2021中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 2021中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)范文5篇 轉(zhuǎn)瞬間，2021年就過(guò)去了，展望將來(lái)，那么中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是我給大家?guī)?lái)的2021中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)范文，盼望大家喜歡! 點(diǎn)擊獵取更多“英語(yǔ)老師總結(jié)相關(guān)內(nèi)容 學(xué)校英語(yǔ)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1000字 高中英語(yǔ)個(gè)人總結(jié)怎么寫 高中英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié) 高三英語(yǔ)老師年度考核個(gè)人總結(jié) 學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)一 接近年末，回首20_，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成果。但也存在缺

2、乏，為了使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。 思想樂(lè)觀向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別榮耀地以一名入黨樂(lè)觀分子的身份在別人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的時(shí)機(jī)使我對(duì)黨的指導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深入的體會(huì)。 在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)

3、的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果。 10月份我樂(lè)觀參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后樂(lè)觀與我校的其他英語(yǔ)老師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以此來(lái)共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)的英語(yǔ)教學(xué)。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假設(shè)不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。 因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢

4、，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在理論中樂(lè)觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并可以準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，進(jìn)步自己的科研程度。 四、考勤請(qǐng)假方面。 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的業(yè)

5、務(wù)程度更上一層樓。 五、努力進(jìn)步方向。 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育; 2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)步、集中留意力。 4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的進(jìn)步。 總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)! 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)二 任現(xiàn)職以來(lái)本人政治立場(chǎng)堅(jiān)決，擁護(hù)黨的道路、方針、政策， 擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持全都，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，聽從組織安排，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作

6、那么，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和同學(xué)的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在訓(xùn)練上，仔細(xì)備課、上課、修改作業(yè)，課后進(jìn)展輔導(dǎo)， 樂(lè)觀參與連續(xù)訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)自己。樂(lè)觀探究訓(xùn)練理論，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的施行，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛惜、敬重自己的 同事和同學(xué)。 任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)當(dāng)過(guò)不同班級(jí)的學(xué)校班主任，都以公平、急躁、熱忱、嚴(yán)格的態(tài)度履行老師的職責(zé)。本人堅(jiān)信“學(xué)校班主任是同學(xué)人生品行養(yǎng)成的模本，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。所以，本人要求本人的同學(xué)必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好根底;必需做到全面進(jìn)展，為自己的終身進(jìn)展和特長(zhǎng)進(jìn)展做好預(yù)備

7、;必需具備關(guān)心別人、憐憫弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定根底。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染同學(xué)。在班主任工作中，本人注意班干部的培育，致力于良好班風(fēng)的建立， 對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱忱，想盡一切方法，利用一切有效的訓(xùn)練資源，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，把訓(xùn)練融入同學(xué)的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為，開發(fā)同學(xué)智力，促 進(jìn)同學(xué)非智力因素的進(jìn)展，拓寬同學(xué)視野，使每一個(gè)同學(xué)安康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起的育人原那么，也漸漸探索出了“寓德育于活動(dòng)之中的有效訓(xùn)練方法。多年的熱忱傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣，也獲得了收成。

8、擔(dān)當(dāng)班主任期間，結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際狀況，制定奮斗目的，常常和科 任老師、同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，嚴(yán)密協(xié)作，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。 在教學(xué)中，本人關(guān)心愛惜同學(xué)，因材施教，兼顧好中差，既注意對(duì)“尖子生的培育，也不忘對(duì)那些“差生的關(guān)注與關(guān)心。本人擔(dān)班主任，既是同學(xué)的“家長(zhǎng)，也是同學(xué)的“大哥哥，更是同學(xué)的好伴侶，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和同學(xué)打成一片。同時(shí)，本人向德高望重的老老師看齊，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染同學(xué)，本人曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)班主任的_班德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，在中考中獲得較好的成果，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。 在英語(yǔ)教學(xué)工作中，仔細(xì)履行老師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī)，仔細(xì)鉆研大綱

9、和課標(biāo)，深化討論教材，努力學(xué)習(xí)和理論現(xiàn)代訓(xùn)練思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與討論。做到細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以同學(xué)為主體， 充分發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培育同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培育同學(xué)喜歡英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)為自己在教學(xué)上制造優(yōu)良成果奠定了根底。教學(xué)中，大膽探究和理論科學(xué)的教學(xué)方法，探索使用“對(duì)話法、 “課前英語(yǔ)五分鐘演講法、 “微笑教學(xué)法等行之有效的教學(xué)方法。 6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探究和理論，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái)，教學(xué)成果斐然，深得學(xué)校指導(dǎo)的信任，連年支配本人擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班

10、英語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)的把關(guān)老師，歷年中考、統(tǒng)考成果都名列前茅。 任現(xiàn)職以來(lái)本人的訓(xùn)練教學(xué)，獲得了一些成果，但這只是個(gè)開頭，今后的路還很 慢長(zhǎng)。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)三 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初一_班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)_中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心討論教法、在理論中探索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也獲得了應(yīng)有的成果。以下是對(duì)本學(xué)年教學(xué)狀況的簡(jiǎn)要總結(jié)。 一、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好 英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，既陌生

11、又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛好。為此，我實(shí)行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言理論活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化，生活故事;關(guān)心班上的同學(xué)改英文名等等。使他們理解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。目前，我們班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高程度。 二、仔細(xì)備課、上課，改良教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法 在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、討論同學(xué)，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照看全部，課堂就可以吸引住同學(xué)。本人能做到每天都有樂(lè)觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一

12、種樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說(shuō)、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，覺察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后堅(jiān)持仔細(xì)修改同學(xué)作業(yè)，覺察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)局部不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。 三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差 按以往閱歷，同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入肯定階段后，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案和目的，對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有肯定根底，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)

13、，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展急躁指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸進(jìn)步他們的成果;第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。對(duì)這局部人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于施行了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比擬明顯。 一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成果凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)

14、人總結(jié)四 我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己初二這一年的英語(yǔ)教學(xué)工作。 一、充分熟悉教材的特點(diǎn)，理解同學(xué)的特性 這屆同學(xué)用的是人教版的go for it.這套教材內(nèi)容豐富，理念新奇，針對(duì)的是有肯定英語(yǔ)根底的同學(xué)，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向外鄉(xiāng)化語(yǔ)言的環(huán)境。和以前的教材相比，go for it 的起點(diǎn)比擬高，單詞的呈現(xiàn)比擬多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)，許多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)同學(xué)理解起來(lái)是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)原來(lái)根底就差，在這種狀況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問(wèn)題詳細(xì)化、枯燥的問(wèn)題興趣化，盡力實(shí)行多種方法去進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化學(xué)

15、問(wèn)、生活故事，把難記的學(xué)問(wèn)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又簡(jiǎn)單記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。 二、注意因材施教，準(zhǔn)確把握難易度 我們都知道，理解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺亂而無(wú)序。有的同學(xué)更有一種“丈二和尚摸不著頭腦的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況把教材內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣同學(xué)更簡(jiǎn)單承受。 同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)同學(xué)的整體素養(yǎng)，性格特點(diǎn)等，我也實(shí)行了

16、不同的策略。 三、仔細(xì)完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處 老師的教學(xué)活動(dòng)是否能獲得好的效果最主要還是表達(dá)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來(lái)，我仍舊堅(jiān)持仔細(xì)備好每節(jié)課，做到備教材、備同學(xué)及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的預(yù)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給同學(xué)呈現(xiàn)通俗易懂又興趣易記的教學(xué)內(nèi)容。并能急躁細(xì)致地給同學(xué)做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地修改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)覺察并提示學(xué)習(xí)消失問(wèn)題的同學(xué)，關(guān)心他們把成果趕上來(lái)。 四、加強(qiáng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的穩(wěn)固和落實(shí)，分批對(duì)待不同的同學(xué) 我們知道英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特別性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷穩(wěn)固才能很

17、好地把握。所以我在每天上課前總會(huì)先給同學(xué)報(bào)聽寫，并當(dāng)天修改后發(fā)給同學(xué)改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，同學(xué)把握的狀況就比擬好。我也有選擇性地指導(dǎo)同學(xué)背一些課文、段落，或者叫同學(xué)把課文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于一些聽寫背書不抱負(fù)的同學(xué)，我會(huì)在課后讓他們重新聽寫和背誦。 而英語(yǔ)學(xué)科的特別性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的消失，但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)峻影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。假設(shè)是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求全部的同學(xué)，就會(huì)使那些根底較差的同學(xué)覺得自己永久也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸心情，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對(duì)于一些根底較差的同學(xué)適當(dāng)?shù)亟档涂隙ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過(guò)自己的

18、努力可以到達(dá)老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，增加自信，不至于過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)心情。 五、努力完成其他方面的工作 在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，并虛心向其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法，初步把握了下載、制作課件并利用課件來(lái)幫助教學(xué)的教學(xué)手段。 總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我獲得了肯定的進(jìn)步，但也還有很多缺乏之處。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。 中學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)五 通過(guò)本學(xué)期的老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多，我深切地熟悉到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)工作更是要適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，必需不斷地全面進(jìn)步自

19、身的素養(yǎng)，而現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的樹立，正是老師的立教之本。 本學(xué)期的連續(xù)訓(xùn)練，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問(wèn)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的老師連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、師德培訓(xùn) 我按時(shí)參與學(xué)校和上級(jí)訓(xùn)練主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中仔細(xì)做好筆記，在課余時(shí)間仔細(xì)自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都根據(jù)方案要求，到達(dá)了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，仔細(xì)撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡(jiǎn)單，要想成為一名優(yōu)秀的老師必需流行細(xì)節(jié)，布滿師愛，從微小處入手，充分理解、關(guān)愛每天一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)決了我從事訓(xùn)練行業(yè)的信念和決心。 二、新理念 仔細(xì)按時(shí)參與了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)展了自學(xué)，學(xué)時(shí)到達(dá)了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自