期行教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 3世說(shuō)新語(yǔ)二則之期行教學(xué)設(shè)計(jì)何黃玉湘中學(xué) 陳惠紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： （1） 了解課文內(nèi)容，積累常見(jiàn)文言詞匯，初步掌握學(xué)習(xí)文言文的學(xué)習(xí)方法。 （2） 掌握文中重點(diǎn)字詞的用法。 （3） 抓住人物個(gè)性化的言行，分析人物形象。 （4） 把握文中主旨。 2、過(guò)程與方法： （1） 利用注釋和工具書(shū)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式把握文章主要內(nèi)容，歸納主旨。 （2） 重點(diǎn)講解文中的疑難字詞，培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： （1） 學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信，尊重他人的美德。 （2） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”在當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要意義，學(xué)習(xí)從小做一個(gè)守信的人。

2、教學(xué)重點(diǎn) 掌握文章的主要內(nèi)容，積累文言詞匯。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)文章的主旨，學(xué)習(xí)做人的道理。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)“曾子殺豬”的故事嗎？這則故事告訴我們什么道理？老師講故事，學(xué)生回答。老師：是的，“誠(chéng)信”是我們做人的準(zhǔn)則，我們中華民族歷來(lái)就是一個(gè)崇尚誠(chéng)信的民族，在我國(guó)五干多年的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許許多多的像曾子殺豬這樣的誠(chéng)信故事。今天，就讓我們擷取其中的兩朵小浪花，伴隨著古人的足跡，去尋訪誠(chéng)信的真諦吧! 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本156頁(yè)，今天這節(jié)課，我們先學(xué)習(xí)世說(shuō)新語(yǔ)二則之期行。二、文學(xué)常識(shí)世說(shuō)新語(yǔ)是一本怎樣的著作？它的編者又是何許人也呢？請(qǐng)同學(xué)齊讀課文注解來(lái)了解一下。三、解題：期：約定，行，

3、出行 “期行”：即約定日期出行選自世說(shuō)新語(yǔ)方正四、整體把握聽(tīng)錄音。同學(xué)們了解了世說(shuō)新語(yǔ)及編者后，讓我們來(lái)走進(jìn)課文，認(rèn)識(shí)期行這位新朋友吧。下面請(qǐng)聽(tīng)課文錄音，注意字詞的讀音，及揣摩人物語(yǔ)氣。（播放課文錄音）2、生齊讀課文。聽(tīng)完了課文錄音，讓我們來(lái)試著一起來(lái)讀一讀課文，注意節(jié)奏和讀準(zhǔn)字音。同學(xué)們讀得很不錯(cuò)，讀得很整齊，很大聲。下面我們來(lái)和期行這位新朋友再來(lái)個(gè)親密接觸。剛才同學(xué)們?cè)谧x課文的時(shí)候，一定對(duì)某些字詞句感到疑惑吧？請(qǐng)你們舉手說(shuō)說(shuō)有哪些字詞或句子你不太明白的？ （請(qǐng)同學(xué)提問(wèn)，另一同學(xué)幫助解決。）鞏固研習(xí)（重點(diǎn)字詞句課件展示）和學(xué)生一起做讀。 請(qǐng)一生翻譯課文?？凑n件的翻譯參考。在學(xué)習(xí)了課文的字詞句

4、之后，我們整理一下思路，參考一下老師出示的翻譯，把整個(gè)故事在腦海中形成片段，讓古文中的人物在你頭腦中活起來(lái)。朗讀課文。讓我們?cè)賮?lái)朗讀課文，這次請(qǐng)同學(xué)們讀出人物的性格，讀出自己的情感。將友人的怒與元方的沉著應(yīng)答展現(xiàn)出來(lái)。課本劇表演1、3位男同學(xué)表演。2、評(píng)價(jià)表演。六、問(wèn)題探究同學(xué)們，今天這節(jié)課我們掌握了課文的重點(diǎn)字詞句，并對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行了了解，剛才又看拉3位同學(xué)的精彩表演，那么你能評(píng)價(jià)一下元方和友人的言行嗎？他們的言行有什么地方值得肯定和學(xué)習(xí)，有什么地方有不妥需要改善的嗎？下面四人小組合作探究以下三個(gè)問(wèn)題。1、你認(rèn)為元方和友人分別是什么樣的人？元方：聰穎、機(jī)智、善辯、懂禮識(shí)義友人：過(guò)中不至無(wú)信

5、對(duì)子罵父無(wú)禮 慚 知錯(cuò)能改2、元方“入門(mén)不顧”是否失禮？并不失禮：“入門(mén)不顧”表現(xiàn)他正直不阿的性格。失禮： 客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，就該原諒他 。3、期行作者創(chuàng)作這個(gè)故事，目的是為了讓人們明白什么道理呢？這篇文章作者告訴我們做人要誠(chéng)信、有禮貌。 七、拓展延伸： （1）你能說(shuō)出幾句與誠(chéng)信有關(guān)的名言或警句嗎？言而無(wú)信，不知其可。孔子精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。 莎士比亞（2）作為一名中學(xué)生，在我們的日常生活中該如何做到誠(chéng)信呢？誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。考試作弊，作業(yè)抄襲等是不誠(chéng)實(shí)的行為八、教師結(jié)語(yǔ) 作為中學(xué)生，要從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。同學(xué)們，人與人之間只有真誠(chéng)，才能相互信任，建立和諧關(guān)系，一個(gè)人只有做到誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得別人的尊重。我們要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事