大學生電腦擁有狀況的統(tǒng)計調查方案

1、 大學生電腦擁有狀況的統(tǒng)計調查方案班級：經(jīng)濟學 1 班 學號：1110021013 姓名：余偉一、前言隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，電器在慢慢地走進人們的生活，從手電筒到現(xiàn)在的電腦，正是因為這些電器的走入，人們的生活現(xiàn)在是越來越豐富多彩了，人們也是越來越懂得享受生活了。二十一世紀的我們能看到越來越多的家庭都已經(jīng)添置了電腦，由此可見，現(xiàn)在電腦也是越來越普及了，當然它給人們的生活也帶來了許多便利，人們可以使用電腦，不出家門就能買東西，可以用電腦查好多不了解的東西，可以說它滿足了人們不出家門盡知天下事的愿望。今天我們從社會上一個大群體來看看電腦被擁有的情況，即大學生群體。因為有了電腦，大學生群

2、體在學習方面的條件越來越好，他們可以不依賴于老師，實現(xiàn)自主學習，可以利用電腦建立自己的生活學習群體，正是因為電腦的用處很多，現(xiàn)在有好多大學生都用上了私人電腦，他們可以用電腦學習、購物或者聊天，甚至做其他與生活、學習相關的好多事。作為新一代的接班人，他們充分利用這些上輩創(chuàng)造的財富來強大自己，由此可見作為新一代的接班人的大學生們，早已成為電腦消費者中一個不容忽視的群體，當然，電腦逐漸走進大學校園的同時，電腦的消費和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關注。但是并不是所有的大學生都擁有電腦，因此我們進行了一個抽樣調查，做一個關于大學生擁有電腦狀況的調查，看看大學生擁有電腦狀況,以及他

3、們對電腦的了解情況是怎樣的。二、調查目的本次調查主要是給聯(lián)想電腦公司做統(tǒng)計調查，因聯(lián)想電腦公司正在設計新的出售方案以及改進電腦某些方面，故召集合肥學院經(jīng)濟學（1）班的學生為他們做更全面的調查，而我們也相當于做兼職，工作 12 天，每天 60 元的工資。因為現(xiàn)在好多大學生都會強制要求家里給自己買電腦，目的有好多，可能是攀比，可能是學習或者其他各種目的，以及他們對電腦品牌的要求情況肯定有很多不同處，因此今天的這個調查主要是為了了解大學生是否擁有電腦的情況和他們是如何讓對待電腦，如何更好地利用它的以及對電腦品牌的了解和要求情況，最終達到幫助聯(lián)想電腦公司為消費者做到更全面的服務的目的。這樣聯(lián)想公司可以

4、設計出適合不同人群使用的電腦，以達到他促銷的目的，正好利用國慶長假廣泛宣傳聯(lián)想電腦。三、調查對象與單位調查對象3132合肥市三所高校：安徽建筑工程學院、合肥師范學院、合肥學院。調查單位三所高校的全體大學生四、調查項目這次調查將圍繞大學生擁有電腦狀況展開調查，主要設有以下項目：41、了解大學生基本信息，包括學生性別，年級以及學校。因為性別與電腦擁有情況可能有關，像好多男生喜歡玩游戲，所以他們可能會買電腦用來玩之類的，而女生大都用電腦查資料之類的（當然不排除女生也用電腦玩），她們可能會選擇去學校機房查閱，對于不同學校、不同專業(yè)以及不同年級的大學生對電腦的擁有情況也一定有不同的地方，所以設置了這一項

5、。其中設置的問題首先是大學生的性別，問題選項為：A、女 B、男，其次是1 問大學生的所在年級，這一項要求被調查者自己填寫，因為大學生中可能有研究生、博士生等，故讓大學生自行填寫，能得到更準確的結果。最后，問大學生所在的學校，針對調查對象是安徽建筑工程學院，合肥師范學院，合肥學院，故這題的選項有： A、安徽建筑工程學院 B、合肥師范學院 C、合肥學院。了解大學生中擁有電腦和未擁有電腦的人數(shù)比例，看看大學生中擁有電腦的狀況怎樣，42是不是電腦已經(jīng)在大學生生活中普及。需要問大學生是否擁有自己的電腦，選項有： A、有 B、無，這樣可以在統(tǒng)計時能夠更方便的得到擁有電腦的人數(shù)和未擁有電腦的人數(shù)，從而可以了

6、解到擁有和未擁有電腦的人數(shù)比例。但考慮到有的人沒有電腦，故問卷的設計需考慮到兩方面，如果擁有電腦，需要跳題回答（或直接回答）；如果沒有電腦，直接回答（或跳題回答）。對于沒有電腦的大學生43431 我們要了解他們有沒有意愿買電腦，這樣可以讓聯(lián)想電腦廠家了解大學生中還未擁有電腦的和有意愿買電腦的人數(shù)，從而讓廠家有直接銷售的對象，可以對這些人重點推銷。針對這個，我們需要設置是否有意愿購買電腦的問題，設置其選項有：A、有 B、無，如果被調查者沒有意愿購買，那就只能停止答題。如果有意愿，需要了解他們想買什么牌子的電腦，了解他們想買的品牌，問題的答432案需要被調查者自己填寫，因為電腦品牌太多，讓被調查者

7、自己填寫更方便，這個問題的設置可以讓廠家了解哪些品牌的電腦更讓大學生喜歡，從而可以從側面了解自身的缺陷，達到以后做到更好的目的。因此也要設置大學生想購買所填的電腦品牌的原因，這也是需要他們自己填寫的。433 了解大學生想買自己所填的電腦品牌的原因，可以讓廠家更清楚的知道自己的宣傳效果如何，從而在宣傳力度上有所改善。需要設置的選項為 A、朋友介紹 B、父母的意愿C、媒體廣告上看到的 D、該電腦工作人員的推銷 E、其他（需被調查者自己填寫補充）434 了解被調查者是否知道聯(lián)想品牌電腦，這樣也能有助于聯(lián)想電腦廠家從聯(lián)想電腦的宣傳力度上得到一定改善，其問題選項設置為 A、了解 B、不了解。435 雖然

8、有些人沒有電腦，但是他們仍對電腦的某些方面有所了解，當然也不排除不了解的，這樣可以讓廠家針對大學生對電腦的了解程度，來幫助大學生知道更多的電腦知識，這需要問“您對電腦的保護以及有關電腦的各個方面了解多少？”，問題由被調查者自己填寫，因為電腦的相關知識很多，只能讓他們自己填寫。436 了解大學生想買電腦的原因，這樣有助于廠家在某些方面做的更好，比如他們是為了學習，廠家可以針對這一原因在某些軟件方面對大學生提些建議，也可以針對這一特點達到促銷的效果。這一調查問題需要被調查者自己簡要填寫。對于已經(jīng)擁有電腦的大學生44441 首先也要了解他們對聯(lián)想電腦品牌的了解，以及對電腦的保護和有關電腦的各個方面的

9、了解程度。與沒有電腦的大學生不同的是，我們要了解他們買電腦的原因是什么著將有助于廠家促銷時在這些方面下功夫，以贏得購買者的心，主要選項有：A、為了學習 B、玩游戲等與學習無關的目的 C 家長或親戚給買的 D、其他同學都買了，為了跟上他們的腳步就買了，沒想著要干什么 E、其他（請注明）_442 了解大學生使用電腦情況。了解大學生使用電腦情況可以幫助廠家在促銷活動中多設置些獎品等一些免費贈送的東西，比如，如果大學生每天上網(wǎng)時間太長，廠家可以贈送一些吸輻射的東西，這樣能讓廣大購買者感覺很貼心，從而達到促銷效果。對此需要問以下幾點：1、一天使用電腦的時間；2、一周使用電腦的頻率；3、使用電腦最常做的事

10、是什么？選項設置為 A、購物 B、查資料、學習 C、視頻、聊天 D、看電影、電視劇 E、玩游戲 F、工作需要 G、其他（請注明）_；4、在假期時使用電腦情況以及晚上一般要到什么時候關電腦，如果假期期間不使用，則不需回答，需要設置選項A 、和2 平時一樣，到了睡覺時間就關電腦 B、沉迷于電腦，到很晚才關電腦 C、還沒到睡覺時間就關了電腦 D、其他（請注明）；需要設置這些問題是為了讓廠家把握好購買者的心理，從根本解決更多購買者猶豫是否購買電腦問題，使促銷效果好，前兩個問題需要大學生自己填寫答案，非選擇題，因為每個人的使用時間都有一定差異，讓他們自己填，結果更準確。最后需要了解擁有電腦的大學生對自己

11、的電腦是否滿意，此處需要有被調查者自己443填寫，并要寫明原因，這有助于廠家了解大學生喜歡自己電腦和不喜歡自己電腦的原因，從而可以在大學生所說的這些方面取好品牌電腦的精華，去自己電腦各方面的糟粕這樣更有利于更長遠的發(fā)展。45 因為在這次調查是有獎調查，需要有副表，且附表中要有被調查者的私人信息，包括姓名，聯(lián)系方式，家庭住址，郵編。因為有的人可能在抽獎當天不能到現(xiàn)場，如果抽到，可以送到他們家或快遞到中獎者家中，所以設置了以上四項。五、調查時間和調查方法調查時間519 月 3 日為第一周的星期一，從這周開始，每周的周五周六周日三天，因考慮到組員要休息、吃飯等，故定下工作時間為每天上午 9 點到 1

12、1 點，下午 14 點到 16 點，共四周，第一周的三天，周五，工作時間內寫宿舍號并分好類，周六，打印問卷，并按量分發(fā)給各組成員，周日，負責人召開會議，主要講調查事項以及宣誓，第二周和第三周開始調查，調查成員（9 人）分成三組分別調查三個學校，每個周日調查回來后,18 點開始工作，組內成員一起統(tǒng)計人數(shù)以及相關答案，直到整理并統(tǒng)計好調查資料，組員方可一起離開，第四周，周五工作時間內，整理統(tǒng)計最后的調查結果，周六周日負責人撰寫調查報告（工作時間自行調整，其他人員休息）。調查方法52寫調查報告法六、調查的組織實施計劃調查組織6162合肥學院經(jīng)濟學（1）班調查方式因為三個學校人數(shù)較多，因此我們采用抽樣

13、調查，從宿舍中進行抽樣，發(fā)放各學校問卷的所有人負責寫自己需要調查的學校的所有宿舍號（組內人員自我分配，不得將宿舍號寫重），寫好后分別放入事先標好學校名稱的三個盒中，抽號時不得偷看，每位發(fā)放調查問卷的人員分別從需要調查的學校的盒子中抽出 50 個隨機宿舍號，共計 450 個宿舍號，然后對宿舍號從大到小進行排號，隨后發(fā)放問卷的人員在規(guī)定時間內按照從大到小的順序進行規(guī)定數(shù)量的發(fā)放。實施細則63派發(fā)問卷共 900 份，三個學校分別 300 份，每個學校抽取 150 個宿舍，一個宿舍 2 份；調查人員派發(fā)問卷時要認真對待，要有耐心，并且要及時收回，對此，我們要求組內所有成員宣誓，宣誓詞：我本著認真、積極

14、的態(tài)度，嚴格要求自己，一定認真完成這次調查問卷的發(fā)放，如有違背，愿承擔一切后果，所有成績的扣分我一人承擔，經(jīng)費損失我一人承擔，在此，我向組內其他成員承諾，一定完成組內要求的任務，絕不作假！人員安排64負責人：余偉（成員總數(shù)：10 人）問卷復印人員：許晶晶、霍傳潔3 調查人員：第一小組：徐琦琦 許晶晶 李欽龍第二小組：尹佳佳 霍傳杰 謝耀宗第三小組：周旭柴歡程俊統(tǒng)計人員：每組分別整理好，徐琦琦、尹佳佳、周旭統(tǒng)計撰寫報告：余偉活動抽獎：小組成員每人輪流抽，負責人先抽，接著是從第一到第三組人員分配的順序進行抽，一人抽兩次，共抽出 20 份副表，并記錄負責人抽到的 2 名被調查者，作為一等獎獲得者，接

15、著抽票順序，分別有 4 名二等獎獲得者，8 名三等獎獲得者,6 名四等獎獲得者工作步驟65第一周各組分別發(fā)出 150 份，各組計劃收回 100 份，第二周同第一周，將收回的問卷周日晚上整理好并統(tǒng)計好。第三周的周一到周二總體統(tǒng)計好，并寫好調查報告。獎品設置66第一名（2 人） 每人聯(lián)想筆記本電腦一臺（配套齊全）（價格總計 8000 元）第二名（4 人） 每人 8G 優(yōu)盤一個（價格總計 160 元）第三名（6 人） 每人太陽傘一把（價格總計 180 元）第四名（8 人） 每人一個愛心飯盒和一個鼠標墊（價格總計 120，其中愛心飯盒每個5 元，鼠標墊每個 10 元）經(jīng)費開支67預計總共 26790

16、元。其中包括 20 名獲獎者的獎品開支，另外有 900 瓶電腦屏幕清洗液，每瓶 10 元，共計 9000 元，問卷打印共計 90 元，調查人員工作時間補助餐費每人 20 元一天，共計 2040 元（其中負責人工作 12 天，其他人工作 10 天）。還有調查人員總工資總共7200 元。七、附錄關于大學生擁有電腦狀況的調查問卷親愛的同學：您好，我們是合肥學院 11 級經(jīng)濟系的學生。我們正在做一項調查，特邀您參與我們的調查，您的寶貴意見將成為我們最重要的參考資料。我們會對您的回答完全保密，且這次調查是有獎調查，我們會在 10 月 1 日上午 9 點在合肥學院東大門處抽出 20 名幸運者，到時候抽中的

17、我們會贈送聯(lián)想筆記本電腦、8G 優(yōu)盤、太陽傘、愛心飯盒、鼠標墊中的一個獎品。希望您能配合我們，幫助我們更好的完成這項調查。感謝您的支持!1、請問您的性別是（ ）。A、女B、男2、您的年級是_。3、請問您所在學校是（ ）。A、安徽建筑工程學院 B、合肥師范學院 C、合肥學院4、請問您擁有自己的電腦嗎？（如回答“B”，請接著答題，否則直接跳到第 8 題接著回答，且不需回答第 10 題）A、有B、無5、請問您有沒有意愿買電腦呢？（ ）（如果回答“B”，則停止答題，否則繼續(xù)答題，且只需答到第 10 題）A、有B、無4 6、那您想買什么牌子的電腦呢？7、您為什么想買這個牌子的電腦呢？A、朋友介紹 B、父

18、母的意愿 C、媒體廣告上看到的D、該電腦工作人員的推銷E、其他（請注明）_8、您對聯(lián)想牌子的電腦了解嗎？A、了解B、不了解9、您對電腦的保護以及有關電腦的各個方面了解多少？（請簡要填寫您的答案）10、請問您想買電腦的原因是_11、您是由于什么原因而買的電腦呢？A、為了學習 B、玩游戲等與學習無關的目的 C 家長或親戚給買的D、其他同學都買了，為了跟上他們的腳步就買了，沒想著要干什么E、其他（請注明）_12、請問您一天使用電腦的的時間是（13、請問您一個星期使用電腦的頻率是（14、請問您使用電腦最常做的事是什么？）小時。）。A、購物B、查資料、學習F、工作需要C、視頻、聊天D、看電影、電視劇E、玩游戲G、其他（請注明）_1