中學(xué)班主任年終工作總結(jié)

1、中學(xué)班主任年終工作總結(jié) 在生活中工作總結(jié)會由于一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回顧和分析，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧。下面是我細心整理的中學(xué)班主任年終工作總結(jié)7篇，盼望對大家有所關(guān)心。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇1 一年就這樣過去了，在過去的一年發(fā)生了不少的事情，能夠讓我記得的事情也有許多，有意義的事情，受刺激的事情，可以排列出一大摞來。可是我既然身為老師們還是班主任，我就應(yīng)當(dāng)將我過去一年的班主任年終總結(jié)寫出來，在提示我過去一年的工作的好壞時，也可以使我的來年工作得到更好的警示作用，我必需要寫。 本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式

2、的活動，圓滿完成訓(xùn)練教學(xué)工作。詳細工作如下： 一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。 二、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作： 1、班會早會對同學(xué)進行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置

3、，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 2、個別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使訓(xùn)練能抓住切入點，訓(xùn)練才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。 3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤，使同學(xué)放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。 三、樂觀協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。 四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生

4、紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 五、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成果。 在同學(xué)十月一的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲望。 總之，本學(xué)期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。 生活還在連續(xù)，當(dāng)班主任還在連續(xù)，我肯定會連續(xù)努力的工作下去的。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了文科班高一18班的班主任。高一18班

5、是本學(xué)期剛組建起來的一個文科一般班，而高一年又是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首這幾個月來的班主任工作，我本著對同學(xué)、家長、學(xué)校負責(zé)的原則，.教會同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點詳細總結(jié)如下： 一、努力創(chuàng)建一個民主的班集體，培育班干部組織，讓同學(xué)“自治”。 通過公開競選的方式讓同學(xué)選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對班干部進行培育。很多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支狀況。同時，本學(xué)期，我還將班級分成八大組，要求他們在各個方面以小組為

6、單位綻開競爭，也取得了較好的效果，同學(xué)的團結(jié)合作的意識得到了培育和進展。 要管好一個班級，很多工作還得靠同學(xué)來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；同學(xué)能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動、班長負責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，培育了他們的制造性、自我管理的力量。這一年的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。 二、抓好同學(xué)的思想政治工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?任何一名同學(xué)

7、，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每晚一次的晚點時間，對于一天中班級存在的問題進行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機會對同學(xué)進行為人處事道理的訓(xùn)練。依據(jù)同學(xué)的心理生理特點，從本班的實際動身，開展了一次較為有效的以男女生交往問題為主題的主題班會，對同學(xué)進行心理健康訓(xùn)練。同時，加強對個別待優(yōu)生的思想訓(xùn)練，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造樂觀、健康、向上的和諧班集體。 三、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。 協(xié)作學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，經(jīng)過分班后幾周的努力，同學(xué)基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，步入校內(nèi)能自

8、覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生能扎發(fā)。同學(xué)能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。遇到老師能主動問好。 四、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。 把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的同學(xué)來說，離高考還有一段時間，而這段時間對于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問特別重要。因而我想方設(shè)法來促進同學(xué)學(xué)習(xí)： 1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，依據(jù)不同的科目對同學(xué)進行思想動員，要求他們 對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。 2、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任老師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來。 3、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)進步的

9、同學(xué)。對于勤奮的同學(xué)準時進行表揚，并號召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對月考考試中成果優(yōu)秀和進步較大的同學(xué)，準時地進行物質(zhì)的嘉獎。 4、充分利用班級宣揚陣地。在班級相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角，要求科任老師把作業(yè)完成較好的同學(xué)作業(yè)張貼于走廊文化上；通過走廊文化中同學(xué)自主創(chuàng)辦的文化天地，擴高校生的學(xué)問面和學(xué)習(xí)為人處事的道理。 5、要求同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)目標和共同的班級目標。把同學(xué)寫好的個人的學(xué)習(xí)目標和班級目標，張貼于班級墻壁上，時刻以目標激勵著他們的學(xué)習(xí)。 6、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們進步。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更

10、上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸進步。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。 7、加強與家長的溝通和溝通。對于表現(xiàn)有進步的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子進行表揚，并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作；而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，必要的時候也能要求他們家長共同訓(xùn)練管理好孩子。 以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作新班主任來說，我知道還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將一如既往地去涉及，不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇3 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了

11、高三（1）班的副班主任，主要是協(xié)作幫助_老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)當(dāng)副班主任的工作狀況總結(jié)如下： 一、幫助班主任做好同學(xué)常規(guī)管理。每天早讀，我都會在_到校，在上早讀前檢查同學(xué)打掃衛(wèi)生狀況以及督促同學(xué)盡快進入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在開學(xué)之初和_老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課（后來學(xué)?？紤]到冬季日短而取消了這節(jié)課）；每天堅持看課間操，督促同學(xué)準時、整齊、仔細地做操；加強對同學(xué)課堂管理，對遲到、請假、曠課的同學(xué)準時和班主任溝通，了解和反映狀況，做到對每一名同學(xué)負責(zé)；注意同學(xué)儀容儀表的檢查，在平常就嚴格要求同學(xué)著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的同學(xué)進行批判訓(xùn)練；堅持每天批改同學(xué)練

12、字作業(yè)。 二、樂觀協(xié)作班主任完成學(xué)校支配的各項任務(wù)。九月，依據(jù)班級組要求，我和同學(xué)共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞；十月，我和同學(xué)一同參加了班級文化墻的設(shè)計與制作；十一月，我校迎接自治區(qū)德育達標校復(fù)驗以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗收時，我樂觀協(xié)作幫助班主任做好各項工作。 三、充分利用學(xué)科優(yōu)勢，做好同學(xué)的思想德育工作。作為一名黨員老師，我深感作為一名老師的言談舉止對同學(xué)的影響，所以在平常，我嚴格要求自己，絕不辱罵同學(xué)，公平對待每一位同學(xué)。處理同學(xué)問題，努力做到客觀公正，實事求是。敬重每一位同學(xué)，不以成果為標準，一視同仁。在培育同學(xué)自信念的同時，也.提示他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實地，全

13、力以赴。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給同學(xué)留有反思和自我訓(xùn)練的機會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待錯誤。 四、為學(xué)習(xí)上鼓舞關(guān)心有困難的同學(xué)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成果。高三（1）班是理科班，有部分同學(xué)對語文不感愛好，偏科嚴峻。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平常我都找機會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)方案，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的關(guān)心與鼓舞下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了愛好，樹立了學(xué)習(xí)的信念，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成果始終在進步，特別令人欣慰。 存在不足：在班級管理上參加得不多，也

14、不夠深化細致；對待同學(xué)不夠熱忱，與同學(xué)的溝通不夠廣泛，對同學(xué)了解不夠全面，不夠深化；在工作上還需要更樂觀主動一些。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇4 一、在班級工作中注意對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，留意敬重同學(xué)人格。 對同學(xué)進行思想訓(xùn)練是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當(dāng)然，思想訓(xùn)練并不等于板起面孔說教，而是要對同學(xué)擺出事實，講清道理，做到曉之以理，動之以情，充分的敬重同學(xué)、信任同學(xué)，讓同學(xué)感到你是他的良師益友，這樣同學(xué)肯定會支持班主任工作。我班同學(xué)裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來的，該生紀律觀念淡薄，以前常常缺課，還說謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班。經(jīng)過認真觀看，我發(fā)覺該生思維靈敏，

15、有文藝特長，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進步很快，學(xué)習(xí)成果也有了很大提高。 另外，在做思想工作的過程中，留意敬重同學(xué)的人格也很重要。我班同學(xué)付小玨因談戀愛受處處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了舞蹈專業(yè)考試，并樂觀預(yù)備高考。 二、在學(xué)習(xí)上嚴格要求同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)更好學(xué)習(xí)。 在班主任工作中，我分析同學(xué)狀況，協(xié)調(diào)好各科任老師之間關(guān)系，做到因材施教，全面進展。從同學(xué)考試狀況看，收獲還不小，很多同學(xué)的成果有了明顯進步。我班田愛國同學(xué)因?qū)W習(xí)進步大而受到學(xué)校表彰。 三、開展豐

16、富多彩的課外活動，進展同學(xué)特長。 我班有一批文藝特長生，針對這種狀況，我鼓舞同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)之采，開展一些有益同學(xué)身心健康的文體活動，讓同學(xué)的專長得到展現(xiàn)，增加了同學(xué)的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。 總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，關(guān)系著祖國的將來，作為班主任，要不斷拓寬視野，培育訓(xùn)練力量，全面提高個人素養(yǎng)。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇5 高考已經(jīng)結(jié)束，成果已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有很多值得總結(jié)的地方。 1、同學(xué)的基礎(chǔ) 基礎(chǔ)是勝利的保障，二班同學(xué)整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

17、 好的學(xué)習(xí)態(tài)度是勝利的基石，但凡學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培育。 3、課任老師的協(xié)調(diào)協(xié)作。 在教學(xué)的過程中課任老師之間肯定要加強協(xié)調(diào)協(xié)作，否則既鋪張另外同學(xué)學(xué)習(xí)的珍貴時間，又無法取得好的教學(xué)效果，在這幾年的教學(xué)中感受頗深。 4、同學(xué)學(xué)習(xí)時間的支配。 有許多同學(xué)不會合理的支配學(xué)習(xí)時間，時間鋪張許多，很惋惜，所以關(guān)心同學(xué)合理規(guī)劃支配學(xué)習(xí)時間是很必要的。 5、盯同學(xué)。 這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關(guān)注同學(xué)并賜予準時指導(dǎo)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這

18、是二班高考成果不抱負的重要緣由，在今后的班主任工作中肯定要重視這個問題并真正落實。 班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，獲得了肯定的閱歷，但同時也收獲了肯定的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的財寶，我會珍惜這些閱歷和教訓(xùn)，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的同學(xué)，為新時期的試驗中學(xué)盡自己的綿薄之力。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇6 一、強化動機，樹立目標 高三下學(xué)期，同學(xué)自覺了很多，面對現(xiàn)在高校擴招，同學(xué)上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)同學(xué)樹立自信，強化學(xué)習(xí)動機，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓同學(xué)清楚和強化自己的升高校動機，由于凡事動機越劇烈，勝利的欲望越強，就

19、越能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要信任同學(xué)是能夠制造奇跡的。同學(xué)很簡單在開學(xué)時布滿信念，一段時間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。常常有同學(xué)問我：老師，我還有盼望嗎?我教給同學(xué)一句話：我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行。并要求同學(xué)每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：我能行!沒有最好，只有更好。不斷的給自己以樂觀的心理示意。 在與同學(xué)作好較充分的溝通后，我要求每個同學(xué)寫出升高校的至少十大理由，理由越詳細生動越好，同時，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等

20、學(xué)校的狀況介紹給同學(xué)，讓同學(xué)能夠去詳細地向往自己將來的高校生活?？傊酁閯倮依碛?，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯咝淞⒃敿毜哪繕?。我要求同學(xué)依據(jù)自己的詳細學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要擅長把一個大目標分解為若干小目標，最終就是要求他們把目標放在桌上，每天督促自己。 二、精確定位、分層推動 我任教的班級同學(xué)基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課老師將同學(xué)劃分為以下幾個層面： A、穩(wěn)上二本可以沖擊一本的同學(xué); B、就目前成果看考不上一本，但調(diào)整好或許有力量沖擊重點大本的同學(xué); C、只能上三本，可以沖擊二本的同學(xué); D、在二本四周的同學(xué);

21、 E、學(xué)習(xí)自覺但成果不抱負的同學(xué); F、學(xué)習(xí)沒有動力，懶散的同學(xué)。 其實一個班級，若只盯著那些有盼望上高校的同學(xué)，而放棄了一小部分升學(xué)無望的同學(xué)，不僅是訓(xùn)練的失策，針對不同層次的同學(xué)更多的工作是思想工作，假如都由班主任來做，確定忙不過來，更不用提效果了。特別時期的特別任務(wù)將任課老師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課老師在做同學(xué)的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺麻煩的問題同學(xué)到了任課老師那里或許很簡單溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的同學(xué)承包給任課老師，在這里任課老師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。每個同學(xué)驚喜地發(fā)覺，每個人都有至少一到兩個老

22、師常常輔導(dǎo)和關(guān)心，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成果都有了較大的進步。 三、注意效率，防止反復(fù) 經(jīng)過高三下學(xué)期的工作，我深深體會到，成果的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課老師都特殊舍得付出，但我們更關(guān)注的唯恐是付出后能否得到預(yù)想的效果。 高三的學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重，同學(xué)的心情也很不穩(wěn)定，成果也有反復(fù)，這需要我們付出無比的急躁，準時發(fā)覺問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。急躁、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和糊涂的熟悉，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡潔生活的同學(xué)呢?作為班主任，我認為要做到言必行，行必果。要抓

23、遲到現(xiàn)象就一抓究竟，不趕風(fēng);要檢查糾錯本就肯定要落實到位，不能給同學(xué)吹吹風(fēng)就過了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風(fēng)，要求同學(xué)做到，老師自己就不能模糊。 四、觀看細節(jié)，調(diào)整心理 有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等多方面的考驗。其實，在同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，所以我都把注意細節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復(fù)向同學(xué)們宣揚成也細節(jié)，敗也細節(jié)的觀念，學(xué)習(xí)中嚴格要求，同時常常給同學(xué)以心理指導(dǎo)。我教同學(xué)有心理上的不開心肯定要自己調(diào)整，或者找同學(xué)、伴侶傾訴，信任老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育熬煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財寶，思想日益成熟的一種傲慢。年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。這樣的思想在同學(xué)們的心里漸漸的樹立起來。接近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有丟失斗志，對生活布滿了熱忱，這是我最盼望看到的。 中學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇7