3.2 2、5的倍數(shù)的特征 預(yù)習(xí)案1 2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上冊-北師大版(含答案)_第1頁
3.2 2、5的倍數(shù)的特征 預(yù)習(xí)案1 2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上冊-北師大版(含答案)_第2頁
3.2 2、5的倍數(shù)的特征 預(yù)習(xí)案1 2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)上冊-北師大版(含答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3.2 2、5的倍數(shù)的特征預(yù)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍學(xué)習(xí)目標(biāo):了解奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)非零自然數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。學(xué)習(xí)范圍:自主學(xué)習(xí)課本33頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成。自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、個(gè)位上是( )或( )的數(shù),都是5的倍數(shù)。2、個(gè)位上是( )的數(shù)都是2的倍數(shù)。3、是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )。 不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )。4、個(gè)位上是( )的數(shù),既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。三、自主學(xué)習(xí)檢測討論:你能分別說說2,5的倍數(shù)的特征嗎?1、下面哪些數(shù)是偶數(shù)把它圈出來。45 57 78 59 93 18 862、下面哪些數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù)把它圈出來。45 57 70 59 90 1

2、8 80探究案合作探究1、在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?2、能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎?3、從上表中找出2的倍數(shù),說一說這些數(shù)的特征。4、你能找找同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)的特征嗎?二、隨堂檢測1、在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù),并與同伴交流你是怎么判斷的?食品店運(yùn)來85個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?為什么。把下面數(shù)按要求填入圈內(nèi)。哪些數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?4、口袋里有分別寫著09的十張數(shù)字卡片。摸出幾,可以和“5”組成2的倍數(shù)?摸出幾,可以和“5”組成5的倍數(shù)?參考答案預(yù)習(xí)檢測:1、78 18 862、70 90 80隨堂檢測:1、45、80、75、952、每2個(gè)裝一袋不能正好裝完,每5個(gè)裝一袋能正好裝完。因?yàn)?5不是2的倍數(shù),是5的倍數(shù)。3、40、10、90既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù).4、摸出0、2、4、6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論