三傻大鬧寶萊塢觀后感（10篇）

1、三傻大鬧寶萊塢觀后感（10篇）觀三傻大鬧寶萊塢有感 篇一追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。題記五一假期，和媽媽一起看了三傻大鬧寶萊塢。原本以為是一部喜劇片，但影片中折射出的社會問題引起了我的深思。影片中讓我印象最為深刻的蘭徹和查圖爾，他們是同學(xué)，卻在學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)目的上截然不同。蘭徹以學(xué)習(xí)為樂，主張學(xué)習(xí)知識的目的在于利用；查圖爾只知道死記硬背，學(xué)習(xí)的唯一目的就是走向世俗定義的成功。十年后，老同學(xué)再次會面。當(dāng)查圖爾得知他一心要勝過的蘭徹居然是決定他職場命運的擁有四百多項專利的科學(xué)家馮查。旺都，故事也就圓滿結(jié)束。我們該以怎樣的方式去學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的目的又是為了什么？我想，我從電影里找到了答案。可是，

2、在我的身邊，不少同學(xué)都產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂里無法自拔。我記得曾經(jīng)有一個作家說過：“對于學(xué)習(xí)，最要命的是什么呢？就是缺少對于學(xué)習(xí)的激情。你比別人笨，你可以用勤奮去彌補，但你如果對學(xué)習(xí)缺少了激情，那你就不可能學(xué)好了。”對于這些過早厭學(xué)的同齡人，我只能努力發(fā)出我的聲音，希望他們能盡快清醒過來，盡早在學(xué)習(xí)的世界里享受到追求卓越的成就感，這才是最真實的快樂。傻大鬧寶萊塢觀后感 篇二前幾天剛好重新看了一遍三傻大鬧寶萊塢，感觸很多，想到了很多東西，因此就在這寫一下自身的感想。這部電影主要講述主角蘭徹和他那兩個同學(xué)法罕和拉加的事，有不少內(nèi)容是關(guān)于教育的。隨著尋找蘭徹之旅的展開，他們之

3、間那些事也逐漸呈現(xiàn)在我們面前。先說一下他們那個古板的校長，那個墨守陳規(guī)的病毒校長。在他的身上，我們幾乎可以看到死記硬背這種教育方式所帶來的種種惡果，死板不懂變通。最能體現(xiàn)這點的莫過于在他女兒生產(chǎn)時，他的那份手足無措，甚至?xí)灥?，這與學(xué)生靈活使用各種設(shè)備來發(fā)電形成鮮明的對比。知識只有被使用才能發(fā)揮它的主要的作用，如果只是記住而不能利用，那就像脂肪一樣堆積在我們的身上，妨礙我們的行進。但他也是一個相當(dāng)負責(zé)任的老師，在被蘭徹問為什么不能在太空用鉛筆，雖然不能立即回答，但后來他也去尋找答案并告訴蘭徹，如果鉛筆尖斷了可能會漂浮今人嘴巴鼻子或儀器。最后他把自身的太空筆送給蘭徹，也表示他對蘭徹的認同，認識到自

4、身的錯誤。再說說查爾圖這個只會死記硬背的書呆子。雖然蘭徹他們整蠱他確實不怎么妥當(dāng)，但其中也有他自身的原因，不懂思考，懶于思考。而且太看重自身的名氣，受到整蠱后耿耿于懷，在十年間都不曾忘記。做人應(yīng)該大方一點，不能太小氣，斤斤計較對自身沒多大的好處，反而浪費自身的時間，得不償失。最后說一下主角蘭徹，他是一個相當(dāng)樂觀靈活的人，保持著對這個世界的好奇心，由在他在開學(xué)的那一天整蠱師兄，與病毒校長唱反調(diào)就可看出。他想著改變這個世界，最后他也確實成功，做到了自身想做的事。有人會說，這只是一部電影，想要做到太難了。這點不可否認，我們或許在現(xiàn)實中很難全部做到，但我們可以一步一步慢慢做，要知道羅馬不是一天建成的，

5、想改變也是需要慢慢來的。從自身開始，逐漸影響他人，甚至社會。有很多人覺得在我們這個社會很難出現(xiàn)像蘭徹這樣的人，因為家庭社會對個人的施加的壓力非常大，而且人們的價值觀不怎么好。人們往往看重成績之類的東西，巴不得自身的兒女成為高考狀元。像蘭徹相似有反抗精神的人，我們國家也有，就例如韓寒?，F(xiàn)在提起韓寒，大家大多持支持的態(tài)度，但翻翻以前人們對韓寒評價，基本都是批評的，什么下一個仲永，門門功課掛紅燈，不好好學(xué)習(xí)以后有什么出息之類的。在當(dāng)時看來，韓寒無意是被毀了，沒前途了。但令人諷刺的是，那個他們認為被毀了的韓寒如今是一個公眾人物，并登上時代周刊，而像哈佛女孩劉亦婷之類被那時父母當(dāng)作教材的正面人物，多數(shù)已

6、取得綠卡在國外生活了。我們并不一定要完全學(xué)習(xí)韓寒，我們需要做好自身，慢慢改善自身。三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇三這是一部印度富有教育意義的電影，有幸在培訓(xùn)中觀看了這部電影，感覺非常不錯。電影中充斥著很多幽默搞笑的鏡頭，但在一片嬉笑怒罵中卻充斥著我們的神經(jīng)，怎樣的教育才是正確的，適合的。法蘭、拉杜與蘭喬是皇家工程學(xué)院的學(xué)生，三人共居一室，結(jié)為好友。在以嚴格著稱的學(xué)院里，蘭喬是個非常與眾不同的學(xué)生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質(zhì)疑他的教學(xué)方法。他不但鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫?？赐暾侩娪埃覀冃蕾p男主角蘭喬的特立獨行，不走常規(guī)模式，感嘆他偉

7、大的成就，當(dāng)然也為他收獲的美好愛情所慶幸。但在這些感動的背后，還是會對教育有著深刻的反思。雖然我們和他們處于不同的國度，有著不同的教育制度，但我們所面對的學(xué)生確是有著某種相通性的。不同的孩子有不同的個性特點，對于那幾個特別調(diào)皮、愛自由、不受約束的孩子該怎么教育呢？我們在某些時候是不是也充當(dāng)著電影中那位“病毒”校長的角色呢？以前的我可能真的也會很急躁，希望那些不守規(guī)矩的孩子馬上改正，因此采取簡單粗暴的方式，這樣孩子更容易有抗拒心理，更要與你對著干。例如碰到過這樣的一個孩子，他很有個性，很有想法，也很聰明，但自控能力比較差，課后總喜歡在教室里跑動。我覺得這是很危險的行為，對他自身對別人都是不安全的

8、行為，就對他進行了嚴厲的批評，但他卻一副很不服氣，很不在乎的表情。讓我更是氣不打一處來，晚上放學(xué)時又將他的不良行為告訴了他的媽媽。在接下來的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)他是對我有抵觸情緒的，早上來班里也不愿意跟我打招呼了。其實孩子也是有自尊心的，可能我的做法讓他在同伴和家長面前失了面子。通過這次觀看的電影，我覺得自身真的要反思下以往的教育行為，是否真正做到尊重孩子，尊重他們不同性格發(fā)展的特點。以后孩子犯錯了，應(yīng)該嚴肅處理，但過后要像沒事一樣和他一起玩，讓他知道規(guī)矩是規(guī)矩，喜歡是喜歡，即使你犯了錯，老師還是很喜歡你的，批評與喜歡是兩回事。傻大鬧寶萊塢觀后感 篇四三傻大鬧寶萊塢，是印度20XX年拍攝的一部有

9、喜劇風(fēng)格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個與眾不同的大學(xué)生，他的特立獨行引起模范學(xué)生查爾圖的不滿，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，查爾圖歸來，他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學(xué)生活的點點滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。電影中，除了蘭徹，每個人都只想安穩(wěn)讀完大學(xué)然后找工作。他們一生下來就被決定了命運。父母決定了他們“未來一定要當(dāng)個工程師”，于是他們，也只能當(dāng)個工程師，把自身的夢想埋藏在心底。但蘭徹，是因為喜歡工程學(xué)，才來學(xué)工程的。蘭徹不屑于“填鴨式教育”。他從一開始就反對校長“病毒”的看法，和他對

10、著干，不屑于他的教育方式。他鼓勵自身的朋友，干自身想干的。法罕因他的鼓勵，實現(xiàn)了自身的夢想，去當(dāng)了攝影師。無論生活如何對待你，你只需要在心里默念“AalIzz Well”！影片三傻大鬧寶萊塢觀后感600字 篇五曾看過一部電影，叫三傻大鬧寶萊塢，和全班同學(xué)們一起看的，第一遍看是笑著看完的，后來在家又看了一遍，就有點感觸了。其中講的是兩個朋友法爾汗和拉杜找到昔日的朋友“蘭徹”而引發(fā)的一段回憶，他們曾是皇家理工學(xué)院的一名學(xué)生，院長病毒是信奉所謂的杜鵑鳥巢理論的人，沉默者查托是一個只會死記硬背的學(xué)生，因為蘭徹將查托為了恭維病毒的演講詞改了，因此他們起了沖突，就有了開頭的一幕，沉默者與法爾汗和拉杜開始尋

11、找據(jù)說落魄的蘭徹，最終引發(fā)的一系列事情。我之因此有感觸，而是因為其中的不停穿插的悲劇，喬伊因為病毒的拒絕而自殺，蘭徹指責(zé)病毒那是謀殺，精神壓力的壓迫而產(chǎn)生的自殺；拉杜的跳樓，因為病毒的壓力雖然我不懂填鴨式教育的悲哀，但其中的有些話我卻能記住。“平安無事?！北M管這只不過是一種祈禱，但卻能讓心靈平靜下來，好像真的有了這個依靠，這句話幾乎貫穿了全文，我?guī)缀跻蚕氚延沂址诺叫那?，閉上眼，祈禱：“平安無事。”“尊敬的陛下，您太偉大了，請接受我們卑微的供奉吧！”即使這句話出現(xiàn)的環(huán)境讓人有點笑意，但在幾個場所，卻表達了了兩個朋友夢想實現(xiàn)而對“蘭徹”的感激。最后的沉默者認輸，其實“蘭徹”不是蘭徹，而是蘇克旺度，

12、那個有400項專利的偉大科學(xué)家，沉默者與蘇克，簡直不能說是太有緣分，我看到這里，不知道想笑還是想哭。“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。”這句話真正的貫穿了全文，從一開始的玩笑，到最后的。認真，這其中都是蘇克的堅持，甚至我覺得，這簡直就是蘇克一生的總結(jié)?？赐耆荡篝[寶萊塢，你可能會真正的感受到人生的意義之所在。傻大鬧寶萊塢觀后感 篇六很少看印度電影，畢竟不是電影狂熱愛好者，練英語聽力更不會選擇只有拙腳英語口音的印度電影。但在朋友的強烈推薦下，我抱著試一試的心態(tài)去看了這部電影。觀影結(jié)束，對朋友有著發(fā)自內(nèi)心的深深的謝意。我不能就簡單的以一個“好”字來評價這部電影。它帶給我的震撼與感動遠遠超過了我

13、之前看任何一部電影過后的動容。三傻大鬧寶萊塢很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處，在我看來，是融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。一座頂尖的大學(xué)，一群特立獨行有著奇思妙想的人，總想去突破傳統(tǒng)的禁錮，也有了實質(zhì)性的進步。是的，社會浮躁，我們也浮躁，總想特立獨行，但現(xiàn)實的生活使我們不可能那樣去做，很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，因為社會的慣性告訴我們，我們必須怎樣活著必須不怎樣。展現(xiàn)在我們自身的身上永遠都是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自身“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛情，友情，雖然很曲折，但

14、最終都近乎完美的實現(xiàn)。影片最后三個大學(xué)時代的好伙伴在海灘上自由奔跑，藍天白云和海洋，一切都那美好。然而電影終究是理想主義的美夢，若在現(xiàn)實中演繹，除了成功，更多的是荒謬！現(xiàn)實生活，沒有那多的完美結(jié)局。很多東西，總會有一些遺憾。但完美并不能因為現(xiàn)實的殘酷而否決這個電影樂觀、向上的心態(tài)，是我們必須去努力做到的心態(tài)。畢竟，樂觀，能讓我們在生活里找到快樂，如同電影中的蘭徹，家境貧寒，代替富家子弟上學(xué)，調(diào)皮搗蛋卻一直成績優(yōu)異，但也因為自身的特立獨行在學(xué)校里受到很多不公平待遇，而他總是用那句“Alliswell”來化解一切煩惱。轉(zhuǎn)頭，又是笑臉與晴天。電影中的經(jīng)典臺詞Alliswell，這句話總展現(xiàn)于整個故事

15、中，包含最后喚醒那個剛出生的嬰兒，有點虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，一種對待生活樂觀且自由的心態(tài)。不過生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說聲Alliswell，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自身”，總能說聲“Alliswell”也是好的！我想，這就是樂觀，這就是我們應(yīng)該面對生活的態(tài)度。印度電影總是繪聲繪色，讓我從開頭笑到了結(jié)尾。剛開始是因為劇情，而最后，是因為對人生的深思。生活總是要面對的。而只有樂觀，才能讓我們的生活過得更加出彩。三傻的故事只是一個理想，但對我們而言，那正是我們需要追求的，一個目標(biāo)。觀三傻大鬧寶萊塢有感 篇七這個周末，我看了一部印度影片三傻大鬧寶萊塢，非常的發(fā)人生醒！講的是三個

16、學(xué)生來到印度上學(xué)，遇到的各種事情，以及他們面對印度填鴨式教學(xué)的不滿作出的對抗，其中，有一個人叫蘭徹，他的口頭語叫“一切都好”，這是他這種精神，鼓勵著他身邊的朋友做自身想做的，不再受老師、父母的影響，影片中有一首歌非常的好聽，這首歌曲也充分詮釋了蘭徹樂天派心態(tài)的關(guān)鍵就算不能解決問題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增多直面問題的勇氣。仔細回味，發(fā)現(xiàn)這部電影描寫了很多當(dāng)今的社會問題，包含印度的高自殺率（全球第一名），讓我感到非常的吃驚，也對印度的死記硬背的教學(xué)方法和填鴨式的教學(xué)理念感到深深的不滿！在印度，小孩一出生，就被父母規(guī)劃好了人生的的道路，沒有自身的選擇！而印度所面對的這些問題和中國頗為相似，當(dāng)

17、今的中國家長有沒有問過自身喜歡的孩子喜歡什么？愛什么嗎？（我父母在這點上做得還不錯）我想，影片中的蘭徹對他朋友說的一句話給了我們很好的提示：“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”是啊，興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們喜歡上一個職業(yè)后，才能最大限度的去做好它，強扭的瓜是不甜的！還有一句話：“兩種方法讓自身拔尖，要么提升自身，要么降低別人?！闭f實話，我們中國的教育，和印度的差不多，總是在提升自身的成績和降低敵人的成績中惡性循環(huán)，或者

18、說，就是在提升成績和降低理想中抉擇。因此，活在當(dāng)下，認真過好每一天才是生活的本質(zhì)！三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇八看完三傻大鬧寶萊塢，最初并沒有想過什么人性，什么追求，只是感覺各人的生活、信念年不同而已。校長有自身的想法，他所想的一切都是以作為工程師的最高理想引發(fā)的。他的想法無可厚非，但達到目的的方法卻讓人不敢茍同而已。每個生命都是一個獨立的個體，我們沒有權(quán)利去強制性的改變和阻礙其生活方式，也沒有權(quán)利去把對自身的要求強加于人。你可以去嘗試讓別人了解、接受你的思想，卻不可能用強制的方法讓別人從心里來贊同你。而作為一個老師，嚴格要求并不是錯的，但最需要尊重和發(fā)現(xiàn)，尊重學(xué)生的人格、追求和生命，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興

19、趣、天賦和優(yōu)勢，進而引導(dǎo)學(xué)生最大限度的開發(fā)自身的能力。對于rancho，是個很有個性的人物，在他身上發(fā)現(xiàn)的是樂觀、創(chuàng)新與堅守。沒有人能改變他的心態(tài)，一句alliswell證明了他的內(nèi)心的強大，喜歡他的生活態(tài)度，但這也并不是適合所有人。他太過童話了，有的時候我們需要壓力來督促我們，而不是毫無壓力的完全輕松面對，所要做的只是將壓力轉(zhuǎn)變成動力，踩著壓力前進而已。但無論如何它是我們的榜樣，我們就需要學(xué)習(xí)他一往無前的精神，和永遠樂觀的心態(tài)。記得告訴自身“alliswell”。影片里我最喜歡的人就是farlan。因為他是最貼近我們的現(xiàn)狀的人物。我們大學(xué)生，有多少是能按著自身最初的夢想報考的？我們是有多少是

20、在老師、家長的建議下進了某某專業(yè)的？這是最好的前途，我們知道；興趣可以培養(yǎng)，我們也知道。可是你們知道嗎，我們內(nèi)心有自身的渴望，我們也有自身追逐夢想的權(quán)利，哪怕我們摔疼了，摔得粉身碎骨，我們不愿別人。farlan最后完成了夢想，可是我們現(xiàn)在還有多少人在現(xiàn)實與夢想中掙扎著，最后終會敗在未來中！而raju，深切的表現(xiàn)了我們矛盾的內(nèi)心，我們想要成績，想要未來，但分擔(dān)太重，飛不動。我們一直記過著需要我們的，卻忘記了我們是要先起飛的。幸運的是，一次自殺的經(jīng)歷，他找到了自身，找到了方向，也找到了通向未來的路。我們呢，還在其中掙扎，希望能克服吧，不是在自殺過程中。還有silence，也許在影片里是一個反面人物

21、，但在現(xiàn)實中不也是隨處可見嗎？死記硬背，現(xiàn)在的教育制度里，能有多少讓我們完全弄懂啊，或許可以，但能有多少人拜托了這個經(jīng)典方法？填鴨式教育的配餐就是死記硬背啊。他還是個房奴，車奴，錢奴，一生一世就羈絆在塵世中，在欲望中翻滾著，不惜一切代價。他的可惡，他的悲哀，就是一個社會的可憐悲哀之處吧。其他人的，每個人都有自身代表的意義，但最終目的就是讓我們好好生活吧。還有最重要的一點，生活中力量最大的東西是情：親情、友情、愛情。這是可以讓我們拋棄一切的東西，可以給于我們戰(zhàn)勝一切的力量，因此最后一句話，珍惜吧，珍惜身邊的一切三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇九法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué)，他們都在印度的著名學(xué)府帝國

22、工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計，他想成為一名野外攝影師；拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況；而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子，雖然學(xué)習(xí)很努力，但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自身考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候

23、，他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)，恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的這種高強的“本領(lǐng)”，他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自身的愛情。畢業(yè)前夕，院長把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候，法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里，沒有人知道。十年之后，當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚，他和蘭徹打了一個賭，要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋

24、找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的，在一個碩大的學(xué)校里，在笑瞇瞇的蘭徹面前，那個“成功人士”也不得不低下了自身高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自身的幸福。觀三傻大鬧寶萊塢有感 篇十暑假里，我觀看了學(xué)校推薦的印度電影三傻大鬧寶萊塢，這是一部很有教育意義的影片，尤其對電影中反映的印度當(dāng)代填鴨式的教育帶給學(xué)生的壓力與恐懼，讓我感受頗深。影片中的一所全國知名的大學(xué)皇家工程學(xué)院，每年40萬以上的考生只錄取200人，多么讓人向往的高等學(xué)府，但學(xué)校的種種怪象令人毛骨悚然。院長博學(xué)多才，可他是一個爭強好勝、自以為是、充滿囂張氣焰的人，整天就會題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生每學(xué)期各種測驗、考試、口試有42場，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，除了循規(guī)蹈矩、死記硬背沒有任何創(chuàng)新、發(fā)明。幾乎所有的學(xué)生都是為了在這里考得高分，取得學(xué)位，之后找到工作，賺錢養(yǎng)家，沒