小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-17、松鼠

1、 17、松鼠教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“馴、矯、歇”等8個(gè)生字，會(huì)寫“鼠、秀、玲、瓏”等11個(gè)字，正確讀寫“松鼠、乖巧、清秀、玲瓏”等13個(gè)詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，知道松鼠的特點(diǎn)是什么，課文寫了松鼠的哪些習(xí)性。3.了解本文運(yùn)用的打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字等說明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明語言，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過程。重點(diǎn)1.模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過程。難點(diǎn)1.模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過程。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感，養(yǎng)成熱愛觀察的好習(xí)慣。教學(xué)策略1.字

2、詞教學(xué)。本課有8個(gè)會(huì)認(rèn)字和11個(gè)會(huì)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)會(huì)寫字。會(huì)認(rèn)字中的“馴、矯、杈、蘚”容易讀錯(cuò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和鞏固。11個(gè)會(huì)寫字中，有的容易讀錯(cuò)，如“拾、狹”；有的筆畫比較多，字比較難寫，如“鼠、滑”。教師要指導(dǎo)讀法、寫法、用法。最好是把字放到詞語里、放到句子里去學(xué)習(xí)和理解。本課要求掌握的13個(gè)詞語，可在識(shí)記生字的過程中理解其意思。2.閱讀理解。學(xué)習(xí)本課，要以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，以疑促讀，讀中感悟。第一步：提取中心句，找出松鼠的特點(diǎn)，分段概括每一段的意思，分析段與段之間的關(guān)系，體會(huì)先總說、后分說的邏輯順序。第二步：學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說明語言，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。第三步：嘗試著通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)習(xí)文

3、中的重點(diǎn)句子和段落，使學(xué)生了解文章的寫作特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。第四步：模仿第4自然段寫一種小動(dòng)物的活動(dòng)過程，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3.表達(dá)運(yùn)用。學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說明語言，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。能模仿課文的寫法，用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 了解本文運(yùn)用的打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字等說明方法，體會(huì)其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明語言，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。模仿課文第4自然段，寫一種動(dòng)物的活動(dòng)過程。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課。1. 通過之前對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道本文主要介紹了松鼠的特點(diǎn)和生

4、活習(xí)性。這節(jié)課我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文。師：這篇課文總共可以分成幾個(gè)部分？ 現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三部分。請(qǐng)同學(xué)們朗讀三四自然，想一想這一部分主要介紹了松鼠哪些方面的特點(diǎn)。 師：你們瞧，作者把松鼠搭窩寫的多具體呀！請(qǐng)大家再次朗讀第四自然段。（二）第4自然段介紹了哪幾個(gè)方面？表現(xiàn)了什么？突出了什么？1.教師出示松鼠搭窩的視頻。（視頻大約3分鐘左右）2.交流：從選址、建造、居住及窩口的特點(diǎn)等方面來表現(xiàn)它的聰明、勤快，進(jìn)一步突出了它的乖巧。（教師適時(shí)板書：搭窩 選址、建造、居住、窩口 乖巧）3、是從哪些語句寫出這些方面的呢？（出示相對(duì)應(yīng)的句子）4、請(qǐng)同學(xué)們看到寫松鼠建造的這一句，一起來朗讀一次。師：在這個(gè)句子里面有幾個(gè)表示順序的詞，請(qǐng)大家找出來。師：請(qǐng)大家分小組試著用上這些詞來說一種小動(dòng)物的活動(dòng)。4.模仿這一自然段，寫一種小動(dòng)物的一項(xiàng)活動(dòng)，可以從下面的內(nèi)容中選擇一種，也可以自己制定。課件出示：螞蟻搬家、喜鵲筑巢、小雞啄食小結(jié)：那么想要寫好一種動(dòng)物的活動(dòng)我們一定要仔細(xì)觀察，這樣才能把動(dòng)物的活動(dòng)寫具體。三、拓展延伸，課下作業(yè)。1.學(xué)習(xí)了本文之后，你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢