部編人教版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第25課 黃繼光 教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第25課 黃繼光 教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第25課 黃繼光 教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第25課 黃繼光 教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編人教版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文 第25課 黃繼光 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“同學(xué)們,從古至今我國(guó)歷史上的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物?簡(jiǎn)單介紹一下他的英雄事跡?!?他們把自己的生死置之度外,為祖國(guó)、為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一位英雄,他的名字叫黃繼光。24 黃繼光 黃繼光,1951年參軍,中國(guó)人民志愿軍第15軍45師135團(tuán)2營(yíng)通信員。上甘嶺戰(zhàn)役中,當(dāng)部隊(duì)被敵人火力壓制前進(jìn)受阻時(shí),他用胸膛擋住敵機(jī)槍眼,以生命為戰(zhàn)友開(kāi)辟了前進(jìn)道路。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功,追授“特級(jí)英雄”稱號(hào)。 中華人民共和國(guó)成立初期,中國(guó)人民組成志愿軍,為援助朝鮮人民抵抗美國(guó)侵略、保衛(wèi)中國(guó)安全而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是1952年10月14日

2、至11月25日中國(guó)人民志愿軍與“聯(lián)合國(guó)軍”在上甘嶺及其附近地區(qū)展開(kāi)的一場(chǎng)戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗激烈程度為前所罕見(jiàn),特別是炮兵火力密度,已超過(guò)二次大戰(zhàn)最高水平。上甘嶺一戰(zhàn),打出了國(guó)威軍威,向世界顯示了志愿軍英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。y朗讀課文 掃清障礙戰(zhàn)役l屢次cu摧毀tng胸膛我會(huì)認(rèn)bo冰雹yn暈倒識(shí)字方法加一加:月+堂=膛 字理識(shí)字: 摧會(huì)意字。造字本義:動(dòng)詞,持械捕殺鳥(niǎo)雀。向英雄敬禮識(shí)字游戲戰(zhàn)役屢次摧毀胸膛上甘嶺:在朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)。本課指此次戰(zhàn)役發(fā)生在上甘嶺。上甘嶺戰(zhàn)役中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄。詞語(yǔ)解釋高地:地勢(shì)高的地方,軍事上特指地勢(shì)較高能夠俯視、控制四周的地方。本課指此次戰(zhàn)役爭(zhēng)

3、奪的597.9高地。那座無(wú)名的高地上犧牲了太多的人??焖倌x課文,填寫(xiě)表格。整體感知起因經(jīng)過(guò)高潮結(jié)果上級(jí)命令請(qǐng)求任務(wù)占領(lǐng)陣地英勇?tīng)奚虑榘l(fā)展順序 找出課文中描寫(xiě)語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了黃繼光怎樣的英雄氣概?;?dòng)課堂黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng),請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手,說(shuō):“好,我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?!鄙駪B(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)敵人的痛恨黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲:“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)黃繼光完成任務(wù)的必勝的信心和革命戰(zhàn)士的自豪感。 敵人發(fā)現(xiàn)

4、他們了。幾發(fā)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。動(dòng)作描寫(xiě)黃繼光和兩位戰(zhàn)友毫不退縮的頑強(qiáng)精神。 火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,近了,10米,更近了 啊!黃繼光突然站起來(lái)了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。 黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去動(dòng)作描寫(xiě)黃繼光意志頑強(qiáng),英勇無(wú)畏。 把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨,說(shuō)明敵人的火力越來(lái)越強(qiáng),戰(zhàn)斗越來(lái)越激

5、烈,但黃繼光絲毫沒(méi)有退縮,體現(xiàn)出黃繼光的英勇頑強(qiáng)。 討論:文中把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨,有什么作用?比喻仿寫(xiě) 她的臉一下子紅了,紅得像一朵含苞的石榴花。用上“像”,寫(xiě)一個(gè)比喻句。 天快亮了,規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急,只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了!他張開(kāi)雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。動(dòng)作描寫(xiě)黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、寧愿犧牲自己,也要完成任務(wù)的大無(wú)畏的英雄氣概。 戰(zhàn)士們屢次突擊都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。 戰(zhàn)士們的突擊被槍彈壓了回來(lái)。品析句子次數(shù)多槍彈密更能體現(xiàn)任務(wù)的艱難品析句子 “沖??!為黃繼光報(bào)仇!”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,占領(lǐng)了597.9高

6、地,消滅了陣地上的全部敵人。 你是如何理解“像海濤一樣向上沖”的含義的? 在黃繼光精神的鼓舞下,戰(zhàn)士們的力量勢(shì)不可擋。驚天動(dòng)地 見(jiàn)多識(shí)廣 粉身碎骨狂風(fēng)暴雨 生龍活虎 眼疾手快詞語(yǔ)積累(互為近義詞的詞語(yǔ)) 黃繼光雖然犧牲了,但是他偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神,激勵(lì)著一代又一代人,永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。閱讀鏈接祖國(guó),我終于回來(lái)了結(jié)構(gòu)梳理接受任務(wù)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)英勇獻(xiàn)身占領(lǐng)高地事情發(fā)展順序黃繼光愛(ài)國(guó)主義國(guó)際主義 本課記敘了 時(shí),志愿軍戰(zhàn)士 在上甘嶺戰(zhàn)役中,以身體堵住敵人槍口,壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光 的英雄氣概和崇高的 精神。主題概括抗美援朝黃繼光大無(wú)畏愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義拓展延伸體現(xiàn)英雄氣概的詩(shī)句1.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥過(guò)零丁洋)2.我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。 (譚嗣同 獄中題壁)3.拼將十萬(wàn)頭顱血,須把乾坤力挽回。 (秋瑾黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖)一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。( )地射擊( )地注視( )地向前爬 ( )地說(shuō)( )地犧牲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論