，什么是生命，什么是人，什么是生活。其中給我印象最深的是，“自由與不自由”的篇章里的一個例子?？茖W家米居給機器人兩顆糖果，但是規(guī)定只能吃其中一個。機器人紋絲不動地看著這兩顆糖果，就算一個世紀過后，它也不能做出決斷。而這個，正是人類可以通過思索做到的事情。這就說明白，人類有做決斷的技能。也說明白，自由，就意味著我們能夠做出決斷，不需要任何理由，完全聽從內(nèi)心。另一個故事，講的是，愛麗絲是一個愛吹小號的女孩，但是，她隨時隨地地拿出小號就吹，影響了鄰居的午睡。菲利克斯在家里練滑輪，住在樓下的人么說話只有大聲喊叫才能聽見愛麗絲有吹小號的自由

5、，但是鄰居也有午睡的自由；菲利克斯有練輪滑的自由，樓下的人也有說話自由。所以，每個人完全擁有自由式絕對不可能的。為了大家能夠生活在一起，我們沒有別的方法，每個人都應當接受一些約束和限制。最終，我懂得了，自由是我們制造美滿的一種方法，但是，行使這種自由的前提，是需要尊敬社會，遵守法律，不影響他人生活。所以，既沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由。這套書令我印象很深刻，對于人生的很多問題有了新的認識和想法。寫給孩子的哲學啟蒙書讀后感3這個暑假，我又閱讀了很多書籍，其中讓我印象最深刻的就是在假期快結(jié)束前看的寫給孩子的哲學啟蒙書。書中談的觀點都讓我耳目一新。其中有一個章節(jié)談的是“自由與不自由”，剛才看到

6、這個標題時，我不以為然，心想：有誰會情愿不自由呢？可當我看完時，才發(fā)覺我想得太過簡約了。書中指出：“我們現(xiàn)在做的某些決斷可能減削我們將來所擁有的自由，有時還會毀滅我們的自由?！睍信e了許多例子來啟發(fā)讀者的思維，芒谷爾先生吃蛋糕這個故事讓我想到了許多。他選擇每天吃30塊蛋糕，他覺得能選擇自己心愛的美食，這很自由，但是長此下去，他將長成一個大胖子還有可能串多種嚴峻疾病?？吹竭@，我想：芒谷爾先生他這樣做，的確是他的自由，可當他變成一個疾病多多的大胖子時，他就會失去很多的自由，比如：無法旅行，無法享用美食。同時，我想也到了作為同學的我們，假如現(xiàn)在貪圖玩樂、追趕自由，不用功讀書，的確一時會覺得很自由，但

7、長大以后就無法憑學識和本事找到一份好工作，無法讓自己生活得很好，想為孩子買一件美麗的衣服、想帶孩子吃一頓豐富的自助餐、想一家人去海外旅游，這些可能都將是比較困難的，那個時候還有自由的感覺嗎？相反，假如現(xiàn)在靜下心來學習，嚴格掌握娛樂時間，或許會覺得有些不自由，由于究竟貪玩是每個人的天性，但長大以后就有技能讓自己和家人的生活有質(zhì)量，那才是更好的自由。這時，我又想到了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，現(xiàn)在我對它也有了更深的理解。書中談到了許多觀點，如：公正與不公正、對與錯、生與死。每個觀點都讓我聯(lián)想到了許多，而且我還邊看邊和爸爸媽媽爭論。這是我第一次接觸哲學，雖然我才只看了其中的兩本，但是我想我應當

8、已經(jīng)喜愛上哲學了。寫給孩子的哲學啟蒙書讀后感4今日，我讀了寫給孩子的哲學啟蒙書中的生與死。它讓我知道了很多道理，但令我影響最深刻的就是我們可怕心愛的人死去這一章。看到這個題目，我便想起一件事來。去年六月一日，一個慶祝的節(jié)日，我的外公卻由于癌癥永久離開了我們。那天，我剛上完舞蹈課回到家，突然媽媽打電話來，讓我和爸爸立刻回鄉(xiāng)下一趟。當我們坐車來到外公家門口時，就聽見一陣哭聲從里面?zhèn)鱽?，舅舅和其他幾個叔叔表情沉重地站在門外，一言不發(fā)。我有種不好的預感，便匆忙跑了進去。只見在一個房間里，外婆、媽媽還有幾個阿婆，正圍坐在床邊失聲痛哭。再看床上，用紅色被單蓋著一個人，是外公！他僵硬地躺在床上，一動也不動。外婆正拉著他的手，眼淚嘩啦啦地往下流，一旁的媽媽也泣不成聲。我從來沒見過大家這么難過，一時間呆在了那里，不知道該怎么辦才好，直到六歲的小表弟跑過來叫了我一聲，我才反應過來。在外公的葬禮上，我覺得心里有些空落落的，像丟了什么寶貴的東西似的。突然，我閃過一個可怕的念頭：總有一天，我的爺爺奶奶、爸爸媽媽也會離開我，這個想法讓我可怕起來，不由得抓緊了媽媽。是啊，既然總有一天會離開，那么是不是更應當珍惜現(xiàn)在呢？正如書上所說，“死亡讓我們努力”，我的目光定格在了23頁的一張插圖上：一具骷髏站在一面墻壁前，身上穿著一件黑斗篷，手中拿著一把大鐮刀，顯得陰森可怕。在墻