背影-教學(xué)課件

1、背影朱自清作者介紹朱自清(18981948)，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文語言洗練、文筆清麗。代表作品有綠春槳聲燈影里的秦淮河荷塘月色。1917年冬，朱自清祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，后被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。朱自清當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，朱自清回北京念書，父子在浦口車站惜別。背影寫于1925年10月，作者曾說：“我寫背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。

2、我這篇文只是寫實(shí)”寫作背景預(yù)習(xí)測評1.給標(biāo)紅的字注音。交 卸奔 喪躊 躇迂 腐蹣 跚晶 瑩頹 唐瑣 屑xisngchuchypn shntusu yng2.詞語積累。差使 狼藉 簌簌 典質(zhì) 慘淡 勾留 蹣跚 頹唐 躊躇 情郁于中 觸目傷懷整體感知這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？背影我的父親父愛理清文脈一（1） 思念父親二（2-6）回憶往事三（7） 思念父親引出描繪懷念 線索背影背影背影品讀文本品讀 “買橘子” 一段。我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向

3、上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。 1.根據(jù)課文填空。戴穿走探穿爬攀縮傾流 2.這段文字中哪幾個(gè)動(dòng)詞最傳神？試著分析一下。探 攀 縮 傾探：是寫身體的動(dòng)作，因?yàn)樯眢w肥胖，動(dòng)作不靈便，下鐵道要小心翼翼的；攀：是寫手的動(dòng)作，既寫出月臺的高、陡，又寫出父親爬月臺時(shí)的吃力；縮：是寫腳的動(dòng)作，寫出父親年老體衰、動(dòng)作遲緩、努力攀爬的樣子；傾：是寫身體的動(dòng)作，寫父親努力爬上月臺的樣子。通過動(dòng)作描寫可以感受到這是一個(gè)艱難的背影！ 問題探究1.文中一共寫了幾次父親的背影？哪一次“背影”寫得最具體、最感人？文中一共寫了四次父親的背影，分別是惦記背影、刻畫背影、惜

4、別背影、再現(xiàn)背影。第二次刻畫背影寫得最具體、最感人。2.如何理解文中的兩個(gè)“聰明”？他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可 （父親）又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！兩個(gè)“聰明”均是褒詞貶用，是反語，都是“幼稚無知，自以為是”之意。流露出作者的懺悔、自責(zé)之情，表達(dá)了作者越來越真切、深入地感受和理解了父愛的博大、含蓄和深沉。品味語言父親送兒子，前后只說了四句話，請找出來。1.不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?.我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。3.我走了，到那邊來信！4.進(jìn)去吧，里邊沒人。這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平

5、常的話是否缺乏感情？不是。樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。1.不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫「赣H當(dāng)時(shí)急于謀差事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，他唯恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是自己去送。2.我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見月臺上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，囑咐兒子不要?jiǎng)?。父親的關(guān)懷真是無微不至。3.我走了，到那邊來信!惦念兒子路途上的安全，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心

6、。4.進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。寫作啟示在寫作過程中，朱自清除了寫父親買橘子這件事情外，還寫了父親為自己做的哪些事？照看行李 講定價(jià)錢 送我上車 揀定座位 叮囑兒子 囑托茶房一筆帶過非常簡略啟示：在寫文章時(shí)，敘事要詳略得當(dāng)。歸納總結(jié)四次寫背影惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）四次寫流淚悲哀之淚（見父親 、睹家境、 想祖母）感動(dòng)之淚（望父買橘 、父子離別）感傷之淚（背影遠(yuǎn)去、依依惜別） 傷心之淚（再現(xiàn)背影 、淚光瑩瑩）材料補(bǔ)充朱自清的父親讀 背影1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的背影散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親的臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅子上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章背影，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。課下練筆要求：1.題目自擬；2.內(nèi)容抒寫父親或母親對自己的愛以及自己對父愛或母愛的感受和認(rèn)識；3.結(jié)構(gòu)模仿背影；4.語言樸實(shí)，情感真摯。歌曲欣賞懂 你你靜靜地離去一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你告訴你我心里多么的愛你花靜靜地綻放在我忽然