一年級(jí)下冊(cè)寫字教案

1、一年級(jí)下冊(cè)寫字教案第一篇：一年級(jí)下冊(cè)寫字教案第一課橫折 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折。2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫折 教學(xué)難點(diǎn) 寫好：回，園。 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、橫折的種類：一種橫較長，豎短斜；一種橫較短，豎長直。2、書寫要點(diǎn)： 折處用筆都較重。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)回：字形稍扁，上寬下窄。園：字形稍長，內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 丁冬朋友你們

2、花草3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 萬百齊高四、評(píng)師生共評(píng)，選出寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確的同學(xué)，評(píng)張笑臉。 第二課豎折 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫豎折。2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。4、讓學(xué)生懂得把字寫端正。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫豎折 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)寫好區(qū)，醫(yī) 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、豎折的種類：一種豎短橫長，一種豎長橫短。2、書寫要點(diǎn)： 折處用筆稍輕3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)：豎稍左斜，下橫較長。 醫(yī)：內(nèi)部對(duì)正上橫。學(xué)生練習(xí)書寫，教

3、師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 爺爺父母知道認(rèn)真3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 古聲歲忙四、評(píng)師生共評(píng)，選出字寫得端正的同學(xué)，評(píng)張笑臉。第三課豎提和橫折提 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫豎提和橫折提2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎提和橫折提的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫豎提和橫折提 教學(xué)難點(diǎn) 寫好：說跟 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 、豎提和橫折提書寫要點(diǎn)：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。下部折角都很尖銳。、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎

4、提和橫折提的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)說：橫折提比點(diǎn)偏左。左窄右寬，左右兩個(gè)部件要穿插。跟：左部偏上，右部較長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)爸爸媽媽全家笑著3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)興合關(guān)寫四、評(píng)師生共評(píng)：選出寫字進(jìn)步快的同學(xué)，評(píng)張笑臉。第四課橫折彎和豎折折撇 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折彎和豎折折撇2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折彎和豎折折撇的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫折彎和豎折折撇 教學(xué)難點(diǎn) 寫好朵，專 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、橫折彎和豎折折撇的書

5、寫要點(diǎn)： 橫折彎的折處較重，彎處較輕。豎折折撇的左邊折處較輕，右邊折處較重。2 、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折彎和豎折折撇的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)朵：上部收筆左低右高。 專：橫的間隔均勻。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 太陽月亮聽見歡唱3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 早傳轉(zhuǎn)香四、評(píng)師生共評(píng)：選出字寫得漂亮的同學(xué)，評(píng)張笑臉。第五課橫撇和橫折折撇 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫撇和橫折折撇2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫撇和橫折折撇的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫撇和橫折折撇 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)寫好建、級(jí) 教學(xué)準(zhǔn)

6、備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、橫撇和橫折折撇的書寫要點(diǎn)：橫撇折處較重，橫折折撇右邊折較重，左邊折較輕。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫撇和橫折折撇的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)建：橫的間隔均勻。筆順規(guī)則為先內(nèi)再外。 級(jí)：右部稍低較寬。 習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 以后主意聰明干凈3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 更總趕起四、評(píng)評(píng)選出寫字進(jìn)步快的和寫字寫得漂亮的同學(xué)獎(jiǎng)予笑臉。第六課撇折和撇點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫撇折和撇點(diǎn)2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫撇折和撇點(diǎn)的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確

7、的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫撇折和撇點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 寫好女、妙 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 撇折和撇點(diǎn)的書寫要點(diǎn)：撇折起筆較重，折后行筆上斜，收筆較輕。撇點(diǎn)起筆和收筆較重。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫撇折和撇點(diǎn)的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)女：左右相稱，末橫要長。 妙：右部右點(diǎn)較平偏上。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 古詩牧童黃牛螞蟻3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 前空房美四、評(píng)寫好的字帶回家請(qǐng)家長評(píng)出寫得漂亮的字。 教學(xué)內(nèi)容 第七課橫折彎彎 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折彎彎2、學(xué)

8、習(xí)書寫含有筆畫橫折彎彎的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫折彎彎 教學(xué)難點(diǎn) 寫好遠(yuǎn)、送 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 橫折彎彎書寫要點(diǎn)：橫折彎彎為一折兩彎，折角尖，彎圓轉(zhuǎn)。筆畫整體向右下取斜勢。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折彎彎的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)遠(yuǎn)：點(diǎn)不要過低。送：被包部分上部分點(diǎn)低撇高。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 蟲子河邊姐姐借給3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 吧嗎呢呀四、評(píng)自評(píng)：自己評(píng)選出漂亮字后再同桌互評(píng)，給漂亮字多的

9、同學(xué)評(píng)張笑臉。第八課 綜合練習(xí)（一） 教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)各種折畫。2、學(xué)習(xí)書寫詞語。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、說說你能說出各種折畫的名稱嗎？二、寫寫學(xué)生寫各種含有折畫的筆畫，教師巡視指導(dǎo)。三、讀讀寫寫，教師巡視指導(dǎo) 春暖花開 萬紫千紅和風(fēng)細(xì)雨 山清水秀四、評(píng)同學(xué)互評(píng)：選出漂亮字。五、習(xí)作點(diǎn)評(píng)第九課橫鉤和豎鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫鉤和豎鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫鉤和豎鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫鉤和豎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫好才、到 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板

10、 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 有鉤的筆畫書寫要點(diǎn)：一是出鉤前稍作駐筆或行筆較慢，二是把握好出鉤的方向。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫鉤和豎鉤的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)才：橫長撇直，豎鉤偏右。 到：右部比左部較窄長。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)力量因?yàn)檗k法石子3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)可時(shí)涼得四、評(píng)師生共評(píng)：選出寫字進(jìn)步快的評(píng)張笑臉。第十課 彎鉤和臥鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫彎鉤和臥鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫彎鉤和臥鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫彎鉤和臥鉤 教學(xué)

11、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 彎鉤和臥鉤的書寫要點(diǎn)：彎鉤一般彎度較小，挑鉤處與起筆處上下對(duì)正。臥鉤行筆不宜過彎或過直。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)李：上寬下窄，彎鉤偏右。 心：第三筆中間點(diǎn)稍高。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)沙灘海鷗翠竹軍艦3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)忘 念 像 橋四、評(píng)師生共評(píng)：選出滿意的字。第十一課 斜鉤和豎彎鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤和豎彎鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫斜鉤和豎彎鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方

12、法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫斜鉤和豎彎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫好筆畫斜鉤和豎彎鉤 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 斜鉤和豎彎鉤的書寫要點(diǎn)：斜鉤起筆較重，行筆稍有彎度。豎彎鉤的彎處較圓較輕。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫斜鉤和豎彎鉤的字1、 重點(diǎn)指導(dǎo)我：斜鉤起筆較高。 禮：右部比左部稍高。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo) 挖井鄉(xiāng)親這邊貝殼3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)先洗戰(zhàn)跑四、評(píng)學(xué)生互評(píng)：評(píng)出滿意的字。第十二課橫折鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折鉤的字。3、繼續(xù)培

13、養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫折鉤 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 橫折鉤的種類：一種橫短豎長直，另一種豎向左斜。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折鉤的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)同：左短右長，內(nèi)部偏上。 他：橫折鉤的上斜度較大。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)快樂老師冷淡熱情四、講故事：虞世南戈法逼真五、評(píng)評(píng)選出進(jìn)步快的同學(xué)評(píng)張笑臉。第十三課 橫折斜鉤和橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正

14、確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫好氣、亮教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫橫折斜鉤和橫折彎鉤的書寫要點(diǎn)：折角都較尖銳。橫折彎鉤折后彎度較大。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫折斜鉤和橫折彎鉤的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)氣：橫的上斜度較大。 亮：橫的間隔均勻。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)非?？炭嗑毩?xí)伙伴3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)吃 種汽機(jī)四、評(píng)讓學(xué)生把寫好的作業(yè)帶回家請(qǐng)家長評(píng)，選出滿意的字。第十四課 橫撇彎鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫橫撇彎鉤

15、2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫橫撇彎鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫橫撇彎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫好隊(duì)、都 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫 橫撇彎鉤的形態(tài)：一種左耳較窄短，一種右耳較寬長。橫撇彎鉤的書寫要點(diǎn)：橫的上斜度都較大。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)隊(duì)：左窄右寬，左低右高。 都：左寬右窄，左高右低。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)挑選孩子江湖雪白3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)北 行部哪四、評(píng)自評(píng)：選出自己滿意的字給同學(xué)和老師欣

16、賞。 第十五課 豎折折鉤和橫折折折鉤 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫好奶、鳥 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫，學(xué)習(xí)書寫豎折折鉤和橫折折折鉤的書寫要點(diǎn)：豎折折鉤的豎重橫輕，豎向左斜。橫折折折鉤的短橫斜向右下。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)奶：右部較低撇宜直。 鳥：撇要直，橫上斜。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)2、詞語臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)

17、地球帶動(dòng)什么桃樹3、把字補(bǔ)寫完整，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)玩 變剛新四、評(píng)第十六課 綜合練習(xí)（二） 教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)各種鉤畫。2、學(xué)習(xí)書寫詞語。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。 教學(xué)重點(diǎn) 寫好筆畫 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過程：一、說說你能說出各種鉤畫的名稱嗎？二、寫寫學(xué)生寫各種含有鉤畫的筆畫，教師巡視指導(dǎo)。三、讀讀寫寫，教師巡視指導(dǎo) 干干凈凈 高高興興 飛來飛去 游來游去 臨習(xí)古詩四、評(píng)同學(xué)互評(píng)：選出漂亮字。第二篇：學(xué)前班寫字下冊(cè)教案23.蟲字旁教學(xué)內(nèi)容：學(xué)前班寫字（下）第29頁蟲字旁（蟲） 教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫蟲字旁。 2.會(huì)讀寫“蛙”、“蛇”這兩個(gè)生字。 3

18、.了解“蛙”字可以組成詞語“青蛙”、“蛙泳”；蛇可以組成詞語“蛇膽”與“蛇瓜”。3、用“蛙”、“蛇”分別學(xué)說一句話。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀寫“蛙”、“蛇”的音節(jié)和字是本課教學(xué)重點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備：課件、小黑板（畫好兩個(gè)四線三格和兩個(gè)田字格）。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固。師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了王字旁的兩個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到28頁，自己再讀讀28頁的內(nèi)容（生自讀，師巡視指導(dǎo)）。二、學(xué)習(xí)新知。 1.教學(xué)“蟲”字旁師：今天這節(jié)課我們又將學(xué)習(xí)一個(gè)新偏旁（幻燈片2出示：蟲字旁），認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)的話就大聲的讀出來吧（生讀后師教讀兩遍）！師在小黑板上范寫“蟲”字旁，邊寫邊說“蟲”字旁的筆畫順序，并讓學(xué)生在作業(yè)本上練寫“蟲”

19、字旁（注意寫的時(shí)候要寫在田字格的左半格中間位置稍偏右一點(diǎn)），教師巡視。2.教學(xué)“蛙”字(幻燈片3出示青蛙圖片)師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這是什么小動(dòng)物嗎?(生：青蛙)對(duì)了，我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的這個(gè)字就是“青蛙”的“蛙”字（幻燈片4出示）。生試讀“蛙”字。 師教讀“蛙”，并在小黑板上范寫“蛙”。讓學(xué)生觀察書上“蛙”字后面田字格里“蛙”的筆畫順序，接著老師在小黑板上范寫“蛙”的筆畫順序，寫完之后再寫幾個(gè)“蛙”字，使學(xué)生能夠記清“蛙”的書寫筆順，然后讓學(xué)生在書上的練寫格里練習(xí)寫八個(gè)“蛙”字（師巡視指導(dǎo)）（幻燈片4出示詞語、句子）師范讀詞語：青蛙、 蛙泳。句子：小青蛙在池塘里捉害蟲。隨后教讀兩遍，再讓學(xué)生自己練

20、讀。師：青蛙是專門捕捉害蟲的一種小動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，知道嗎？（生：知道了）3.教學(xué)“蛇”字（幻燈片5出示蛇的圖片）師：小朋友，認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物嗎？（生：蛇）對(duì)了，我們今天要學(xué)的第二個(gè)字就是“蛇”字（幻燈片6出示：蛇）生試讀“蛇”字。師校音教讀“蛇”字，并在小黑板上范寫“蛇”。 指名讀“蛇”，生集體讀“蛇”。讓學(xué)生觀察“蛇”字后面田字格里的筆畫順序，接著師在小黑板上范寫筆畫順序。師再范寫“蛇”字三遍，讓學(xué)生在掌握“蛇”字書寫筆順的情況下，在書上的練寫格里將“蛇”字練寫九遍（師巡視指導(dǎo)）。（幻燈片6出示詞語）師教讀：蛇膽、蛇瓜，接著讓學(xué)生自己練讀，指名讀，集體糾錯(cuò)。（幻燈片6出示句子）我家菜園

21、里種了許多蛇瓜。生先試讀后老師教讀幾遍。師：你喜歡蛇嗎？（生自由答）因?yàn)樯叩捏w型獨(dú)特，所以很多人都害怕這種動(dòng)物，我建議小朋友們碰見蛇之后也遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開它，并告訴其他人它出現(xiàn)的地點(diǎn)，好嗎？三、回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。師引導(dǎo)學(xué)生說：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么偏旁（生：蟲字旁）？什么字（生：蛙、蛇）？并練習(xí)了用“蛙”、“蛇”兩字組了詞語，說了句子。同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的都不錯(cuò)，下課之后要將這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容多讀多寫。四、課外拓展。學(xué)生自由說說自己喜歡哪種動(dòng)物，（幻燈片7、8、9出示小動(dòng)物圖片）。五、布置作業(yè)。 wsh蛙蛇各寫三行第三篇：下冊(cè)寫字一年級(jí)下冊(cè)語文寫字教學(xué)計(jì)劃2012、上一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)素質(zhì)教育和全日制義

22、務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。二、工作要點(diǎn)1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。（1）每位任課教師都要樹立“學(xué)校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想，把寫字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn)，要求全員參與，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生把字寫得端正、美觀。（2）寫字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，明確寫字要求，并對(duì)照實(shí)施。（3）全

23、校師生共同努力，探索出一條切實(shí)可行的寫字教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn)，有今天的實(shí)踐，學(xué)生寫字力爭達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。2、上好寫字指導(dǎo)課。（1）上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，教學(xué)要依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。（2）鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）（3）強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)

24、的寫字質(zhì)量，糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，推動(dòng)寫字教學(xué)的發(fā)展。（4）優(yōu)化教學(xué)方法。寫字教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”，即課內(nèi)與課外結(jié)合；講解與示范相結(jié)合；練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。3、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，開展競賽活動(dòng)。（1）教務(wù)處定期檢查教師備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢及各科的寫字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。（2）定期組織學(xué)生的寫字比賽，及時(shí)展示各班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)字作品。4、加強(qiáng)教學(xué)研究（1）加強(qiáng)隨堂聽課，寫字工作*小組要定期研究，共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用，同時(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。（2）組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對(duì)寫字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、評(píng)價(jià)方式、指導(dǎo)方法、育人功能等

25、方面研討，力求探索一套科學(xué)合理且行之有效的寫字教學(xué)模式。5、開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生寫字水平提高，重視抓好寫字興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學(xué)期中，輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為學(xué)生成長搭建平臺(tái)。6、以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，全面提高。在抓好中心校寫字教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)抓好本學(xué)區(qū)的寫字教學(xué)，整體提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。第四篇：三年級(jí)下冊(cè)寫字教案遵義縣第四小學(xué)電子備課教案20132014學(xué)第二學(xué)期三 年 級(jí) 寫 字 教 案備課教師:羅小娟第1課 橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫

26、鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。 橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：友 條 你 定2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 歲 亮5

27、、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：橫撇和橫鉤有點(diǎn)相似，有些同學(xué)寫的時(shí)候不夠注意，容易混淆。重點(diǎn)要指導(dǎo)占格位置。第教學(xué)目標(biāo)：2課 豎折、豎提的寫法1、掌握豎折、豎提的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握豎折、豎提的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法 1.師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。 豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。 2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1.出示漢字：忙 忘 跟 以2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點(diǎn)偏

28、上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 牙 根 5.比一比，改一改 很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：豎折和豎提比較容易區(qū)分，大部分同學(xué)掌握得好，而且這一課寫的字不是左右結(jié)構(gòu)就是上下結(jié)構(gòu)的字，占格位置占得比較好。第3課 斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。 教學(xué)過程：一、

29、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法1.師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1.出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 成 總 5.比一比，改一改 想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：臥鉤的寫法很多同

30、學(xué)掌握不好位置，會(huì)寫成斜鉤，所以應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)占格位置。第4課 撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。2.正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法1.師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。 撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1.出示漢字：去 云 女 媽2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點(diǎn)形長，與撇相

31、交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 法 姐 5.比一比，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：撇折和撇點(diǎn)也比較好區(qū)分，特別是撇點(diǎn)，帶有女字的字都帶有撇點(diǎn)。學(xué)生掌握得較好。第5課 獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1.

32、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。2.出示漢字：自 午 長3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長、居中、直而正。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1.介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。 2.出示漢字：春 星 草3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，

33、“生”的中豎直而正，底橫長而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。 4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 教學(xué)反思：獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正，而上下結(jié)構(gòu)的字要注意寫得上窄下寬或下窄上寬。第6課 左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則

34、1.介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2.出示漢字：聽 得 街3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 1.介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2.出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園 3.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢

35、字時(shí)要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。 畫：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。 4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮. 教學(xué)反思：左右結(jié)構(gòu)的字要寫得左窄右寬或右窄左寬，而包圍結(jié)構(gòu)的字 要寫得緊湊。第7課 橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。2、在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握漢字書寫

36、中橫平豎直的方法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法 1.出示漢字：十請(qǐng)小朋友觀察：寫“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？ 2.老師講解、示范：字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書寫漢字：1.出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長

37、，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫正、直，“口”略小。 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲 5.評(píng)一評(píng)，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：橫和豎是比較簡單的筆畫，但橫要寫平豎要寫直不是很多同學(xué)能寫好，所以要在田字格里多練習(xí)。第8課 綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫

38、法1.復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。 2.練習(xí)書寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1.出示漢字：早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。 2.正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。1.出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？ 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.寫下面的詞語。和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：在書寫這些漢字前，學(xué)生在寫?yīng)汅w字和包圍結(jié)構(gòu)的字掌握的不夠好，通過練習(xí)后有了提高。

39、第9課 豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。2.正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法1.師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。 橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。 2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1.出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬

40、。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。秀：上下對(duì)正，“乃”略小。3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 鳥 張 5.比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法學(xué)生掌握得不好，包括讀的時(shí)候也讀不好，通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生掌握得很好。第10課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。2.正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折

41、折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 1.師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。 橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。 2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1.出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽 隊(duì) 都2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。建：建字底略低，長捺稍斜。級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。“日”形短居中。隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。 3.學(xué)生練習(xí)書

42、寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 及 部 5.比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)筆畫掌握較好。第11課 部首寫法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握部首單立旁、木字旁的寫法。2.正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法 1.師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。 木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。

43、 2.學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字1.出示漢字：他 們 借 林 橋2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？他：單人旁的字，大都左窄右寬?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點(diǎn)下。橋：左旁端正?！皢獭倍唐草^平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫 5.比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字，在作業(yè)本上練

44、習(xí)后，學(xué)生知道寫左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬。第12課 部首寫法教學(xué)目標(biāo)：1.掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。2.正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法 1.師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。 草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個(gè)字頭成扁形。 2.學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。三、書寫漢字1.出示漢字：江 沙 節(jié) 蘇2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬?！敖弊郑箝L右短，

45、“工”的上橫低于左上點(diǎn)。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。節(jié)：草字頭的字，上短下長?！肮?jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正。 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花 5.比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思:通過正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字后，學(xué)生掌握得很好。第13課 筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：1.掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。2.按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后

46、捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則 1.出示漢字：干 王 土請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎 2.出示漢字：大 父 個(gè)請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字 1.出示漢字：豐 井2.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？ 3.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。 4.出示漢字：全 從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？ 5.學(xué)生練習(xí)書寫。 6.描一描，寫一寫注意筆順。 平 木 入 井 斗 關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的練習(xí)

47、，學(xué)生能夠按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。第五篇：五年級(jí)下冊(cè)寫字教案第一課 鋼筆字結(jié)構(gòu)布勢 突出主筆 主次分明教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2.了解字的主筆書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫，做到主次分明。 3.感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)過程：一：引入課題，明確要求。1. 檢查上課的準(zhǔn)備情況。 2. 引入課題，教師板書課題。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：量、妙、。 2.觀察這些字的字形特點(diǎn)。 3.教師小結(jié)。4.教師再出示范字：夫、或。引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀察其特點(diǎn)。 5.教師小結(jié)并板書：突出主筆，主次分明。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指

48、導(dǎo)。1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：突出主筆，主次分明。 2.學(xué)生臨寫，教師巡視指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)雙姿）。3、選一首喜歡的詩詞寫下來。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（觀察自己寫的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二課 鋼筆字結(jié)構(gòu)布勢（七）平行等距 整齊端正教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，根據(jù)字筆畫的長短寬窄比例適當(dāng)?shù)陌才抛值慕Y(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2.了解平行等距的書寫方法，能整齊端正的書寫。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀

49、察事物的心理品質(zhì)。 教學(xué)過程：一：引入課題，明確要求師問：如果一個(gè)人頭大身子小或頭小身子大，他走在大街上，你看到他第一個(gè)反應(yīng)是什么？（想笑）為什么想笑呢？（上下不對(duì)稱，即比例失調(diào)） 師小結(jié)：我們寫字也是一樣的道理。如果一個(gè)字的各結(jié)構(gòu)單位的長短寬窄比例不適當(dāng)，那么寫出來很難看。揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)什么樣的筆畫要平行，什么樣的筆畫要等距。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：律、曹、晨、兼。 2.觀察這些字的字形特點(diǎn) 3.教師小結(jié)并板書：平行。4.教師再出示范字：垂、班。 引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀察其特點(diǎn)。 5.教師小結(jié)并板書：等距。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：不能隨意

50、將字寫寬，破壞漢字的造型美。 2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生臨摹書寫（強(qiáng)調(diào)雙姿）。3、選擇喜歡的佳段寫下來。4、欣賞名帖：靈飛經(jīng)。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（觀察自己寫的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三課 跟名帖練硬筆書法（一）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2.了解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范地臨摹靈飛經(jīng)例字。 3.感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)過程：一、引入課題，明確要求。1.小結(jié)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)

51、情況。 2. 引入課題，教師板書課題。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：五、日。2.觀察這些字的字形特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生再舉出有這樣特點(diǎn)的例字。 3.教師小結(jié)并板書：突出主筆 平行等距。4.教師再出示范字：九、之。 引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀察其特點(diǎn)。 5.教師小結(jié)。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：方形字字形方正，橫豎斜度不要過大。斜形字字形左斜或右斜，要寫得斜中求正，重心平穩(wěn)。 2.學(xué)生臨寫靈飛經(jīng)例字，教師巡視指導(dǎo)。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（先認(rèn)認(rèn)真真觀察自己的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛

52、心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四課 跟名帖練硬筆書法（二）教學(xué)內(nèi)容：臨摹靈飛經(jīng)例字。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察，分析字型特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫方法，能工整規(guī)范的書寫。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。 教學(xué)過程：一、引入課題，明確要求師：今天我們來學(xué)習(xí)書寫?yīng)汅w字。 二.學(xué)習(xí)新課。出示范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，總結(jié)書寫要點(diǎn)： 曲（豎多時(shí)，長短不一，緊湊均勻） 手（橫多時(shí)，找準(zhǔn)并寫好最長的橫） 共同點(diǎn)：用筆時(shí)，突出主筆 ，平行等距。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，書寫?yīng)汅w字要把筆畫安排的緊湊、均勻，橫輕豎重。

53、 2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)臨寫（提示學(xué)生的書寫姿態(tài)）。3、注重個(gè)別指導(dǎo)。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（先認(rèn)認(rèn)真真地觀察自己寫的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.明確書寫原則：平行等距。4.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五課 跟名帖練硬筆書法（三）教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)規(guī)律臨摹靈飛經(jīng)例字。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。 2.了解上下結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。 3.感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)過程：一.引入課題

54、，明確要求。1、教師板書課題。2、說明臨寫內(nèi)容靈飛經(jīng)例字。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：南、赤、是、泉。 2.觀察這些字的字形特點(diǎn)。3.學(xué)生體會(huì)上下結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)及書寫要求。 4.學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)在書寫時(shí)腦里有一個(gè)形，要把字寫得有形。 2.認(rèn)真臨摹字帖，要越寫越像，一個(gè)比一個(gè)好。 3.巡視輔導(dǎo)學(xué)生臨摹書寫（強(qiáng)調(diào)雙姿）。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（學(xué)生認(rèn)真觀察自己的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方

55、面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第六課 跟名帖練硬筆書法（四）教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)用上下結(jié)構(gòu)規(guī)律臨摹靈飛經(jīng)例字。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察，分析字型特點(diǎn)。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的字的書寫方法，能工整規(guī)范的書寫。 3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的習(xí)慣。 教學(xué)過程：一、出示寫有名人名言的小黑板，導(dǎo)入新課。1、出示小黑板，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。2、邊看邊想：這一段話寫得漂亮嗎？為什么？3、小結(jié)。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：令、秀、字、。 2.觀察這些字的字形特點(diǎn)。3.學(xué)生體會(huì)上下結(jié)構(gòu)的字形特點(diǎn)及書寫要求。 4.學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，書寫上下結(jié)構(gòu)的字要把筆畫安排的緊湊、均勻，橫輕

56、豎重。 2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)臨寫（提示學(xué)生的書寫姿態(tài)）。3、注重個(gè)別指導(dǎo)。 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（學(xué)生認(rèn)真觀察自己的字，然后和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3、欣賞硬筆書法作品。4.教師評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。第七課 獨(dú)體字結(jié)構(gòu)形式（一）畫多與畫少形教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“事 重 卜 乙” 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)研讀書寫要點(diǎn)，了解毛筆字獨(dú)體字的特點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)“事 重 卜 乙”的書寫方法，能工整規(guī)范的書寫。3. 感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力

57、，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。接下來我們學(xué)習(xí)毛筆字，了解獨(dú)體字結(jié)構(gòu)形式畫多與畫少形。二、學(xué)習(xí)新課。1、給時(shí)間讓學(xué)生閱讀書寫要點(diǎn)，交流。教師強(qiáng)調(diào)：穩(wěn)定字的中心，注意點(diǎn)畫間的搭配關(guān)系。2、指導(dǎo)書寫：事 重1書寫要點(diǎn)：兩個(gè)字橫畫多，橫畫間隔緊湊勻稱，長短分明，橫輕豎重，中間豎劃穿過橫畫的中間部位。 2范寫：事 3生試寫一個(gè)。 4自查、相互評(píng)價(jià)。 5再寫重。3、指導(dǎo)書寫：卜 乙。1書寫要點(diǎn)：起筆的位置每一筆在格里的位置。 2范寫：乙 3生試寫。4、生自學(xué)自悟，比一比，看一看誰寫得像。三、在評(píng)價(jià)中進(jìn)步1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)：從學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、同桌互相

58、評(píng)價(jià)，取人之長。3、教師評(píng)價(jià)：從本是否干凈整潔，書寫是否認(rèn)真，觀察是否仔細(xì)來評(píng)價(jià)。第八課 獨(dú)體字結(jié)構(gòu)形式（二）高形與短形教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)書寫“身 月 四 之 ”。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。 2.了解獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。 3.感悟中華文字的魅力，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)過程：一：引入課題，明確要求。1. 檢查上課的準(zhǔn)備情況。 2. 引入課題，教師板書課題。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：身 月。 2.觀察這些字的字形特點(diǎn)。3.教師小結(jié)并板書：結(jié)構(gòu)瘦長 不宜短矮 筆畫豐滿 筆畫之間的間隔勻稱。 4.教師再出示范字：四 之 引導(dǎo)學(xué)生與前兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)比，觀

59、察其特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)宜矮不宜瘦長，筆畫間隔要寬松。 5.教師小結(jié)并板書。 三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：獨(dú)體字以筆畫穿插鏈接為主，寫好獨(dú)體字在于安排好筆畫的位置。2.巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強(qiáng)調(diào)雙姿） 四.教學(xué)評(píng)價(jià)。1.指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)（和范字對(duì)比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。）。 2.組內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。3.教師評(píng)價(jià)：從本是否干凈整潔 學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫姿勢、書寫效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。第九課 獨(dú)體字結(jié)構(gòu)形式（三）寬形與窄形教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)書寫“七 也 日 自”。 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，根據(jù)字筆畫的長短寬窄比例適當(dāng)?shù)陌?/p>

60、排字的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2.了解寬形字與窄形字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。 教學(xué)過程：一：引入課題，明確要求師問：如果一個(gè)人頭大身子小或頭小身子大，他走在大街上，你看到他第一個(gè)反應(yīng)是什么？（想笑）為什么想笑呢？（上下不對(duì)稱，即比例失調(diào)） 師小結(jié)：我們寫字也是一樣的道理。如果一個(gè)字的各結(jié)構(gòu)單位的長短寬窄比例不適當(dāng)，那么寫出來很難看。揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)什么樣的字要寫寬，什么樣的字要寫窄。 二.學(xué)習(xí)新課。1.出示范字：七 也 2.觀察這些字的字形特點(diǎn)3.教師小結(jié)并板書：結(jié)構(gòu)宜疏不宜密。筆畫間隔寬舒。4.教師再出示范字：日 自 引導(dǎo)學(xué)