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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7北師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試難點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿(mǎn)分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認(rèn)真拼一拼,把字寫(xiě)漂亮。din l xun y fi tng bng bo x yu ji zu shn shng tnk hu j dn shn 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫(huà)出來(lái)。處暑(ch ch) 諺語(yǔ)( yn yn) 悶雷( mn mn)沖刷(chng chng) 興奮( xng xng) 滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)( dng dng)三、 比一比,再組詞。攤(_) 棲(_) 賀(_) 拌(_) 絡(luò)
2、(_) 灘(_) 犧(_) 貸(_) 絆(_) 駱(_) 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)句子意思選詞填空。(_)(_)斑斕 琳瑯(_)(_) 轉(zhuǎn)瞬(_)(_)枝繁(_)(_) 朝夕(_)(_) 地久(_)(_)1.同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、獲獎(jiǎng)作文等(_),張掛、擺放在槐樹(shù)的四周。2.六年的光陰,(_)。3.在(_)中,我們一道成長(zhǎng)。五、 選詞填空。愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 愛(ài)撫 愛(ài)戴1.魯迅先生是深受眾人(_)的著名作家。2.不論是大人還是孩子,大家都應(yīng)養(yǎng)成(_)花草樹(shù)木的習(xí)慣。3.小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的(_)。4.真正的讀書(shū)人大都(_)各種書(shū)籍,不會(huì)損壞它們。六、 仿照例句,填上合適的內(nèi)容。1.爺爺?shù)臅?shū)真多
3、呀,來(lái)到爺爺?shù)臅?shū)屋一看,真是“孔夫子搬家競(jìng)是輸(書(shū))??!”元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們都表演了節(jié)目,真是_!2.歡樂(lè)的歌聲在校園上空久久回蕩。(縮句)_3.今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連起來(lái))_4.小路爬上山坡。(把下面的句子寫(xiě)具體)_七、 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她_也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的_,月光照耀下的_的大海。2明月別枝驚鵲,_。_,聽(tīng)取蛙聲一片。這首詞的感情基調(diào)是_。3七律長(zhǎng)征一詩(shī)寫(xiě)紅軍過(guò)_、越_、搶_,殺出重圍,翻過(guò)_進(jìn)入陜北。4鍾子期死。伯牙破琴絕弦,_,_。這是_中的句子,用“_”比喻知音難覓。
4、5這一學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了_的老支書(shū),_的魯迅。我們讀過(guò)高爾基的_,還讀過(guò)小英雄雨來(lái),里面生動(dòng)的故事情節(jié)給我們留下了深刻的印象,這些情節(jié)讓我們記住了雨來(lái)是個(gè)_的小英雄。八、 課內(nèi)閱讀。水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖向前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走。”老漢吼道:“少?gòu)U話(huà),快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么,猛然,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一
5、片白茫茫的世界。1讀選文中畫(huà)“ ”的句子,在文旁批注出你的閱讀感受。2讀文中畫(huà)“”的句子,下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A從“沖”“揪”等動(dòng)詞可以看出畫(huà)線(xiàn)句子對(duì)老漢動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)。B加點(diǎn)的“揪”字是“拉”的意思,但是如果把“揪”字換成“拉”字,則表現(xiàn)不出動(dòng)作的力度,不能更好地突出老漢的決心和形象。C老漢之所以讓小伙子排到后面去,是因?yàn)樾』镒硬环闹笓],頂撞老漢,讓老漢感到惱火;另外小伙子作為黨員,更應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用,讓群眾先走。D畫(huà)“”線(xiàn)句子還對(duì)老漢的語(yǔ)言和神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě),突出了老漢鐵面無(wú)私的品質(zhì)。3對(duì)文中小伙子讓老漢先走而老漢把小伙子推上木橋的情節(jié),理解正確的是(_)(多選)A小伙子懼怕老漢
6、的威嚴(yán),不敢再先走。B為課文結(jié)尾揭露兩人是父子關(guān)系作了鋪墊。C表現(xiàn)了兩人之間無(wú)言的關(guān)愛(ài)。D老漢的“推”和上文的“揪”一樣用力,說(shuō)明老漢還在責(zé)怪小伙子。4老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢吼道:“少?gòu)U話(huà),快走。”這是老漢揪出自己兒子和最后推兒子走的兩次“吼”,句是站在“_”角度,要讀出_的語(yǔ)氣;句是站在一個(gè)“父親”角度,要讀出_的語(yǔ)氣,在對(duì)_的大愛(ài)中,也深藏著父親對(duì)兒子的_。5選文中“_”這一情節(jié)最令我感動(dòng),因?yàn)開(kāi)。九、 習(xí)作表達(dá)。想象一下,如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系,或者身體變小進(jìn)入到人體,或者穿越到1000年之后你會(huì)做什么?請(qǐng)你寫(xiě)
7、一篇科幻故事。要求:1題目自擬,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2內(nèi)容真實(shí),敘事具體。3語(yǔ)句通順,有真情實(shí)感。4書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。_答案1、典禮 懸崖 沸騰 冰雹 喜悅 節(jié)奏 神圣 坦克 匯集 誕生2、ch yn mn chng xng dng3、攤位 棲息 祝賀 攪拌 網(wǎng)絡(luò) 沙灘 犧牲 貸款 絆倒 駱駝4、色 彩 滿(mǎn) 目 即 逝 葉 茂 相 處 天 長(zhǎng) 琳瑯滿(mǎn)目 轉(zhuǎn)瞬即逝 朝夕相處5、愛(ài)戴 愛(ài)護(hù) 愛(ài)撫 愛(ài)惜6、1.八仙過(guò)海,各顯神通。 2.歌聲回蕩。 3.因?yàn)榻裉煜掠?,所以運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。 4.彎彎曲曲的小路穿過(guò)樹(shù)林,慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。7、恬靜 仿佛 景象 波濤洶涌 清風(fēng)半夜鳴蟬 稻花香里說(shuō)豐年
8、喜悅 烏蒙山 金沙江 大渡河 岷山 終身不復(fù)鼓琴 以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者 伯牙鼓琴 高山流水 舍己為人 為自己想得少,為別人想得多 童年 機(jī)智勇敢8、1運(yùn)用擬人手法寫(xiě)出了洪水不斷上漲和橋被洪水沖得不停發(fā)抖的情形,細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě)突出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急,為塑造老漢臨危不亂、大公無(wú)私的形象做鋪墊。2C3BC4黨員 責(zé)備和命令 急切和關(guān)心 人民群眾 真愛(ài) 5你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去! 老漢不徇私情,舍己為人和父愛(ài)的偉大。 9、1000年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個(gè)臟兮兮的、灰白色的星球傳來(lái),這顆黑色的星球不是其它的星球,正是昔日那生機(jī)勃勃的地球??磥?lái)1000年了,人類(lèi)終于還是把這個(gè)蔚藍(lán)色的地球毀滅了。地
9、球如愿以?xún)數(shù)挠辛艘蝗Α肮猸h(huán)”,被垃圾堆積成的光環(huán),那是1000年前的人類(lèi)用垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚而成。而地球上,沒(méi)有一丁點(diǎn)綠色了,早在九百年前,植物就被貪心的人類(lèi)為了所謂的“發(fā)展”而被用到滅絕。開(kāi)裂的地面,正是地球眼淚流盡的事實(shí),世上早就沒(méi)了一滴純凈的水,全部都是黑色的、散發(fā)著惡臭、被垃圾所堆滿(mǎn)的臟水。大海、河流與小溪,呵,笑話(huà),它們哪里存在,早已被人類(lèi)無(wú)止境地用到干涸。太陽(yáng)、月亮、星星早已墜入人類(lèi)那貪婪地?zé)o底洞,只留下人造太陽(yáng)“照耀”著大地。動(dòng)物?不知什么時(shí)候,地球上只剩下“人類(lèi)”這種動(dòng)物了。一位非常年長(zhǎng)的老者說(shuō):“1000年前,地球上有紅紅的太陽(yáng),綠油油的大樹(shù),有快樂(lè)的小鳥(niǎo)”但是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和欲望,所有的一切都被自己親手毀滅了。但是,人類(lèi)終于握
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