《青海高原一株柳》讀后感(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 青海高原一株柳讀后感(15篇) ?青海高原一株柳?讀后感(15篇) 當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是我為大家整理的?青海高原一株柳?讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 ?青海高原一株柳?讀后感1 僅僅是高原柳樹(shù)或唐僧師徒，對(duì)每個(gè)人都一樣，不管命運(yùn)怎樣對(duì)你，只要你不放棄任何希望，以固執(zhí)的意志和頑強(qiáng)的精神闖出自己的一片天地，成為有用之人。 當(dāng)我讀完?青海高原一株柳?這篇課文，合上書(shū)本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出青海高原的那一株柳樹(shù)，高大屹立，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象，令我沉浸在當(dāng)中。 青海高原的那

2、一株柳樹(shù)是一棵令我望而生畏的神秘的柳樹(shù)，由于它佇立在有著廣袤無(wú)垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在多數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，體驗(yàn)過(guò)多數(shù)次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但依舊起死回生，長(zhǎng)成了兩合抱粗的樹(shù)根，百十余平方米的樹(shù)蔭，數(shù)頁(yè)綠的蒼綠，綠得沉重，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對(duì)這棵樹(shù)的獨(dú)特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)名貫古今，那里水分充沛，土地肥沃，長(zhǎng)出大量婀娜多姿的柳樹(shù)。反之，青海高原的柳樹(shù)命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如灞河邊的柳樹(shù)，但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。 為什么那么多柳絮飄落到青海高原上，卻只有這一棵存活下來(lái)呢？由于這可樹(shù)沒(méi)有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全

3、部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)?。日?fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)多少次繁重卓絕的努力，終究長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，撐立在青海高原之上。這靠的是什么？是堅(jiān)貞的氣力和不屈不撓的精神。 再說(shuō)，?西游記?中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了大量么妖魔鬼怪，但他們團(tuán)結(jié)一致，不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，與惡魔作斗爭(zhēng)，體驗(yàn)九九八十一難，終究取得真經(jīng)，功德圓滿(mǎn) ?青海高原一株柳?讀后感2 今天，我們學(xué)了?青海高原一株柳?。 這往篇課文介紹了這棵神秘的柳樹(shù)竟然奇跡般的在青海高原上活了下來(lái)。大家也都知道，青海高原的地勢(shì)兇險(xiǎn)，有嶙峋的山峰，但這一株柳樹(shù)與這些的東西作抗?fàn)帲纾豪纂?，鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等，可是它并不向命運(yùn)屈服。

4、這讓我想起了一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)人的故事霍金。 霍金21歲的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，但有著重病的他并不向命運(yùn)低頭，而是好好讀書(shū)、研究終究，功夫不負(fù)有心人，霍金在科學(xué)界成了名人，成了科學(xué)巨匠。他還用語(yǔ)音合成器完成了一本科學(xué)巨著?時(shí)間簡(jiǎn)史?。 這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，而現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚恼沁@種固執(zhí)和毅力。我們做事總是很難才能支持下來(lái)。 青海高原的樹(shù)雖然很難活下來(lái)，但這一株柳成了青海高原上的一個(gè)亮點(diǎn)。這株柳樹(shù)不僅存活了下來(lái)，還有著頑強(qiáng)的生命力，這棵樹(shù)大約有兩合抱粗，粗實(shí)而堅(jiān)硬。它還分外綠，綠得蒼郁，綠得沉重。請(qǐng)大家想一想，一株柳樹(shù)竟然可以如此頑強(qiáng)的活下來(lái)，要是你，你可以嗎？

5、這棵柳樹(shù)的生命是復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇。而現(xiàn)在我們的生活根本無(wú)法承受這種打擊，一旦有了一點(diǎn)挫折，自信仰就會(huì)被打擊，削減。假設(shè)無(wú)法承受驚心動(dòng)魄地打擊，無(wú)法完成困難的事情，就很難像柳樹(shù)一樣重新振作起來(lái)。 這棵樹(shù)需要繁重卓絕的忍耐力之后才長(zhǎng)得如此屹立、堅(jiān)固。而我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它，是由于我們付出的太少了，太微弱了，我們做的事是微缺乏道的。 同學(xué)們，我們要做一個(gè)像柳樹(shù)一樣的人，不要做一個(gè)遠(yuǎn)不如一棵樹(shù)的人。 雖然這是一棵樹(shù)，但是它能教給我們學(xué)識(shí)，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、笑對(duì)生死的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 ?青海高原一株柳?讀后感3 “青海高原一株柳，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終

6、不還。一聽(tīng)到這個(gè)飽含悲壯和蒼涼的詩(shī)詞，我的腦海中就會(huì)馬上映現(xiàn)出語(yǔ)文書(shū)第15課那一棵佇立在青海高原的柳樹(shù)。 這棵柳樹(shù)的枝干雄壯，濃密的葉子籠罩出百十余平方米的樹(shù)陰，葉子綠得蒼郁，綠得沉重，給人一種以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹(shù)要經(jīng)過(guò)多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪和多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，才能長(zhǎng)成這么一棵雄壯具有生命力的柳樹(shù)。高原的柳樹(shù)自幼便要承受繁重磨難，但這株柳樹(shù)貌似從沒(méi)有怨恨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之艱苦，在平原柳樹(shù)采納風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的溫和時(shí)。這株柳樹(shù)卻正在冒死將根扎的緊緊的與高原風(fēng)雪和烈日干旱斗爭(zhēng)，正是由于這繁重卓絕的努力和磨練，高原柳樹(shù)在命運(yùn)的一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。 學(xué)完這篇課文后，我不由得

7、被高原柳樹(shù)那頑強(qiáng)的生命力和超乎想象的毅力、韌勁折服，心中也對(duì)這株柳樹(shù)彌漫了敬畏之情。霍金的命運(yùn)也是如此多難，他在讀研究生時(shí)不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)久禁錮在輪椅上，又因肺炎失去了說(shuō)話(huà)功能。此時(shí)，霍金只有三根手指和他那具有想象的大腦能正?；顒?dòng)，正由于這聰慧的大腦，才讓霍金察覺(jué)了宇宙黑洞的機(jī)要，從而被人稱(chēng)為“宇宙之王這不怕困難的精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。再看看我，我在遇到困難時(shí)，都是半途而廢，不愿做到結(jié)果，而當(dāng)我學(xué)完這一課時(shí)，我被柳樹(shù)那不畏艱苦的精神所感動(dòng)，每每遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起高原柳樹(shù)。 “只有扼住命運(yùn)咽喉，才能創(chuàng)作生命的奇跡！這句話(huà)永遠(yuǎn)銘刻我心中！ ?青海高原一株柳?讀后感4 青海高原海拔大

8、多在3500米以上。冬季特別長(zhǎng)，氣溫也分外低，最冷時(shí)達(dá)零下二十幾度；夏季季節(jié)又經(jīng)常干旱，有時(shí)會(huì)接連幾個(gè)月持續(xù)干旱。 在這個(gè)地方，你理應(yīng)想都不用想這確定沒(méi)有任何植物生長(zhǎng)吧！但并不是這樣的，那兒生長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)。 那出柳樹(shù)是多么的頑強(qiáng)！它在高原上該受多少苦難？它畢竟被凍死我多少次，但又復(fù)蘇過(guò)來(lái) 這是我們完全無(wú)法明白的，由于它真的受過(guò)太多的苦了，但它還是以自己固執(zhí)的毅力活了下去。比起這株柳樹(shù)，我真是自嘆不如。 一個(gè)星期天，媽媽一大早把我叫起來(lái)，說(shuō)要和我一起去買(mǎi)菜。 到了菜場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了大量肉，還有各種各樣的蔬菜。但媽媽把這些菜給了我拎，我走了一會(huì)便沒(méi)有了力氣。這時(shí)，媽媽又買(mǎi)了一些菜，打定往我手中放時(shí)，我

9、憤怒的說(shuō)：“你憑什么都讓我拿，你自己不會(huì)拿一些嗎？說(shuō)著，我就把菜扔在了地上。這是，媽媽還面帶微笑地說(shuō)：“這不是讓你減減肥嗎？可我并不領(lǐng)情，說(shuō)：“我才不要減肥，我又不胖。這時(shí)，媽媽只好拎起那些菜?？捎肿吡艘粫?huì)兒，我又累了，媽媽只好帶著我回家了。 唉，比起這株柳樹(shù)我真是太弱了，這點(diǎn)菜都拎不動(dòng)，遇到這一點(diǎn)小困難就怨恨。 讀了這篇短文我知道了：我們面對(duì)困難并不理應(yīng)怨恨，而理應(yīng)用自己的全體氣力去抑制它。 ?青海高原一株柳?讀后感5 讀了這篇課文后，我深受感想，這株柳樹(shù)常年生長(zhǎng)在貧瘠蕭瑟的青海高原上，要遭遇酷寒酷暑和干旱的考驗(yàn)，還要遭遇虐殺生靈的高原風(fēng)雪，同時(shí)還要遭遇多場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了的樹(shù)枝

10、又重新抽出了新條，他無(wú)疑要遭遇多少次生死的挑戰(zhàn)，可都靠著自己超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，頑強(qiáng)的與生存的環(huán)境抗?fàn)帲鎸?duì)困難，并沒(méi)有退縮，而是在任何一絲希望之中付出百分之百的努力，這種固執(zhí)不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力令我敬畏。 不禁讓我聯(lián)想到了霍金一生的努力：霍金面對(duì)不幸的命運(yùn)，并沒(méi)有悲觀消沉，而是一邊與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲贿厡?zhuān)心工作，孜孜不倦的探究宇宙的奧秘，時(shí)刻關(guān)注著宇宙，他不斷求索的科學(xué)精神和大膽頑強(qiáng)的人格氣力深深的感動(dòng)了群眾。還不禁讓我想到了夏洛蒂三姐妹：夏洛蒂三姐妹家境貧寒，但他們執(zhí)著追求寫(xiě)作理想，一出去，就會(huì)帶著筆和本子，把一路上在腦海里浮現(xiàn)的火花記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)自己孜孜不倦的努力告成的寫(xiě)下

11、了三本巨著，分別是“簡(jiǎn)愛(ài)，“吼叫山莊和“格尼斯格雷，最終脫穎而出，震撼了全世界乃至全球，表達(dá)了夏洛蒂三姐妹與不幸命運(yùn)、傳統(tǒng)偏見(jiàn)，頑強(qiáng)抗?fàn)幍膱?jiān)韌不拔的意志，寫(xiě)出了夏洛蒂三姐妹追求文學(xué)夢(mèng)想的執(zhí)著信念。 俗話(huà)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，青海高原一株柳這篇課文報(bào)告我們：在我們?nèi)松牡缆飞?，生活和命運(yùn)不成能公允，四處彌漫著坎坷和挫折的不幸，但只要心中彌漫希望，憑借著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生活就會(huì)產(chǎn)生奇跡、產(chǎn)生希望！ ?青海高原一株柳?讀后感6 今天，我們學(xué)了?青海高原一株柳?這篇課文。今天作業(yè)正好要寫(xiě)讀后感，所以我就聲情并茂地朗誦這篇文章，細(xì)細(xì)地品評(píng)這篇美好的文章。 這篇文章主要講

12、了在青藏高原上察覺(jué)一株茂密的柳樹(shù)。這是一株神秘的柳樹(shù)，是在高原上唯一見(jiàn)到的一株柳樹(shù)。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉籠罩出百十余平方的樹(shù)蔭。樹(shù)粗實(shí)而堅(jiān)硬，并且它的生命力頑強(qiáng)。它經(jīng)過(guò)一次又一次的死亡，但它在將被死神帶走的一刻，與死神做斗爭(zhēng)，又奇跡的生存了下來(lái)。但請(qǐng)大家想一想，有誰(shuí)體驗(yàn)過(guò)這樣的生死？或許有，但可能是萬(wàn)分之一吧！當(dāng)我們遇到一些微缺乏道的小事，就像遇到大地震一樣恐慌失措，不再對(duì)生活彌漫彌漫希望，對(duì)社會(huì)彌漫了懼怕。 家鄉(xiāng)灞河以柳樹(shù)名貫古今，它們和青海高原的柳樹(shù)同是柳樹(shù)，但它們卻生活在不同的世界中。家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)極易生長(zhǎng)，唾手折一條柳枝插下去就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，兩三年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情

13、萬(wàn)種的柳樹(shù)。但生活在高原上的柳樹(shù)和家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)截然不同。它們體驗(yàn)了多少場(chǎng)風(fēng)雨，或許人是難以想象的。我們的生活就像灞河上的柳樹(shù)，生活得舒適、溫馨，不愁吃、不愁穿，每日有父母供著你上學(xué)，在家里就像一個(gè)小皇帝、小公主。但看看四川的小摯友，體驗(yàn)了生死，從死神手中逃出來(lái)，他們就像青藏高原的那一株柳樹(shù)。 其實(shí)像高原上柳樹(shù)的人也有，譬如：從死神手中逃出，并寫(xiě)出了世界名著的海倫凱勒、史蒂芬霍金。從小家境貧寒，卻震撼世界的徐悲鴻、夏洛蒂勃朗特、艾米莉安思。 我們要像他們學(xué)習(xí)，不要做灞河邊的柳樹(shù)，確定要做不屈不撓、生命力頑強(qiáng)的青藏高原上的那一株柳樹(shù)。 ?青海高原一株柳?讀后感7 抗?fàn)幟\(yùn)讀?青海高原一株柳?有感

14、這次，我讀到一篇課文?青海高原一株柳?。 文中講的是，在廣闊無(wú)垠、青草籠罩的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)下生長(zhǎng)著一株頑強(qiáng)的柳樹(shù)。它不怕艱苦、不屈不撓地活了下來(lái)。讀到這里，我不禁深深地震撼了。一株柳樹(shù)竟有如此強(qiáng)大的毅力。青海高原上，隨時(shí)有干旱、寒冷的到臨，把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的生命活到一歲，而這株柳樹(shù)，這株神秘的柳樹(shù)，這株頑強(qiáng)的柳樹(shù)。卻始終佇立在青海高原上。它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次的摧毀，卻又一回又一回起死回生。它沒(méi)有怨恨命運(yùn)，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。 想到這里，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)疑問(wèn)。這僅僅

15、是柳樹(shù)嗎？當(dāng)然不是，生活中，人何妨不是這樣呢？像青海高原這株柳的人，生活中有許大量多：海倫凱勒、霍金?；艚?，他全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。有些人面對(duì)這樣的窘境早就自暴自棄了，甚至都有死的念頭，而霍金，他卻以一種樂(lè)觀開(kāi)朗心態(tài)固執(zhí)的活下去。雖然，他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷，但他卻以固執(zhí)的毅力早就告成，命運(yùn)賦予他的幾乎是九十九條死亡之路，他卻在一條希望之路中活下來(lái)。 作為一個(gè)身體健全的人，我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和好玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？ ?青海高原一株柳?讀后感8 柳樹(shù)，沒(méi)有什么地方值得人敬畏的，但我讀完?青海高原一株柳?這篇文

16、章后，我真的很佩服這一株柳樹(shù)。 這篇文章主要說(shuō)了：在青海高原上的李家峽水站總部的大門(mén)口前察覺(jué)了這青海高原上唯一的柳樹(shù)。 青海高原環(huán)境特別惡劣，而這株柳樹(shù)卻長(zhǎng)得如此旺盛。抑制不住他的想象：長(zhǎng)到這樣繁茂的柳樹(shù)，斷定體驗(yàn)過(guò)不少的高原風(fēng)雪與雷轟電擊，它可能體驗(yàn)過(guò)一次又一次的摧毀，卻又一回又一回的起死回生，這可是多么頑強(qiáng)的精神啊！ 家鄉(xiāng)灞河的柳極易生長(zhǎng)，三兩年可成為一株婀娜多姿的柳樹(shù)，可青海高原的柳樹(shù)缺德經(jīng)過(guò)多數(shù)次的災(zāi)難，才能長(zhǎng)成一株風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。 遮住柳樹(shù)沒(méi)有怨恨命運(yùn)，正是這種就是九條死亡之路，它才能從一線(xiàn)希望中成就一片綠陰。 讀完文章，讓我不由自主的想起了一件事：以前，我的勞績(jī)并不是那么突出，但我

17、一向想做一位好學(xué)生，能給老師留下深刻印象的好學(xué)生。 可我一向在努力，別人一向沒(méi)有望見(jiàn)我的才華，這使我逐漸沒(méi)有了信仰。但有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道你很努力的在做好學(xué)生，可是你現(xiàn)在就要放棄了，那你不是白費(fèi)了你的心血嗎？這句話(huà)使我清楚過(guò)來(lái)。對(duì)！我為了當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，花費(fèi)了多少的時(shí)間和心血？即使命運(yùn)給我的是失敗之路，但我還是會(huì)在那一絲希望中告成。 確實(shí)。我真的告成了，我成為了一名好學(xué)生，還當(dāng)上了班委，這讓我回想起以前我的努力，真是沒(méi)有白費(fèi)心血啊！ 如今，我告成了，才明白了這個(gè)道理：即使命運(yùn)給我的是不好的結(jié)果，但我不能怨恨命運(yùn)，還得在那一線(xiàn)希望中當(dāng)一位告成者！ ?青海高原一株柳?讀后感9 我讀了一

18、篇文章?青海高原一株柳?。在這篇文章中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它屹立在青海高原上已經(jīng)有大量年了。但是，它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹(shù)數(shù)十倍！但是，它并沒(méi)有怨恨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危害和艱苦，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存了下來(lái)。文章中說(shuō)“命運(yùn)賦予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰。我覺(jué)得這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，還是在寫(xiě)人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公允，但是只要心中一向彌漫希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡，就像青海高原上的這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)

19、繁重的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神秘的屹立在高原上，是多么宏偉的一方獨(dú)立風(fēng)景??！這株柳樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(zhǎng)的枝繁葉茂，活力盎然。這樣的精神是多么難能難得啊，這是特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 世界上的大量出名人物也同樣有著這種堅(jiān)韌不拔的精神，有著堅(jiān)韌的毅力和韌勁，譬如：霍金、諾貝爾、張海迪、海倫？凱勒等。 雖然命運(yùn)對(duì)我們當(dāng)中有些人是不公允的。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)捏在自己的手心里，就可以贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信仰、百倍的努力，

20、去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！ ?青海高原一株柳?讀后感10 讀完?青海高原一株柳?我的心被深深地震撼了。這是怎樣的一株柳樹(shù)??！它生長(zhǎng)在廣袤無(wú)垠，只有小草籠罩的青海高原之上，它的身后沒(méi)有一顆柳樹(shù)！這里四季寒風(fēng)像刀子一般，這里的雨水少的讓土裂開(kāi)多么惡劣的自然條件，而它卻長(zhǎng)得那般雄壯，那般蒼郁，那般活力勃勃。 在我的印象中柳樹(shù)的枝條是纖細(xì)的，柔弱的?？墒?，我沒(méi)有想到柳樹(shù)也可以變得粗實(shí)。堅(jiān)硬。富有氣力！ 記得砸我五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)跳長(zhǎng)繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在同學(xué)的激勵(lì)下，我屏住氣閉上眼睛，就往里面沖，只聽(tīng)啪“的一聲。我被繩子抽到了，落地的時(shí)候還沒(méi)站穩(wěn)，又摔了一個(gè)大死跟頭，但我沒(méi)有灰心喪氣。在家中讓

21、爸爸媽媽來(lái)陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗，四次，五次我徹底失去了信仰，每次體育課跳長(zhǎng)繩我總是彌漫了懼怕感。 現(xiàn)在學(xué)了這篇課文我又想這株柳樹(shù)不向屈服復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇；而現(xiàn)在我們往往承受不住打擊，一次失敗便垂頭喪氣，甚至失去信仰，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)素以我確定要抑制困難把跳長(zhǎng)繩學(xué)會(huì)。 于是，我又開(kāi)頭練習(xí)，“一、二、三我跑到中間的地方輕輕一跳，“告成了，我終究告成了！那次告成給了我自信和信仰，此后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地掌管跳長(zhǎng)繩的技巧。最終成為班級(jí)里跳長(zhǎng)繩跳的最好的一員！ 這雖然僅僅一株柳樹(shù)，但是它給我們?cè)S大量多的啟迪，這住株柳樹(shù)具備的品德值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)！ ?青海高原一株柳

22、?讀后感11 柳樹(shù)是婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了?青海高原一株柳?這篇課文讓我感受到了柳樹(shù)是具有頑強(qiáng)毅力的。 在青海高原環(huán)境分外惡劣?？墒牵@棵柳樹(shù)卻巍然挺立著，讓我看著就望而生畏，我不由地想象它的生長(zhǎng)過(guò)程：在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，這棵柳樹(shù)因沒(méi)有水，葉子都曬蔫了，地上還裂了大量縫，但這棵柳樹(shù)沒(méi)有放棄把根向下扎，希望找到水源。在雨天，雷電把柳樹(shù)的枝打斷了，它沒(méi)有怨恨，而是盡快抽出新枝。在冬天，一場(chǎng)暴風(fēng)雪沖刷過(guò)，他沒(méi)有倒下，而是把根扎的更下希望能迎來(lái)下一個(gè)明媚的春天。 想到這兒，我便想起了霍金?；艚鹪谳喴紊献?0年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。他還撰寫(xiě)了分外出名的?時(shí)間簡(jiǎn)史??；艚疬€被人稱(chēng)為

23、“宇宙之王?？墒窃谶@告成的背后卻有分外感人的艱辛歷程。21歲的霍金在讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，又被疾病剝奪了說(shuō)話(huà)功能，嘴已經(jīng)歪成了“齜牙咧嘴的樣子。連醫(yī)生都診斷他最多只能活兩年，但霍金卻一向頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的毅力和韌勁真是讓我佩服的無(wú)體投地。 在青海高原上的柳樹(shù)和霍金都沒(méi)有怨恨命運(yùn)，而是聚合全部身心之力與困難抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來(lái)。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)??！ ?青海高原一株柳?讀后感12 多看課外書(shū)增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，又是我最親近的摯友陪伴我成長(zhǎng)。正如上星期我看了?青海高原一株柳?后，被青海高原這株柳的精神所震

24、撼了。 柳樹(shù)靠著頑強(qiáng)的士氣和毅力，造就了不死奇跡，成了高原上一道宏大的風(fēng)景。柳樹(shù)的這種精神在我們身上是少有的。我們只會(huì)沉浸在小小的困難當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國(guó)的花朵莫非只是虛有其表。從未體驗(yàn)過(guò)風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？不體驗(yàn)一次次磨煉意志的坎坷，我們?cè)跄艹砷L(zhǎng)起來(lái)、固執(zhí)起來(lái)呢？ 由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界中度過(guò)了89個(gè)歲月的女子。她的命運(yùn)與我們相比，顯得如此可憐。她幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又流失了語(yǔ)言才能。但在莎莉文老師的扶助下，她逐漸學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話(huà)。在這過(guò)程中海倫又付出了多少繁重的努力？他在想象中感受世界、追求著世界，結(jié)果以?xún)?yōu)異的勞績(jī)考入

25、哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出大量感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹(shù)一樣，有著令人敬仰的生命力，沒(méi)有怨恨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危害和艱苦，而是大膽挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造了奇跡。 盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公允的，但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)掌管在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭，就能成就自己的事業(yè)！ 只由于課外書(shū)是我的好摯友，所以我的語(yǔ)文水平越來(lái)越提高，閱讀帶給我們的是喜悅，與我一起喜悅的成長(zhǎng)。 ?青海高原一株柳?讀后感13 我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫?青海高原一株柳?。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它屹立在青海高原上已經(jīng)有大量年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他

26、的柳樹(shù)數(shù)十年的苦難。但是，它沒(méi)有怨恨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危害和艱苦，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存了下來(lái)。課文中說(shuō)“命運(yùn)賦予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰。我覺(jué)得這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，而且在寫(xiě)人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公允，但是只要心中一向彌漫希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)繁重的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神秘的屹立在高原上，是宏偉的一方獨(dú)立風(fēng)景。這株柳樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能

27、在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(zhǎng)的枝繁葉茂，活力盎然。真是了不起！值得我們學(xué)習(xí)。 大量的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神，有堅(jiān)韌的毅力和韌勁，譬如：霍金、張海迪、海倫凱勒 盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公允的。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信仰、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！ ?青海高原一株柳?讀后感14 有一幅圖：圖的主角是一株“婀娜多姿的柳樹(shù)。古怪嗎？當(dāng)然不古怪。別的不說(shuō)，就說(shuō)咱生活的地方叫啥？這里“是江南水鄉(xiāng)別的不多，但這柳樹(shù)你要多少就有多少。別急，再留心看看。樹(shù)的背后是什么？一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢(shì)，讓人而“怯步。 青海高原??！你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存，當(dāng)你面對(duì)它時(shí)，你沒(méi)有被感動(dòng)嗎？ 風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個(gè)奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)了不得？No！是風(fēng)帶來(lái)的柳絮了不得？Yes！柳絮可能從未想過(guò)風(fēng)回到那兒，就把它拋散。當(dāng)它面對(duì)寒冷時(shí)，它也會(huì)想媽媽?zhuān)矔?huì)哭涕。 但它卻沒(méi)有