2022年第二次月考反思與總結范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年第二次月考反思與總結范文程元剛為了激發(fā)學生學習化學的興趣及養(yǎng)成看書學習的良好習慣，本次試卷在劉遠兵出題之前。王組長就已經強調：本次考試盡量以基礎為主。以考查課本的概念，習題的變形題為主，基本沒有難題，但知識點覆蓋廣，對重點知識，學生平時又不夠重視，易混淆的內容占較大的比例，所以成績的區(qū)分度高，我?guī)У腳個班中最高分93(14班秦文軍、劉森)分，最低分6(徐戊子)。一、試題評析本次考試的試題設計總體以高中化學課程標準為依據，考試范圍是高一化學第一章到第三章第一節(jié)。試題主要檢查學生雙基落實情況，強調基礎，具體如下：試卷分值100分，共25題，時間為_分鐘

2、，重點對物質的量、氧化還原反應、電解質、離子反應以及物質的量的計算的考查。二、答卷情況分析：我的幾個班平均分分別為(7)班65.1，(10)班為60.9，(14)班65.3，(15)班62.5，我?guī)У膸讉€班普遍比另外幾位老師偏低。特別10班問題比較突出。從學生答題情況看，大多數同學對高中化學已逐漸入門，對高中化學的學習方法已經開始適應，知道化學學科的特點及研究物質的一般方法及基本程序，認識了幾種重要的化學物質，如na，al等。會進行有關物質的量的簡單計算，并能將化學知識與生活、生產相聯(lián)系。存在問題：1、對物質的分類理解不夠，如第19題，對電解質的考查，錯選的學生都是對概念的理解不到位。2、審題

3、不夠認真，如8題，一看到是常溫常壓下，就認為是錯的。沒看到后面是28g氮氣。3、語言表達能力較差，例如第23題，為什么要把洗液也注入容量瓶很多學生知道大概，但無從下筆。還有怎樣定容，也沒有寫清楚。4、對氧化還原這一節(jié)的理解不夠，很多學生懶，不標化合價，自然就無法判斷。例如13題，判斷氧化劑，還原劑，和14題判斷還原性強弱的題。5、對平時學過的知識沒有掌握清楚，平時做過的練習，沒有及時的鞏固，沒有反思錯誤的原因。如第21、22等題。有關離子方程式的書寫。6、化學計算始終是學生的薄弱點。本次考試計算題難度適中，且做過類似的作業(yè)題目。但因學生理解能力較差審題馬虎，計算能力差等原因，導致得分率不高。且

4、從試卷上反映出解題不規(guī)范現象相當普遍。7、學生對高中化學學習的認識不夠，很多同學只是停留在聽課做作業(yè)的基礎上學化學，課下很少花時間投入到鞏固和拓展上。三、今后措施1、加強自身學習，多做題，多聽課，多學習。力爭早點把差距縮小。1、針對我所帶的幾個班學生基礎不扎實的特點，在講授新課的同時，將初中的有關知識進行補缺補漏，對教學內容不拓寬、不加深，避免增加學生的負擔，擾亂學生的思維，增加學習的難度。2、抓落實。化學用語利用課堂的一點時間、課余時間有計劃、有目的地進行分批落實，對重要的知識如物質的性質、常見離子的檢驗等，也要采用經常的提問、重復出現來促使學生真正掌握。對作業(yè)中出現的典型錯誤要及時進行評講

5、、面談。3、利用下午第_節(jié)課或者晚上自主自習答疑解惑。特別是10班，要加強輔導，嚴防出現教學事故。4、發(fā)揮備課組的集體力量，提高備課組活動的效率，經常進行學生的學習情況，出現的典型問題的交流，留好作業(yè)，彌補課本習題量不足，題型不夠豐富而配套練習的題目有太難。5、本次得分率較低的考點和題型，在下一階段的教學中應有滲透和強化，在下次考試中以改換方式重新考查。從這份試卷的得失分情況看來，學生的基礎知識掌握情況不太理想。并且欠缺靈活運用化學知識的能力和對試卷的把握能力以及考試的自信心。因此，在今后的教學中要注重基礎知識、基本技能和基本思想的強化；并加強化學思維的訓練。課堂上對于某些好題要多做拓展和聯(lián)系

6、。使學生能夠實實在在地理解和掌握各類題型，提高遷移能力。也要訓練學生解題時的信心和韌性。2022年第二次月考反思與總結范文（二）一年級教學工作月總結一、語文教學工作對于學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師

7、們的肯定。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，

8、縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。3、家長的理解與支持是做好工作的保障。學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現的問