2022專業(yè)實習(xí)報告5篇模板大全

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022專業(yè)實習(xí)報告5篇模板大全專業(yè)實習(xí)報告1利用假期時間按照學(xué)校安排我們到_測量公司進展為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析p 問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固、深化。 下面就是這次實習(xí)報告。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀

2、器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來)。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、進步自身的測量程度，降低誤差程度;實習(xí)3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少

3、措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。我們在這次的實習(xí)中，也理解到了要想很好地進展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不

4、可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，實習(xí)才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克制了測量中的種.種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就

5、非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。專業(yè)實習(xí)報告2我是機械學(xué)院學(xué)院_級的學(xué)生，我從_年9份開場學(xué)習(xí)有關(guān)機械專業(yè)的知識今年的7月份大概有兩年的時間了，在這兩年的時間里我學(xué)習(xí)了有關(guān)機械的相關(guān)課程，具備了部分的才能。今年暑假我投身到實習(xí)的大軍中，找到了某公司進展實習(xí)，下面就我的實習(xí)感受，將暑期實習(xí)工作總結(jié)如下：1)感受到了公司中真是氣氛。我在編寫程序的

6、時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來工程經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，工程經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。工程經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。2)學(xué)會了溝通和處理問題的才能。和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做工程的時候得學(xué)會和同事交流溝通，互相幫助互相的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團隊精神在尤其是做工程最后的時候得以表達(dá)。同時明天

7、溝通交流的重要性，比方我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是工程經(jīng)理就查出來了，假如讓其他同事幫我測試下，說不定就可與防止這種問題。畢竟一個人的才能不可能樣樣都通。同時做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。3)我快速學(xué)習(xí)的才能也得以提升。在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識，在做工程的時候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)才能，承受才能，并且把所學(xué)到的東西快速的運用到理論中去，做好工作方案，讓工作有條有理。理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不理論，那么所學(xué)就等于零。理

8、論應(yīng)該與理論相結(jié)合。而另一方面，理論可以為以后找工作打下根底。通過，這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。通過這次工作實習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實習(xí)的目的是對自己這一年來的所學(xué)到計算機知識、所培養(yǎng)的才能以理論的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識、分析p 問題、解決問題的才能和團隊合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的才能，學(xué)會了用工作方案來約束自己，雖然這次實習(xí)沒能全面的學(xué)會，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我進步很多，這次實習(xí)真是受益匪淺。專業(yè)實習(xí)報告3認(rèn)識實習(xí)是在學(xué)生已

9、學(xué)習(xí)了專業(yè)根底課和部分專業(yè)課后進展的一個理論聯(lián)絡(luò)實際的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生加深對專業(yè)的理解，拓寬知識面，進步分析p 問題和解決問題的實際才能之目的。通過認(rèn)識實習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的迫切要求，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也有利于畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇和選修課的定向選擇。一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java和.語言，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。只有如今，把大學(xué)利用起來，使自己有所進步二 努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的

10、價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變，需要的是努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)變。三、進步學(xué)習(xí)積極性和主動性實習(xí)，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價值。四、要有信心通過此次實習(xí)，我對將來充滿了信心，我相信只要從如今開場努力，進步自己的專業(yè)知識，進步自己的綜合素質(zhì)，盡量的汲

11、取知識，自己才能到達(dá)了就一定可以找一個好工作。五、要培養(yǎng)自己的團結(jié)合作精神工作學(xué)習(xí)生活中，團結(jié)合作，是必須的，尤其，是計算機工作，有工程必須很多人一起才能完成，因此，從如今起，可以培養(yǎng)自己的團結(jié)合作精神，為以后的工作做準(zhǔn)備。六、激情與耐心不管學(xué)習(xí)還是工作，都學(xué)要有激情，沒有激情，就沒有工作學(xué)習(xí)的動力，也就沒有學(xué)習(xí)的熱情，同時，還學(xué)要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒有耐心，工作學(xué)習(xí)，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。七、理解專業(yè)分類及就業(yè)情況我們學(xué)校，計算機學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程和計算機科學(xué)與技術(shù)。我會通過網(wǎng)絡(luò)以及書籍理解各專業(yè)的情況，并根據(jù)自己的情況，來確定要學(xué)什么，要

12、怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。專業(yè)實習(xí)報告4根據(jù)專業(yè)教程的要求，為進步同學(xué)們的專業(yè)理論應(yīng)用才能，20_年4月1日至20_年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們在學(xué)院財會模擬實驗室進展了專業(yè)綜合技能理論。此次理論是對會計電算化專業(yè)學(xué)生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗，是對本專業(yè)學(xué)生前期專業(yè)知識的一次綜合理論鍛煉，是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來對專業(yè)知識學(xué)習(xí)成果的考察。一、實訓(xùn)目的根據(jù)專業(yè)教學(xué)方案的要求和安排，我們在指導(dǎo)老師周榮華老師的帶著下，4月1日到5月28日，在校內(nèi)模擬實驗室進展了專業(yè)綜合實訓(xùn)。對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合理論鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況，

13、是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的檢驗。也是對高職高專的學(xué)生的一次生動的理論鍛煉，分析p 我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實訓(xùn)的根底上去強化理論知識。深化解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓(xùn)讓我們更加深化，生動、詳細(xì)的進展一次專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)。二、實訓(xùn)內(nèi)容(一)：期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反響，監(jiān)視、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開場，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反響企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的根底，根據(jù)企業(yè)的

14、起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。(二)：填制會計憑證，并對憑證進展審核在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，根據(jù)原始憑證進展填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，根據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的反面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華

15、老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。(三)：會計帳簿的登記與結(jié)帳記賬憑證通過審核簽字后就可以進展登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為根據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時根據(jù)總賬和明細(xì)賬進展本錢的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，

16、不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好慎重性原那么，才能如實的不記賬憑證完好的登記入賬。(四)：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表，由于_年的新會計準(zhǔn)那么的變動和修改，我們在填制會計報表時必須根據(jù)新的準(zhǔn)那么中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的根底上得到了很高的強化，承受了的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。三、實訓(xùn)總結(jié)與感受通過此次實習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些那么不需要提稅，在運

17、輸費用計如原材料本錢是假如是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓(xùn)練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫本錢，企業(yè)為了消費經(jīng)營的持續(xù)性，就會消費產(chǎn)品出售，在消費產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了消費各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫本錢，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計算單位本錢的感受。在過去的一年的時間里，我們財務(wù)會計學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些本錢業(yè)務(wù)的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓(xùn)練的過程中，碰到需要計算材料的出庫本錢時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進

18、先出法(這種方法如今也不用)等等多種計算單位本錢的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓(xùn)練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細(xì)講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺!四、綜合理論的建議為標(biāo)準(zhǔn)化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應(yīng)調(diào)整，即企業(yè)會計準(zhǔn)那么體系包括1項根本會計準(zhǔn)那么和38項詳細(xì)會計準(zhǔn)那么和企業(yè)會計準(zhǔn)那么應(yīng)用指南等。并以_年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。高職會計理論教學(xué)中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)市場需要的會計人才;強

19、迫推行“案例教學(xué)”，適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié);增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應(yīng)用;實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實”經(jīng)歷;加強老師培養(yǎng)，進步老師素質(zhì);加大校外實習(xí)基地的建立力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實際理論活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應(yīng)為學(xué)生提供的理論平臺，鍛煉學(xué)生的動手才能，只有動手動腦才能都強的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能程度的社會所需的人才。通過此次實際訓(xùn)練，讓我更加深化地理解了會計終究是做什么，怎樣做?彌補了以前來不及學(xué)到的根底知識，加深

20、了對前段時間所學(xué)知識的穩(wěn)固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的根底是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以根底知識的教育為重中之重，有了較好的根底知識，再加以適當(dāng)?shù)睦碚撚?xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學(xué)生的實際操作才能，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅實的根底!專業(yè)實習(xí)報告5學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對于新聞，這個從如今到以后要一直跟我

21、接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是，更多的是滿懷憧憬。在大一階段，我通過對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，有了一定的理論根底，但是缺少了理論的理論是不完美的，甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會，更是不會承受空有理論，而沒有理論的我們。于是，在大一的暑假期間，我開場了我大學(xué)第一個階段的實習(xí)。通過這次實習(xí)，我可以在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作。20_年8月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)播送電視站，開場了我為期兩個星期的實習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我一一地和他們打了招呼。來到一個生疏的環(huán)境，不免有些拘謹(jǐn)和緊張，但通過一個上午的熟悉之后，我也開場和另外幾

22、個實習(xí)生一樣，融入了這個群體。對于實習(xí)，我的感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開場做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開場我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅持了，如今想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生清掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在

23、老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學(xué)生挺好，將來可以用”。清掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當(dāng)你愛上這份工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的每一天過得還挺充實的。通過這兩個星期的實習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西。這次的實習(xí)，也加強了我對新聞工作者的感性認(rèn)識，培養(yǎng)我綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析p 和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步了動手才能

24、，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的根底;實習(xí)的同時也可以檢驗自己所學(xué)的專業(yè)知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目的，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心，并在指導(dǎo)老師的帶著下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。來廣電站之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，但是，我一開場做事的時候仍是小心翼翼的。后來

25、才漸漸發(fā)現(xiàn)，只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也教了我一些必要的社交禮儀，比方握手的禮儀，飯桌上的禮儀等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。在這兩個星期中，我深深感受到了這里的文化氣氛，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更加要努力學(xué)好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。實習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習(xí)生，我所欠缺的，是社會經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以必然會從接 、發(fā)消息這種根本的工作做起。想要真正地學(xué)到東