2022年物資采購年度工作總結

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年物資采購年度工作總結一,公開透明的按采購制度程序辦事，采購部文員工作總結。在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中都主動接受審計及其他部門監(jiān)督。有問題第一時間反饋給上級領導。二、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產品等方面開展工作。采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。三、加強對供應商的管理協(xié)調。對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。合作過程中，采購人員必須公正嚴明，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應商戰(zhàn)略伙伴關系。四、逐步加強對材料、設備價格信息的管理。每一次材料設備的計劃、詢比價都進行了復印

2、留底，保持了信息資料的完整，同時與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料、設備信息庫，以備隨時查閱、對比。五、提高部門工作員工的業(yè)務素質和責任感。雖然本部門目前只有_人，但是我們仍不忘提高自己的業(yè)務素質和責任感，必要的時候可以上網(wǎng)多了解各大酒店采購流程與規(guī)章，不斷提成自我價值?？偨Y：在_年的工作中，我部門仍會虛心向其它部門學習工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學習業(yè)務理論知識，不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。同時我部門會選擇性得采納公司其他部門提出關于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新

3、年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。一轉眼間_年已經(jīng)過去，在公司領導的指導下：在各領導與各同事的共同努力下,我們認真完成了公司各項工作任務,并取得了一定的成績,總結如下:一、完成工作方面1、工作中：團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，保持溝通，充分發(fā)揮崗位職能，認真完成了各項工作任務，協(xié)助業(yè)務部的工作需要。2、與各供應商建立并保持良好關系，_%的物料順利如期采購跟催到位，基本保證生產順暢，材料計劃下單正確率達_%3、按照技術質檢部質量標準，及時與各供應商溝通協(xié)調，盡最大努力按照我司質量標準供應物料。4、開發(fā)了瓶頸物料新的供應商，緩解了_、_材料的質量問題。二、工作不足方

4、面：1.物料沒有如期采購跟催到位_%，雖然未造成公司生產延誤出貨;但響影不好。2.部門與部門之間的溝通未能達到理想效果;特別是與生產部、技術部的溝通不到位。三、明年工作計劃1、積極與各供應商溝通，提高各供應商的質量控制能力與合約執(zhí)行能力，保持質量與交期的長期穩(wěn)定性。2、極力配合質檢部解決物料質量問題，與質檢部討論某些質量標準超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。3、穩(wěn)定現(xiàn)有供應商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應商。2022年物資采購年度工作總結（二）光飛逝，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師，我在這里已經(jīng)任職半年。半年前我放棄了山西大學研究生的入學機會，轉而考取了_的特崗教師，去完成我從小的教師夢。我是一個靠努力

5、學習，從大山中走出去的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢想的山區(qū)孩子只能“望未來而興嘆”。而優(yōu)秀的教師，給予了學生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現(xiàn)夢想。任職的半年時間，讓我從初出茅廬的大學生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。作為非師范院校的畢業(yè)生，我有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏師范類學生系統(tǒng)的理論學習，這對我來說是一項弊端，所以我在抓緊時間讀一些中外教育學名著，去體會和學習老一輩教育者的教育理念。但同時這也是我的一個優(yōu)勢

6、，它使我在思考新的教育理念時，不會受到束縛，思維會更活躍。從大學里剛畢業(yè)的我，有一定的知識基礎，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業(yè)務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。俗話說：“活到老，學到老?！弊鳛橐幻處?，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒有停止培訓自己，不斷學習中小學班主任工作、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人

7、民教師。由于學校領導的信任，我擔任了初一(二)班的班主任。但初來乍到年輕的我還像個孩子，天天與學生膩在一起，課上一起學習，課下一起聊天，一起跳皮筋、踢毽子，一起打球，一起排練節(jié)目我愛我的學生，學生也喜歡我這個像朋友、像姐姐一樣的老師。為此我們班也獲得了許多文體活動的獎狀，比如“班級文化第一名”、“接力賽第一名”、元旦節(jié)目中“相聲類第一名”“舞蹈類第二名”“綜合類第一名”等。但與此同時我因為年輕沒有經(jīng)驗很多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對魏書生等優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗的學習，以及在實踐中的磨練讓我逐漸成長，

8、班主任工作越來越順手。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。在業(yè)務知識和工作能力方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據(jù)學生實際情況對教材進行適當?shù)母膭?采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。在這半年的教