西師大六年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題及答案

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8西師大六年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題及答案姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音寫詞語。bo yun kng ki chu ti d y sh f shn jin tu rn du png 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。黏稠（nin zhn） 蜜餞（qin jin） 小販（fn fn）吞噬（s sh） 瞟見（pio pio） 正月（zhng zhng）藏戲（zng cng） 哄堂大笑（hng hng）三、 比一比，再組詞。便（_） 嚷（_） 摟（_） 展（_） 鞭（

2、_） 壤（_） 簍（_） 碾（_） 四、 請(qǐng)將下列成語補(bǔ)全。（_）地制宜 前車之（_） （_）類旁通風(fēng)（_）雨順 斤斤計(jì)（_） 情不自（_）恰如其（_） 隨聲附（_） 水（_）船高妄自（_）薄五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中不光也 只要就 雖然但是 因?yàn)樗?魯濱遜（_）碰到過許多危險(xiǎn)，（_）一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，（_）船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們（_）都死在了海里。3尼爾斯（_）變成了小狐仙，（_）能聽懂動(dòng)物的話。4尼爾斯想對(duì)牛群說，（_）她們告訴他小狐仙在哪里，以后他（_）再也不搗蛋了。六、 按要求完成句子練習(xí)。1偏偏后面的同學(xué)不知趣，

3、看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）_2在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1宋朝有一位偉大的詩人，他的文學(xué)成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學(xué)史上并稱“三蘇”?！叭K”是_、_、_三位詩人。我們本學(xué)期學(xué)過他的六月二十七日望湖樓醉書，請(qǐng)寫下后兩句：_，_。2學(xué)完本冊(cè)書的第二組課文之后，我們強(qiáng)烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，_的_這首詩藝術(shù)地

4、再現(xiàn)了長征這一偉大的歷史史實(shí)；陸游的“_”表達(dá)出了自己強(qiáng)烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，_”成為千古名句。3唐朝著名詩人賀知章用“_”寫出了自己的人生經(jīng)歷，概括寫出自己數(shù)十年來客居他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4_在聽說鍾子期死訊時(shí)所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻“_”難覓或者樂曲高妙。5少年閏土選自_的_。6五谷：_。八、 閱讀下面短文，回答文后問題。 女兒的班里總共有五十個(gè)人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實(shí)的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女

5、兒說：“因?yàn)槟悴皇巧窀赴??！闭煞驘o言以對(duì)，我不禁笑出聲來。中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的（ ）下，大大方方地說。我想，媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺(tái)上看星星。親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為（ ）?；丶液?，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”周末， 一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心

6、地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家?；貋淼穆飞?，堵車，一些孩子焦躁起來 ，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時(shí)，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題， 你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他

7、感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說成績一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊?！蔽议_玩笑地對(duì)女兒說：“你快要成為英雄了?！闭诳棁淼呐畠?，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：“老師曾講過一句格言，“當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌?！?隨后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！蔽颐偷匾徽穑蛄恐?。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個(gè)善良的普通人。1給文章擬一個(gè)題目，寫在下面的橫線上。_2在文

8、中第、自然段的括號(hào)里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A催促 尷尬B驅(qū)趕 難堪C催促 委屈D驅(qū)趕 無奈3文中第段劃線句刪掉好不好？請(qǐng)說說你的理由。 ，_4文章第段中父親為什么會(huì)“禁不住露出了自豪的微笑”？ _5女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請(qǐng)從文中找出能體現(xiàn)女兒此性格特點(diǎn)的句子畫下來。（至少兩處）_6文中女兒說“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”，請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不少于150字）。_九、 習(xí)作。在我們生活中，令我們感動(dòng)的事有很多很多，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種場(chǎng)景生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情，請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫一篇作文。

9、要求：1內(nèi)容具體、語句通順；2寫出自己的真情實(shí)感；3字體工整，不少于400字。_答案1、抱怨 慷慨 抽屜 抵御 束縛 瞬間 頹然 斗篷 2、nin jin fn sh pio zhng zng hng3、方便 叫嚷 摟在 展開 鞭子 土壤 竹簍 碾壓4、因 鑒 觸 調(diào) 較 禁 分 和 漲 菲 5、雖然 但是 不光 也 因?yàn)?所以 只要 就6、1.他全神貫注地看著書，完全進(jìn)入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書中的主人公。 2.屋頂顯得輝煌。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？7、蘇

10、軾 蘇洵 蘇轍 卷地風(fēng)來忽吹散 望湖樓下水如天 毛澤東 七律長征 位卑未敢忘憂國 死而后已 少小離家老大問 伯牙 知音 高山流水 知音 魯迅 故鄉(xiāng) 稻、麥、黍、菽、稷8、1中等生2A3不好。劃線句子突出了其他孩子的理想遠(yuǎn)大，用以和女兒作對(duì)比，顯出女兒理想的平凡。刪掉后沒有這樣突出的效果，所以不能刪。4看到小小的女兒沒有因?yàn)槎萝嚲秃蛣e的孩子一樣焦躁，反而用自己的樂觀幽默贏得了大家的認(rèn)可，雖然女兒成績平平，但她的行為和性格值得讓作為父親的丈夫驕傲。5示例：第一處：丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道很受傷地問女兒，孩子你怎么就不是個(gè)神童呢，女兒說因?yàn)槟悴皇巧窀赴?。第二處：回來的路上堵車一些孩子焦躁起?/p>

11、可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)車人都被逗樂了。6女兒最大的愿望不是成為世人皆知的大英雄，而是做一個(gè)為英雄鼓掌的平凡人。太多的人想成為英雄了，我也想成為英雄。因?yàn)橛⑿壅驹谧钜鄣牡胤浇邮苤坡?，但人們往往忽略了發(fā)出掌聲的平凡人，他們用自己的努力為世界添加不一樣的色彩，讓更多的人成為開心的英雄。其實(shí)他們也是英雄！9、例文：感動(dòng)人間真愛，生生不息。我們時(shí)時(shí)刻刻都被人間的真情真愛所感動(dòng)萬分，熱淚盈眶。其中有一件事，如雪泥鴻爪，深深地印在我的記憶中。記得大年初一的下午，我和爸爸媽媽迎著這喜氣洋洋的氣氛，到廣場(chǎng)去游玩。在廣場(chǎng)里，我見到一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年的老爺爺，手持瓷碗，可憐兮兮地向來來往往的人行乞，希望會(huì)得

12、到一點(diǎn)施舍，可行人一個(gè)個(gè)置之漠然。眼見日暮西沉，可老爺爺碗里卻空空如也，他不禁有些黯然失望。這時(shí)，從老爺爺身邊的一輛小轎車上走下一個(gè)雍容華貴的婦人，我滿以為她會(huì)給乞丐一點(diǎn)施舍，她卻對(duì)老爺爺不屑一顧，飛揚(yáng)跋扈揚(yáng)長而去。貴婦人走后，一個(gè)活潑可愛的小女孩扶著她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至，只見她們衣著樸素。當(dāng)老奶奶見到在寒風(fēng)呼嘯中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出悲傷憐憫與同情，她駐足思索，驀然，她從衣袋中摸出一張紙幣，這是她唯一一張50元，緩緩地塞到老乞丐坑臟不已的手中，并送上幾句間候，老乞丐深深地看著她，說：“謝謝，謝謝！”在小女孩的攙扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動(dòng)了，我