人教版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7人教版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。hun mn y t n i z yng zho yo q fn y shu jin dng zo f xun y 二、 在正確的讀音上面“”。系（j x）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒漆（q x）黑 上源（yun yn） 盤曲（q q）而上浙（zh z ）江 仿佛（f f ） 呈（chng cng）粉紅色三、 辨一辨，再組詞憾（_） 倔（_） 妨（_） 吭（_） 撼（

2、_） 掘（_） 防（_） 炕（_） 徽（_） 慌（_） 勻（_） 端（_） 微（_） 謊（_） 均（_） 瑞（_） 四、 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。從（_）不迫 生（_）勃勃 無（_）無慮 變化多（_）枝折花（_） 左顧右（_） （_）促不安 一（_）不茍1我家的小貓成天_，經(jīng)常在家睡大覺，2春天來了，到處一片_的景象。3天上的云_，一會(huì)兒像豬，一會(huì)兒像猴子。4李叔叔做每件事情都_，深得同事的贊許。五、 選擇合適的詞語填空。混亂混雜1市場(chǎng)上有些名牌產(chǎn)品（_）著一些假貨，有時(shí)使人真假難分。2這段內(nèi)河航運(yùn)管理（_），最近連續(xù)發(fā)生了幾起事故。派遣調(diào)遣3白求恩同志受加拿大共

3、產(chǎn)黨的（_），不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。4這次的查緝行動(dòng)，警方共（_）了五十名干員，務(wù)必將走私集團(tuán)一網(wǎng)打盡。六、 按要求寫句子。1.我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）_2盧溝橋是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）_3雪花從空中飄落下來。（改為擬人句）_4媽媽的愛像太陽，時(shí)刻給與我溫暖。（仿寫句子）_5用“平靜”的不同意思寫句子。安寧：沒有外界的騷擾，沒有動(dòng)蕩。_心情平和安靜。_七、 根據(jù)已學(xué)課文內(nèi)容填空。1本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_，_”；在王維的詩中是“_，_”。2本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少的名言。從“_，_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

4、，_”中我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情；“_”這句話使我明白了有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)取得成功。3本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)：_ _4爬山虎的腳長(zhǎng)在_。_長(zhǎng)_的地方，_伸出_的六七根_，每根_像_。選自爬山虎的腳八、 閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉

5、后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來

6、關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?給下列加點(diǎn)字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。_3根據(jù)短文補(bǔ)充成語。（）醒悟 激蕩（）默默（） （）之門4第3自然

7、段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？_九、 習(xí)作芳草地。根據(jù)要求任選一道題寫一寫，不少于400字。1新年馬上就要到了，請(qǐng)你給遠(yuǎn)在外地的外公、外婆寫一封信，告訴他們你本學(xué)期都讀了哪些書，有什么收獲或感受。注意格式，把內(nèi)容寫清楚。2記一次有趣的游戲_答案1、緩慢 液體 溺愛 滋養(yǎng) 照耀 氣憤 野獸 堅(jiān)定 造福 懸崖2、j sho wn q yun q zh f chng3、遺憾 倔強(qiáng) 妨礙 一聲不吭 震撼 挖掘 防曬 火坑 安徽 慌忙 均勻 端莊 微笑 說謊 均勻 祥瑞 4、容 氣 憂 端

8、 落 盼 局 絲 無憂無慮 生氣勃勃 變化多端 一絲不茍5、混雜 混亂 派遣 調(diào)遣6、我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 盧溝橋是建筑。 示例:雪花從空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊飄落下來。 示例:媽媽的愛像良藥，撫平我的創(chuàng)傷。 平靜的湖面上沒有一絲波瀾。 聽了這個(gè)消息，他的內(nèi)心久久不能平靜。7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長(zhǎng)江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 盛年不再來 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細(xì)絲 細(xì)絲 蝸牛的觸角8、1xi qn dio m2聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛怎能不濕潤(rùn)呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5

9、“眼睛都濕潤(rùn)”的原因是“為了那個(gè)默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。9、范文：記一次有趣的游戲今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)游戲左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的?！庇螒蜷_始了，我們的桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破