2023屆新高考語文備考復(fù)習(xí)我與祖國共奮進(jìn)

1、2023屆新高考語文備考復(fù)習(xí)我與祖國共奮進(jìn)【作文導(dǎo)寫】【文題展示】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：馬克思在青年在選擇職業(yè)時的考慮中說道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞 動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻(xiàn)身。那時我們所感到的就不 是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人?！辈牧隙喝珖鴷r代楷模、開山島守島英雄王繼才守島衛(wèi)國32年，在平凡的崗位上書寫了不平凡 的人生華章。32年來，他和妻子王仕花，抱定“守島就是守家，國安才能家寧”的堅定信 念，歷盡艱辛堅守孤島，把人生最美好的年華無私奉獻(xiàn)給了國防和海防事業(yè)。材料三：2018年，華為公司首席財務(wù)

2、官孟晚舟在加拿大遭到無理拘押。在獲悉后，中國政府第 一時間提出嚴(yán)正交涉，說明嚴(yán)正立場，并第一時間向孟晚舟提供領(lǐng)事協(xié)助。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)和中國政府不懈努力下，歷時1000多天，孟曉舟乘坐中國政府包機(jī)返回祖國。讀了以上三那么材料，作為新時代的青年，你對“個人奮斗與國家開展的關(guān)系”有怎樣的 認(rèn)識與思考？請寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不 少于800字?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生寫作的能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。題目有三那么材料，應(yīng)弄清它們的異同，找到三那么材料共同的話題，從而把握中心，找準(zhǔn) 立意。第一那么材料，馬克思的話指出，如

3、果選擇最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，就要為大家 而獻(xiàn)身，強(qiáng)調(diào)的是個人為千百萬人而奮斗，為國家、民族乃至全人類而奮斗。第二那么材料，王繼才守島衛(wèi)國32年，在他的概念里，國就是家，家便是國，他將個人 最美好的年華奉獻(xiàn)給了國家。第三那么材料，孟晚舟正是由于有強(qiáng)大的國家作為后盾，才能全身而退，順利返回祖國的 懷抱?？傆^三那么材料可知，前兩那么材料主要側(cè)重于個人奮斗對國家開展的必要性，第三那么材料 側(cè)重于國家強(qiáng)大對于個人的重要性。根據(jù)話題可知，這是一那么關(guān)系型的作文，考生應(yīng)該在文 章中闡述個人奮斗與國家開展之間的關(guān)系（國家的開展需要個人的奮斗，個人的奮斗能夠促 進(jìn)國家的開展。反之，國家的開展亦有利于個人

4、的開展，能夠增強(qiáng)個人的歸屬感，幸福感，尊嚴(yán)感）， 思考作為新時代的青年，應(yīng)該如何看待和處理個人奮斗與國家開展之間的關(guān)系。由“有怎樣 的認(rèn)識與思考”“表達(dá)你的看法”可知，文體應(yīng)為議論文，考生要注意觀點明確，脈絡(luò)清晰， 論據(jù)典型。參考立意：.我與祖國共奮進(jìn)。.祖國開展我成長。.個人成長的意義在于承當(dāng)起國家開展的重任。佳作品讀【佳作點評】我與祖國共奮進(jìn)馬克思在青年在選擇職業(yè)時的考慮中說道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞 動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻(xiàn)身。那時我們所感到的就不 是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。”確實，我們怎么樣，我們 的國便怎么樣，

5、我們新時代的青年假設(shè)能發(fā)奮有為，拼搏向上，與祖國共奮進(jìn)，我們的祖國未 來一定美麗無限。中國，一個用生命搭起的國家；中國，一個用智慧與理想構(gòu)造的國家。中華民族歷史悠 久,有著五千年的燦爛歷史和輝煌文明，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我們讀祖國童年的靈性； 在布滿烽火的長城之上，我們讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，我們讀祖 國壯年的成在這片越發(fā)繁榮的土地上，在祖國溫暖寬大的懷抱里，我們無比幸福，無比 自豪！君不見，全國時代楷模、開山島守島英雄王繼才守島衛(wèi)國32年，在平凡的崗位上書 寫了不平凡的人生華章。32年來，他和妻子王仕花，抱定“守島就是守家，國安才能家寧” 的堅定信念，歷盡艱辛堅守孤

6、島，把人生最美好的年華無私奉獻(xiàn)給了國防和海防事業(yè)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該為我們美麗的祖國做些什么呢？我想，我們不一定 非要等到長大之后為祖國貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻(xiàn)一些什么。有的同學(xué)此時可能會 說：“我們也只不過是一個未成年人，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！ “這種想法我實在不敢茍同。祖國是我們的底氣和堅強(qiáng)后盾，我們應(yīng)該時刻想著我能為祖國 做些什么。也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很 多呀！比方：綠化祖國、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)、努力生活這些看似平常的事情，只要我 們努力做到，而且是持之以恒地去做，將自己力所能及的事情做好，就已

7、經(jīng)是為祖國貢獻(xiàn)自 己的力量了。因為我們對自己的生活和未來負(fù)責(zé)任，就是對祖國的未來負(fù)責(zé)，就是與祖國共 進(jìn)退。我們一定要與祖國共同進(jìn)步，共同開展，我們要時刻想著為祖國做貢獻(xiàn)，而不是從祖國 母親那里索取些什么。只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國才能不斷開展。有 一句話說得好：少年富，那么國富少年強(qiáng)。那么國強(qiáng)?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，為了實現(xiàn)我們的光榮 使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國 的本領(lǐng)。只有祖國繁榮了，人民的生活水平才會不斷提高，只有祖國強(qiáng)大了，人民的力量才 會強(qiáng)大，更多的“孟晚舟”們才有抬頭挺胸、揚眉吐氣的底氣！祖國的命運也就是每一個中國人

8、的命運，祖國的開展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的 貢獻(xiàn)與奮斗。長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明 天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國力更強(qiáng)盛，祖國的明天會更加 美好!最后，我想說：“我要和祖國共奮進(jìn)，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進(jìn)步！”為人處世“失敗”的人我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對于任何人來說，“限度”總是存在的。 再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人與海中的老人圣地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓 那些魚來上他的鉤。他遇到他的“限度”了，就像最好的農(nóng)民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵

9、物一般。每一個人都會遇到這樣的限度，仿佛是命運在向你發(fā)出停止前行的命令?？墒抢先藳]有沮喪，沒有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚。如同那老人是人中的英雄一檬，這條魚也是魚中的英雄。魚把他拖到海上去，把他拖到 遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場魚與人的惡戰(zhàn)中，魚也有獲勝的機(jī)會。魚在水下堅持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應(yīng)付，它用酷刑來折磨老人，把他弄 得血肉模糊。這時，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己 是失敗者。老人沒有做這樣的選擇，甚至沒有產(chǎn)生過放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條大馬林魚當(dāng)作一個 可與之交戰(zhàn)的對手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗

10、，他戰(zhàn)勝了。老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來襲的鯊魚，但是折 斷了他的漁叉。于是，他把刀子綁在船槳上做武器。等到刀子又折斷的時候，似乎這場戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，他又遇 到了他的限度。這時，他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的鯊魚包圍了他的小船，他甚至 用一根從斷了的槳上鋸下來的短棍和鯊魚搏斗老人回到岸邊，只帶回了一條大馬林魚的白骨，以及殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀 體。該怎樣看待這場斗爭呢？有人說老人圣地亞哥是一個失敗的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。什么叫失?。恳苍S可以說，人去做一件事情，沒有到達(dá)預(yù)期的目的，這就是失敗。但是,那些與

11、命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的 人也常常會失敗。只有那些安于自己“限度”之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。這種“勝利者”之所以常 勝不敗，只是因為他的對手早已被降伏，或者說，他根本沒有投入斗爭。在人生的道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心, 放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中的武器，還在繼續(xù)斗爭，繼續(xù)向 限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，

12、只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說他是“失敗了的英雄”。那么，什么也沒有得到的老人竟是勝利者嗎？我確實是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時刻。老人總懷著無比的勇氣走向莫測的大海，他的信 心是不可戰(zhàn)勝的。他和其他許多人一樣，是強(qiáng)悍的人類的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。小說閱讀歡宴申平那場歡宴是從晌午開始的，一直持續(xù)到晚上，又持續(xù)到深夜大塊吃肉，大碗喝劣質(zhì)酒，人人肚兒圓，個個腳步趣起。全村的大人小孩，幾乎都進(jìn)入 了一種癲狂狀態(tài)。他們說，吃了這頓飯，就是死都值了。過節(jié)，生產(chǎn)隊殺了一頭二百多斤重的豬，卻不料是頭豆豬。隊長一屁股坐到地上，長長地嘆息一聲，腦袋就往褲襠里一點

13、點地扎下去，扎下去，許 久也不作聲。眾人緩過神來，先是小聲，后是大聲地議論起來，他們其實都是在給隊長出主意呢。最 后，知青張黎的意見占了上風(fēng)。張黎說：“埋掉吧，只能忍痛埋掉。書上說了，人要是吃了豆豬肉，首先會得絳蟲病, 腸子多長它就多長，每天跟你爭吃喝。要不就得囊蟲病，蟲卵會鉆入腸壁，經(jīng)血液帶到全身， 在肌肉里長出一個個像米粒一樣的囊腫，囊蟲可寄生在人的心臟、大腦、眼睛里,沒法兒治?！比藗兟牭勉と唬黄鸬皖^看著隊長。隊長的腦袋終于從褲襠里一點點升起來，臉色煞白像是生了一場大病。他的眼睛在人群 里找到了張黎，然后罵道：“張黎，你說話倒挺輕巧。怪不得你他媽的總也抽調(diào)不上去！”張黎的臉騰地紅了，他大

14、喊：“隊長你罵人！我告訴你，我說的都是科學(xué)！”隊長跳起身，沖張黎吼道：“科學(xué)，科學(xué)能當(dāng)飯吃？隊里辛辛苦苦養(yǎng)了這頭豬，大家都 眼巴眼望地等著分肉解饞呢，你說埋就給埋了？ ”張黎往后退了幾步，嘟嘟嚷嚷地說：“我這只是提個建議”隊長把手倒背起來，走了幾圈，樣子就像個決戰(zhàn)疆場的將軍。他突然舉起一只手，在空 氣中直劈下去，聲音也有點發(fā)劈：“肉，就不分了！去架大鍋吧，把豬收拾好都給我燉上! 不怕死的，就吃；怕死的，隨便！”一錘定音！接下來的事情就順理成章了。到了晌午，大鍋里就飄出陣陣香味了。隨后又 加入了不少干白菜，最后把灌好的血腸放進(jìn)去煮，香氣漸漸溢滿了全村。饑餓的人們，一年 到頭很少吃到葷腥的人們，紛

15、紛拿著碗筷，吞咽著口水向隊部快步走來。張黎和幾個有點兒文化的青年人也來了，但是他們空著手，只是站在一邊看，臉上清楚 寫滿嘲諷。眾人卻不看他們，只管盯住大鍋，眼睛里恨不能長出手來。張黎說：“大家千萬不能吃??！喝湯都不行，弄不好全村都成米心人！慘了！”就有不少人猶豫起來，眼神里多出了恐懼。隊長這時用勺子敲打著鍋蓋說：“都聽著?。〗裉祀S便吃，但是丑話說到前頭，要是真 吃出了什么毛病，可別怨我！我先帶個頭。老子就不信，那些蟲子這么煮還能活著。再說死 生由命！”隊長說著，用刀切下一大塊血腸來，在兩只手里來回倒涼著，咔嚓就是一大口， 只嚼了三五下，就吞咽下去，閉上眼睛極其沉醉地說：“我的媽，真他媽香??！”

16、第二個動手的是殺豬的老莫，一個老光棍兒。他手里拿著一個大海碗，上前就撈出一大 塊方子肉來。他就像一頭餓狼一樣，也不怕燙，更不怕肉肥，他也不知道把掛在肉上的米粒 子挑一挑，張開大嘴就啃，就像餓死鬼托生的一樣！只一眨眼的功夫，那塊足有二斤重的肉 已經(jīng)在他肚里了。兩個人一帶頭，眾人呼啦一下子全都圍了上去，有搶血腸的，有搶干白菜的，有搶肉的， 一時間，吸吸溜溜的吹氣聲，吧唧吧唧的咀嚼聲，咕咚咕咚的吞咽聲，響徹了隊部上空。大 家都不說話了，只是一門心思地狼吞虎咽。張黎和那幾個小青年看著眼前的景象，也吞咽起口水來。終于，一個青年說：要不，咱們也去少吃點？把米粒子往外挑挑唄。他說著，走過去, 切了一段血腸，

17、就那么用手拿著吃起來。又有一個青年動搖了。他對張黎說:太饞人了！不能都廉價了他們吧？吃了不一定有事， 不吃可是吃虧。他也走過去，切了一塊肉，小心翼翼地吃起來。最后只剩下張黎一個人，在那里站著。他嗚嗚嚕嚕地說：你們吃吧，吃吧！知道后悔的 時候什么都晚了，你們這些人啊！說罷，轉(zhuǎn)身要走。這時，隊長使了個眼色，就有兩個人切了一塊血腸追了上去。他們一個抓住張黎的手, 一個按住他的頭，把血腸強(qiáng)行往他嘴里塞。張黎起初還使勁閉著嘴對抗著，可是后來，也不 知道他是屈服于蠻力還是屈服于香氣，反正血腸進(jìn)了他的嘴，而且他的嘴巴開始緩慢蠕動起 來。滿場的人竟然一片歡呼。張黎眼里卻有淚水滾落下來（選自2017年第6期百花

18、園，有刪改）【注釋】豆豬：又叫“米豬”，體內(nèi)有囊蟲寄生的豬。因囊蟲為黃豆大小的囊泡，所 以叫豆豬。知青：知識青年。指從20世紀(jì)50年代開始一直到70年代末從城市下放到農(nóng) 村做農(nóng)民的年輕人，這些人中大多數(shù)人實際上只獲得初中或高中教育。L以下對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項（）（3分）A.小說以“歡宴”為題，描寫了極度饑餓的村民爭食病豬肉的場景，揭示了熱鬧場面背 后的深重苦難，表現(xiàn)了作者對民眾的同情和對那個特殊年代的反思。B.開頭兩段采用倒敘手法，從持續(xù)時間、人的吃相角度描寫“歡宴”的場面。一方面呼 應(yīng)題目中的“歡”字；另一方面，設(shè)置懸念，增強(qiáng)了小說的吸引力。C.文中畫線局部從人物動作和聲音兩個角度描摹大家爭吃豆豬肉的場面，喧鬧而夸張, 意在表現(xiàn)人們在饑餓中不顧尊嚴(yán)而失態(tài)的情形，極言饑餓程度之深。D.小說雖然只描寫了一個場景，但由于精心設(shè)計了幾處曲折，并未讓人感到單調(diào)平淡。 同時，通過生動細(xì)致的描寫，形象地揭示了愚昧和文明之間的沖突。.請結(jié)合文本簡要梳理隊長的心理變化。（6分）.文章最后，張黎為什么在滿場人的一片歡呼中，“眼里卻有淚水滾落下來