9月逐日計劃第五周_第1頁
9月逐日計劃第五周_第2頁
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文檔簡介

1、第五周逐日計劃9 月 29 日一、今日提示：1、做好假期前的安全教育工作。2、布置和調(diào)整活動區(qū)域。二、生活：朋友1、重點要求：能用禮貌的語言“請”和行為和同伴進(jìn)行交往。2、指導(dǎo)要點：(1) 故事神奇的字。(2) 說說在里，什么時候需要這些神奇的字？(3) 夸夸有禮貌的好孩子。三、運動：丟手帕1、重點要求：幼兒學(xué)習(xí)向同一方向追捉跑。2、指導(dǎo)要點：（1）幼兒圍成圓圈坐下。（2）教師邊念兒歌邊將手帕輕輕地放在某位幼兒的背后。（3）發(fā)現(xiàn)有手帕在背后的那名幼兒站起身追教師，教師沿著圓圈跑，直至剛才那位幼兒的位置。（4）由幼兒發(fā)起，可反復(fù)進(jìn)行。（5）注意提醒幼兒要向同一個方向追捉跑。四、：創(chuàng)意天地1、觀察

2、重點：觀察幼兒能否按設(shè)計圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)2、材料準(zhǔn)備：各種大小不一、材質(zhì)不一的積木。五、學(xué)習(xí)：個別觀察內(nèi)容：秋天的樹葉觀察要點：幼兒使用剪刀的技能，剪樹葉時是否能沿著鉛筆印記剪下六、活動：“啊呀，是誰把這么一大塊的鱈魚扔到碗了呀，真浪費?。　瓣愸柙秸酒饋碇钢鴹钜鄤⒏嬖V老師說：”是她扔的?！本驮谶@時，悄悄地將那塊魚用勺子悄悄地?fù)芑貋砹俗约旱娘埻肜?，啊嗚啊嗚地吃了起來，原來那塊魚的主人是，陳耔越難為情地笑了。是啊，沒看見的事情，可不能隨意猜想哦，否則就冤枉別人了呢！9 月 30 日：一、今日提示：1、協(xié)助保育員打包被褥2、整理本月班級工作資料二、生活：打招呼1、重點要求：幼兒在來園離園時能與老師打招呼。2、指導(dǎo)要點：1）小星星找朋友2）說說來園和離園時有禮貌的好孩子是怎么做的？三、運動：太空車1、重點要求：能雙替用力踩動太空車2、指導(dǎo)要點：1）個別練習(xí)，教師指導(dǎo)2）設(shè)置路線，幼兒沿指定路線行進(jìn)四：娃娃家1、觀察重點：觀察幼兒時是否有角色意識，知道自己在扮演誰的角色。2、材料準(zhǔn)備：貨物、娃娃等五、學(xué)習(xí)：集體的寶寶真（化開心的我高高興興）六、活動：今天玥玥帶來了童話書，好朋友歡笑帶來了智力拼圖玩具，兩個好朋友面對面坐在一張桌子上各自玩了起來，玥玥一會兒看完了書，歡笑拿著一片拼圖找了好久，于是站起身來和她一起看該拼哪里呢？！就這樣，兩個好朋友有說有笑的一會兒就完

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