2022年初中四幫一活動總結(jié)

1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年初中四幫一活動總結(jié)在這次教育活動過程中，我班抓好了以下三個環(huán)節(jié)：第一，認真確定被幫扶對象。這是開展好“四幫一”教育活動的基礎(chǔ)性工作。被幫扶對象認定過多不行，過多了，時間、精力、人員配備等方面都跟不上，就容易使活動流于形式，起不到真正的幫扶作用。我們經(jīng)過反復研究是這樣確定一名學生。第二，充分發(fā)揮老教師作用。加強對后進生的思想教育與轉(zhuǎn)化工作，是學校德育教育的常規(guī)性工作，是學校當之不讓的責任。因此，在這項活動中，我們一是挑選了責任心強、思想教育水平高、有奉獻精神的老園丁來參加幫教小組，以利提高幫扶成效；二是著重抓好校外的幫扶工作，重點要經(jīng)常加強與家長

2、的聯(lián)系，以利營造良好的家庭教育氛圍；三是要重視協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，參加“四幫一”的老同志要經(jīng)常與學校、班主任及任課老師取得聯(lián)系，以利于及時了解情況，開展有針對性的教育工作；四是要及時做好幫扶記錄，經(jīng)常分析幫扶情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以利幫扶工作有始有終。由于許多老教師曾是學生家長的老師，十分有利于幫扶工作的順利展開。第三，注重科學的幫扶方法。我們以輔導學生提高學習成績?yōu)榍腥朦c，因為被幫扶對象一般來說，除了思想與行為習慣差外，學習成績也不佳，幫助他們提高學習成績，增強學習信心，有利于他們接受幫扶人員的思想教育，達到幫扶的預期目的。二是要建立親情，拉近距離。通過先交友，后交心，最后成為知心人。要把學生當成是自己

3、的孩子來對待，只有這樣，才能減少被幫扶學生的不信任感和戒備心理，他有什么話愿對你說，你說的話他也能聽得進去。三是要堅持正面引導，激勵為主的方法。要善于發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生身上的長處和優(yōu)點，不斷加以鼓勵，促其發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。我們提出在幫教中堅持“五要五不要”：要揚長不要揭短；要循循善誘不要粗枝大葉；要以禮待人，不要盛氣凌人；要用激勵法不要用批評法；要摸透性格，對癥下藥，不要因循守舊。我們決心在實踐中不斷總結(jié)、不斷完善、不斷深化、不斷提高，以此為抓手，為創(chuàng)造平安校園、文明校園、和諧校園作出我們的努力。第二篇：四年級數(shù)學一幫一活動總結(jié)涼州區(qū)蔡莊小學四年級學生“一幫一、同進步”活動

4、總結(jié)一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班_，能充分地激發(fā)每個學生內(nèi)心的_榮譽感。一些平時表現(xiàn)一般甚至比較落后的學生，生活在這樣的_里，也會很快地發(fā)生變化，有的甚至跨人先進分子的行列，這就是_榮譽感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我校以營造良好班_為平臺，在學生中開展學生之間的“一幫一”活動。下面就四年級學生“一幫一、手拉手”活動總結(jié)如下；四年級有學生_人，其中學困生就有_人左右，像呂亮、楊秉成、李鑫，王麗娟等同學基礎(chǔ)較差，學習積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學期期末考試數(shù)學成績都在_分以下。后來在張飛武、康泰華、劉紅、王心怡等同學的幫助下，這些同學學習主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學習

5、、生活中互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友，經(jīng)常一起積極地參加學習之外的課余活動，幫扶雙方都得到了全面發(fā)展。根據(jù)“一幫一、同進步”活動的要求，我將班內(nèi)學生綜合學習情況進行分層，引導學生在自愿的前提下按照自己實際進行良莠結(jié)合，讓學習成績、學習能力及行為習慣較好的先進生與學習或品行存在一定障礙的后進生結(jié)成學習對子，使他們互相監(jiān)督，互相提醒，互相激勵，共同遵守紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣，同時在課上或課下互教互學，互相切磋交流學習方法，共同提高學習成績和道德水平，最終促進班級整體學習水平和學生整體素質(zhì)的提高。開展學生互助學習，重點發(fā)揮品學兼優(yōu)的學生幫、扶、帶的作用，幫助學困生克服學習障礙，提高學習成績

6、。經(jīng)過一學期的摸索實踐，我認為：1.“一幫一、同進步”活動有利于健全學生的人格學生在互助學習的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性發(fā)展。首先，先進生在輔導后進生的學習過程中，自尊心和自信心獲得了極大的滿足，這種心理遷移到學習上，又會對學習產(chǎn)生積極的影響，形成良性循環(huán)。這讓學生感到幫助別人于人于己都很有好處，因而學生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學生形成樂于助人的良好品格。其次，和教師居高臨下的輔導相比，后進生更容易接受同齡人的幫助，來自身邊的榜樣對他們更能起到激勵作用。所以后進生對先進生提供的幫助也會樂于接受，而學習的進步又會減輕他們的自卑感，學習起來會更加主動。2.“一幫一、同進步”活動有

7、利于形成良好的班風、學風在學生“一幫一”互助合作學習過程中，同學之間互幫互助，長期堅持，有助于形成團結(jié)互助、積極向上的良好班風，增強班_的凝聚力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、積極向上的良好風氣又能對學生的個人成長起到巨大的推動作用。總之，經(jīng)過一學期的“一幫一、同進步”活動，我班學習數(shù)學的氛圍更加濃厚、學生的學習積極性也大幅提高，只要持之以恒堅持下去，我班的數(shù)學成績一定有個質(zhì)的飛躍。教師：劉榮_.06第三篇：四年級語文一幫一活動總結(jié)“手拉手、一幫一”活動總結(jié)梁志萍一個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班_，能充分地激發(fā)每個學生內(nèi)心的_榮譽感。一些平時表現(xiàn)一般甚至比較落后的學生，生活在這樣的_里，也會很快地發(fā)生變

8、化，有的甚至跨人先進分子的行列，這就是_榮譽感所表現(xiàn)出來的感召力。因此，我們營造良好班_為平臺，在學生中開展學生之間的“一幫一”活動。有好幾個學生學習積極性不高，作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，不能按時完成，上個學期期末考試都是十幾分。后來在郭云彤同學的幫助下，學習主動性越來越強，更重要的是，兩人成了在學習、生活、心理上互相信任、互相理解、互相幫助的好朋友。當然，通過“一幫一”學習互助小組受益的學生不只是彼此兩個，而是全班同學。現(xiàn)在學生多是獨生子女，一般比較任性、以自我為中心。再加上現(xiàn)在社會強調(diào)“尊重個性、發(fā)展個性”，使學生們的“自我意識”更強，而_意識卻相對薄弱了，缺乏_榮譽感，時時處處想的都是自己怎么樣

9、，很少考慮他人，考慮_。1.互助學習班規(guī)有利于提高和促進班級整體學習水平先進生和后進生結(jié)成互助合作學習小組，先進生在學習上給予后進生幫助，無論在學習方法、學習習慣、學習成績方面，無疑都會對后進生產(chǎn)生積極的影響，同時先進生也會從中獲益，因為向別人傳授知識的過程本身就是一個鞏固知識的過程。2.互助學習班規(guī)有利于健全學生的人格學生在互助學習的過程中，可以實現(xiàn)自身人格的良性發(fā)展。首先，先進生在輔導后進生的學習過程中，自尊心和自信心獲得了極大的滿足，這種心理遷移到學習上，又會對學習產(chǎn)生積極的影響，形成良性循環(huán)。這讓學生感到幫助別人于人于己都很有好處，因而學生的這種體驗是愉悅的、很有價值的，有助于學生形成

10、樂于助人的良好品格。其次，和教師居高臨下的輔導相比，后進生更容易接受同齡人的幫助，來自身邊的榜樣對他們更能起到激勵作用。所以后進生對先進生提供的幫助也會樂于接受，而學習的進步又會減輕他們的自卑感，學習起來會更加主動。最后，互助合作小組為了一個共同的目標而努力，有助于培養(yǎng)學生現(xiàn)代社_需要的合作精神和合作能力。3.互助學習班規(guī)有利于提高學生的思想和知識水平“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。每個學生都有自己的經(jīng)歷、情感和知識，當與其他學生互動時，他們就會接受到一些與自己的觀點和想法不一樣的思想觀點，這些隨之而來的認知沖突，在許多發(fā)展理論中都被認為是學習背后的推動力。比如，一些自私自利只顧自己學習

11、的學生，在與榮譽感比較強的學生互動中，就會受到這些學生思想上的影響，從而加強自己的_榮譽感和責任心。另外，互助合作學習還會引發(fā)學生積極思維和大膽探究。通過共同學習，學生之間互相取長補短、_觀點、互相幫助、互相激勵，可以提高學生各方面的水平，產(chǎn)生1+12的新合力，增強班級凝聚力。，4.互動學習班規(guī)有利于形成良好的班風、學風班風是指班級所有成員在長期交往中形成的一種共同的心理傾向，班規(guī)對班風的形成有著重要的影響。班風一經(jīng)形成，便成為一種約束力，反過來又影響班級的每個成員。它既塑造了學生的態(tài)度和價值觀，又影響他們在教室里的學習活動。在學生“一幫一”互助合作學習過程中，同學之間互幫互助，長期堅持，有助

12、于形成團結(jié)互助、積極向上的良好班風，增強班_的凝聚力和團隊精神。而這種團結(jié)互助、積極向上的良好風氣又能對學生的個人成長起到巨大的推動作用?？梢姡瑢W生之間“一幫一”互助合作學習具有不可低估的能量，這樣在培養(yǎng)學生_榮譽感的同時，也可以幫助教師管理好班級，為創(chuàng)造一個團結(jié)向上的班_打好基礎(chǔ)。相信通過一定時間的實踐摸索，我班整體的學習氛圍將更濃、學生的學習積極性將大幅提高，并水到渠成的培養(yǎng)學生的_榮譽感，從而使班級成為每個學生健康成長、成熟進步的搖籃。四幫四促、一幫一根據(jù)學校和學院黨委的指導意見，我們電氣工程學院11級學生黨支部認真貫切落實創(chuàng)新爭優(yōu)活動的各項相關(guān)工作，嚴格執(zhí)行學院黨委黨建工作計劃，將工作

13、落到實處。根據(jù)學院的部署和指導，我黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有序開展，其中“黨員一幫一”活動就是非常重要的一個活動。上學期以來，我們黨支部成員就開始了黨員“一幫一”的活動。由于我們支部黨員同志暫時還比較少，學生黨員只有我們?nèi)齻€人，所以，分開開展工作非常不便，于是我們?nèi)藞F結(jié)一起，一塊進行學院這項活動的完成。在這次的活動中我們也收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我支部的活動，總的來說，我們是通過以下幾方面來進行工作的。1、關(guān)心思想進步。積極引導和鼓勵同學們學習團課、黨課，幫助和鼓勵同學不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，鼓勵和幫助同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵幫助學生樹立正確的理想和信念。2、關(guān)心

14、心理健康。及時了解同學們的心理狀況，激勵同學們艱苦奮斗，勇敢面對生活中的困難，努力進取，積極上進，樂觀向上。3、關(guān)心學習進步。及時了解同學們的學習情況，并結(jié)合實際進行學習指導，解決學習中遇到的困難，和大家一起努力提高學習成績。在考試時，勸誡同學們遵守紀律，嚴禁_，并以身作則。4、關(guān)心生活狀況。_同學們的生活，經(jīng)常詢問、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難。例如有同學經(jīng)常抱怨家庭經(jīng)濟困難，所以我們就鼓勵他們要刻苦學習，通過爭取國家、學校各項獎學金、助學金等各種方式幫助改善生活狀況。5、_個人發(fā)展。鼓勵同學們積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質(zhì)。6、我們很大一方面是努力在各方面做好表率

15、，一切從自身做起，嚴格要求自己，做好模范帶頭作用。其實，在剛開始接觸這個活動的時候，我們都感覺很陌生，因為之前從沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我們想了很多，不知道應(yīng)該這么去做，一方面怕我們做得不好，得不到大家的認可；另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到其他同學的情緒。為了更好把這個活動搞好，我們向其他學院黨支部的師兄師姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和各個班級商量好，只有班級支持和配合，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足，工作中要多聯(lián)系班委。因為我們支部黨員暫時就只有我們幾個，工

16、作開展非常不便，我們也知道班長是一個班的核心，所以我們第一時間就想到各班的班長。找到他們之后，我們跟他們詳細介紹了我們支部的活動和工作思路，并懇求他們班能夠給予支持和配合。他得知詳情后，表示會全力支持配合。一學期以來，我們支部和11級同學一起努力，在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。在體育節(jié)等各種比賽過程中，不僅是運動員們在場上拼搏，啦啦隊也較好的完成了任務(wù)，大家完全凝聚在了一起，呈現(xiàn)出一派和諧團結(jié)的場面?？偟膩碚f，11級各班都是非常優(yōu)秀的的班_。在班委方面。大家都有很強的能力。另外，在每周的上課出勤和紀律考核上，也都一直保持著良好的班風班貌。學習方面的情

17、況也比較穩(wěn)定，呈向上的趨勢。我的黨員“一幫一”活動的工作就這樣開展了，由于同學們的大力支持，我們的工作雖然是第一次進行但整體還是比較順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)?！包h員一幫一”的活動給了我們幫助別人同時也進一步思考自己，令我們獲益良多。同時對自己要求比以前更高了，感覺我們也都在不斷的進步。我們也深知，我們11級學生黨支部還比較年輕，沒有什么過多的經(jīng)驗，在很多地方還需要努力加強學習。在以后的活動中，我們一定會繼續(xù)努力，更加努力。在此也特別感謝學校和學院黨支部對我們的信任和肯定。電氣工程學院11級學生黨支部四幫四促活動總結(jié)去年底以來，惠水縣根據(jù)農(nóng)村貧困面較大、民生問題較為突出等實際問題，按照_“四

18、幫四促”的要求，在全縣轟轟烈烈、扎扎實實地開展“四幫四促”活動。加強了對基層發(fā)展的指導和幫扶，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展?！暗交鶎右痪€去，到困難多的地方去，到發(fā)展最需要、到群眾最需要的地方去”，如今已成為全縣各級黨員干部的共同行動。我站積極響應(yīng)斷杉鎮(zhèn)政府的號召，活動開展情況如下：根據(jù)鎮(zhèn)政府計生“三結(jié)合”幫扶任務(wù)的安排，我站幫扶的對象是光榮村的一戶二女結(jié)扎戶。接到任務(wù)后，我站工作人員立即抽空到該戶家里去了解其生活情況、現(xiàn)在面臨的困難，告訴他們要想生活富足，首先必須轉(zhuǎn)變重男輕女的思想，在政府及各部門的幫助指引下，依靠自身力量，尋找一門適合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展謀生。我們還給予該戶一定的幫扶資金。通過“四幫四促”

19、活動的開展，斷杉取得了一定的成績。2022年初中四幫一活動總結(jié)（二）大家好!不知不覺一個學期已經(jīng)過了，我們部門第一學期的工作也進行得差不多了。分團委組織部主要負責我們管理學院的團務(wù)工作，同時也負責學院內(nèi)一些基礎(chǔ)的黨務(wù)工作。組織部是連接黨、團的橋梁和紐帶，在學院的黨建、團建工作中起著重要的作用。現(xiàn)對我們部門這學期工作進行如下述職：一、黨校培訓開學初，我們部門根據(jù)學校黨委和學院黨總支的文件指示，組織開展第四十七期黨校培訓工作，我們學院有_名學員參加這一期黨校培訓，在黨校學員培訓期間，我們做好考勤記錄以及跟進工作，認真記錄了各小組討論內(nèi)容后進行存檔。并于_月_號參加了_期黨校結(jié)業(yè)考試。此次黨校結(jié)業(yè)考

20、試我院學院取得了優(yōu)異的成績，通過率百分之百。80分以上_人，占總比例的_%，90分以上_人，其中吳雪瑩等_人被評為優(yōu)秀學員我院黨總支被評為第_期入黨積極分子培訓工作先進單位。同時校領(lǐng)導對我院黨校培訓工作給予高度評價。二、10級專升本和12級新生黨團資料、個人檔案的管理開學初，對10級_個專升本和12級_個行政班級，我們部門與各助班共同合作做好新生團籍，團證的轉(zhuǎn)入以及個人檔案資料的收繳和統(tǒng)計工作。我們部門做好資料的存放保管和電子表格的錄入工作，并對組織關(guān)系進行了順利地轉(zhuǎn)移。專升本的學生個人檔案也按規(guī)定日期上交到學校學生處。三、學院青年政治面貌審核根據(jù)校團委的工作要求，需對我院各團支部青年政治面貌

21、進行審查。通過此次審查，我院有總?cè)藬?shù)_人，其中黨員_人，占總數(shù)_%，預備黨員_人，占總數(shù)_%，團員_人，占總數(shù)_%，群眾_人，占總數(shù)_%。四、團員信息統(tǒng)計根據(jù)校團委的工作安排，為更準時、準確的掌握學院各支部的團員信息情況，我部于_月中下旬對整個學院_個團支部進行新一輪的團員信息統(tǒng)計工作。統(tǒng)計信息已于_月_號順利上交校團委。五、部門招新新學年的開始，新血液的注入，才能使我們不斷前進，我部在分團委的統(tǒng)一部署下在做好招新宣傳工作后，于_月_日進行了招新工作，按照男女比例和專業(yè)人數(shù)平衡，我們順利招進_名新干事。努力建設(shè)好新一屆的組織部班子，為組織部注入了一批充滿活力及優(yōu)良的新人才。六、團支書及部門新干

22、事培訓為讓在白云的團支書及新干事更好地了解自己的工作職責，我部于_月_號進行了團支書及部門新干事的業(yè)務(wù)知識方面的培訓。通過此次培訓，團支書及部門新干事初步了解了各自的職責，使工作得以順利開展。七、團員證的注冊根據(jù)校團委的工作安排，我部進行了對我院團員的團員證收繳工作，并將其上交到校團委組織部進行團員證的注冊。八、收繳團費根據(jù)校團委的工作安排和結(jié)合學院的實際，我部于_月中旬對我院的團員進行收繳第三季度的團費。團費收繳后已將_%的錢上交校團委。九、入黨推優(yōu)我部配合黨支委于_號至_號進行_學年第一學期的入黨推優(yōu)工作。積極配合，為黨組織輸送優(yōu)秀的人才。十、黨團知識競賽我部于_月_號在白云校區(qū)針對大一新

23、生舉辦黨團基本知識競賽活動。此次活動旨在更好地加強大學生的思想政治教育，促進黨團員的黨團知識，使得新生更好地熟悉團章內(nèi)容，團的歷史知識，保持黨團員的先進性，提高我院黨團員的思想素質(zhì)。此次活動順利舉行并得到老師的好評，而且管院代表隊也順利進入黨團知識競賽的決賽。十一、開展團課我部于_月_日在楊釗楊勛樓208舉行了團課教學活動。此次活動我們邀請到了關(guān)工委的杜宋來教授作為主講老師。通過此次團課，青年團員的思想教育得到了一定程度上的加強，提高了政治素質(zhì)，能進一步學習了團內(nèi)知識從而更好地履行自己的責任與義務(wù);進一步加強了仲愷農(nóng)業(yè)工程學院學生的思想政治教育和團員意識教育。以上是我們部門開學_個月以來的主要

24、工作，感謝各位團支書的積極配合，謝謝你們。但是由于我們學院支部數(shù)量較多，在一些工作的開展的過程中也遇到了困難，給一些團支書造成了咨詢困難，以后我們會盡量避免這種情況。以取得更高的工作效益。十二、強化體藝教學常規(guī)1、本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮體藝組集體的力量與作用，保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行，提高教學質(zhì)量，張慧獲得市基本功大賽一等獎、李淑君、劉濤、蔣芳校內(nèi)研究課獲得好評。2、在體藝教學中，加強體藝課堂教學常規(guī)的建設(shè)和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng)。針對學生的特點，認真組織好體育教育、教學的手段和組織方法，保證教學的質(zhì)量、效果和教學任務(wù)的完成。3、積極加強體藝課堂教學

25、和體藝活動的各項安全措施，認真進行對學生安全意識的教育，消除體藝教學和體藝活動中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體藝教學的順利進行。十三、課堂融入藝術(shù)熏陶1、結(jié)合校園中王瑤卿故居這一資源，我校開展京劇進校園活動，藝術(shù)教師在音樂美術(shù)課中融入京劇唱段、角色行當、臉譜道具、伴奏樂器等知識，學生學唱京劇學畫臉譜大都有模有樣，創(chuàng)設(shè)情景，讓學生懷著愉悅心情學習國粹。2、樹立各門學科的教學與藝術(shù)有效融合的理念，老師們根據(jù)學習內(nèi)容與教學的實際需要適時插入歌曲欣賞、趣味游戲、即興表演、現(xiàn)場繪畫等環(huán)節(jié)，讓課堂因藝術(shù)的點綴滲透而更加富有生機，讓學生因藝術(shù)靈性的舒展，情感的釋放而更有活力。3、中午放學集隊時間，小

26、荷廣播站適時播放一些深受學生喜歡、節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的兒童歌曲、民間新童謠等，讓孩子在美好音樂的伴隨下得到真正的放松;十四、激活校園藝術(shù)陣地1、今年是我校建校_周年，本學期藝體節(jié)以“藝體同彩，共賀校慶”為主題，充分展示學生的個人才藝和體育技能，讓學生在多彩的慶?；顒又惺惆l(fā)對學校的熱愛。_月初，學校舉行了一場“校歌大家唱”賽歌會!每班演唱校歌和自選曲目共計兩首歌曲，新穎別樣的隊伍造型、充滿激情的表演，和諧動聽的歌聲引來了孩子們個個贊賞的目光和一陣又一陣的掌聲。一首又一首優(yōu)美動聽的歌聲響起，每首歌都給人一種耳目一新的振奮。多樣的演唱形式、活潑熱情的表演、亮麗的著裝、烘托氣氛的道具，無一不展示了我校學子們蓬勃向上的精神風貌。四(7)班、四(9)班分獲全校一、二名2、七彩陽光各