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1、溝通的樂(lè)趣作文800字10篇溝通的樂(lè)趣作文 篇1為什么我們會(huì)被人誤解?為什么我們會(huì)不了解別人?為什么我們之間沒(méi)有交流?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤ā贤ㄊ腔馕覀冎g矛盾的春風(fēng);是心與心之間的橋梁;更是兩個(gè)人開(kāi)始交流的起點(diǎn)。朋友之間需要溝通,那是我小學(xué)時(shí)與我最好的朋友小陳之間的溝通。當(dāng)時(shí)我們因?yàn)橐粋€(gè)小報(bào)設(shè)計(jì)而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí),她認(rèn)為那個(gè)板塊應(yīng)該畫(huà)畫(huà),而我認(rèn)為那個(gè)板塊應(yīng)該寫(xiě)文字,我們進(jìn)行了溝通把我們的意見(jiàn)合并,通過(guò)溝通化解了矛盾,小報(bào)還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),成為了親密無(wú)間的好朋友,這讓我知道了溝通可以讓朋友與朋友之間的友誼更長(zhǎng)久。我與老師之間需要溝通,我一直不喜歡舉手發(fā)言,老師與我溝通后讓我變得更加開(kāi)朗、活潑,學(xué)會(huì)與人交流
2、,上課開(kāi)始回答問(wèn)題了。每一次我回答問(wèn)題后,都能看見(jiàn)老師的笑臉,這讓我知道了溝通可以讓老師更了解學(xué)生。我與父母之間更需要溝通。在我長(zhǎng)大后與父母產(chǎn)生了“代溝”,什么事也不喜歡告訴父母,喜歡和同學(xué)一起分享快樂(lè)。但一次母親主動(dòng)跟我交流,讓我告訴她一些學(xué)校里的趣聞。我一聽(tīng)有些納悶,什么時(shí)候母親和我交流過(guò),但也有些害怕,怕我又做錯(cuò)了什么,被批評(píng)。母親卻把我找來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子啊,我好久沒(méi)有和你這樣面對(duì)面的交談啦?!蔽乙膊恢涝撜f(shuō)些什么。而母親卻說(shuō):“跟我說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事吧。”我聽(tīng)后開(kāi)始跟母親溝通。我用自豪的語(yǔ)氣說(shuō):“最近我們班級(jí)獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),我也有參加?!蹦赣H也很高興,說(shuō):“真不錯(cuò),繼續(xù)努力啊。
3、”“在學(xué)校里我有交到一個(gè)新朋友?!蔽遗d奮地對(duì)母親說(shuō)。母親說(shuō):“那你要和她好好相處啊?!薄坝幸淮挝覀儼嗌系囊幻瑢W(xué)演了一個(gè)小品,可好笑了?!蔽衣?tīng)了母親說(shuō)的話后更大膽了,又說(shuō),“還記得他做了一個(gè)這樣的動(dòng)作。”說(shuō)著我做給了母親看?!肮狈块g里回蕩著我和母親的笑聲,洋溢著幸福。后來(lái),我和母親變得無(wú)話不談,這讓我知道了溝通可以讓父母與孩子成為知心朋友。我通過(guò)溝通推動(dòng)了友誼、學(xué)會(huì)了開(kāi)朗、解除了“代溝”。我們的生活中需要溝通,我們的學(xué)習(xí)中需要溝通,而溝通能鍛煉我們的語(yǔ)言能力,讓我們學(xué)會(huì)交流。溝通是快樂(lè)的,是充滿樂(lè)趣的,我通過(guò)溝通了解了溝通的樂(lè)趣。溝通的樂(lè)趣作文 篇2網(wǎng)絡(luò),如今已經(jīng)成為我們生活中必不可少的
4、一部分,利用網(wǎng)絡(luò)聊天溝通,是現(xiàn)在最時(shí)尚方便的交流方式了。我們一家人就在網(wǎng)絡(luò)中享受到了溝通的樂(lè)趣。前不久,外婆八十大壽。我和爸爸媽媽生活在廣州,外婆在家鄉(xiāng),兩地相距甚遠(yuǎn),我們也沒(méi)時(shí)間回去為她慶祝生日。外婆很想我們,我們也很想看一下好久未見(jiàn)面的外婆,怎么辦呢?我躺在沙發(fā)上發(fā)愁,沒(méi)辦法啊,光打電話見(jiàn)不到人也不行啊?;氐椒块g時(shí),我突然看到了電腦桌上的攝像頭,對(duì)啦!大舅舅家不是有電腦,能上網(wǎng)嗎?我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)好點(diǎn)子。讓舅舅到鎮(zhèn)上買(mǎi)一個(gè)電腦攝像頭和話筒,我們兩地來(lái)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻聊天不就行了嗎?說(shuō)干就干,我馬上撥通了大舅舅家的電話,告訴大舅舅這個(gè)辦法。大舅舅聽(tīng)完就騎著摩托車(chē)到鎮(zhèn)上電腦商店買(mǎi)好攝像頭和話筒
5、。我們約定晚上6點(diǎn)用QQ與外婆網(wǎng)絡(luò)視頻聊天。我從下午就開(kāi)始掐著時(shí)間等待,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。一直等到5點(diǎn)40多分,趕快打開(kāi)電腦,登錄QQ,向大舅舅發(fā)出了視頻邀請(qǐng)。不一會(huì)兒,連接成功,可愛(ài)的外婆和大舅舅一家出現(xiàn)在電腦屏幕中。我興奮極了,忙和他們打招呼,爸爸媽媽也來(lái)到了我的身旁。屏幕中,外婆坐在電腦桌前,看她滿頭銀絲,笑容燦爛,一身紅裝,多么精神、多么開(kāi)心??!舅媽說(shuō)外婆知道了能在電腦上看到我們,就早早地吃完生日晚餐,迫不及待地坐在這里等,已經(jīng)等了快半個(gè)小時(shí)了。外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛,用家鄉(xiāng)方言驚奇地問(wèn)我:“哎!怎么這么奇妙呢?航你怎么在這板子里面啊?呵呵”“是拍下來(lái)的?!蔽乙膊恢涝趺椿卮?/p>
6、外婆了,“那您開(kāi)心嗎?外婆,生日快樂(lè)??!”外婆幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)了一個(gè)“生日蛋糕”的FLASH動(dòng)畫(huà)給她。她聚精會(huì)神地看著。然后,我和爸爸媽媽為她送上了一首生日快樂(lè)歌,她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。爸爸媽媽祝福她:“身體健康,快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心,平平安安!”我對(duì)外婆說(shuō):“福如東海,壽比南山!”外婆也對(duì)我說(shuō):“好好讀書(shū),好好吃飯,好好長(zhǎng)大!”然后,只見(jiàn)外婆變戲法似的從身后拿出了一袋東西,是她親手做的家鄉(xiāng)點(diǎn)心。她捧起來(lái),對(duì)我說(shuō):“航!這袋點(diǎn)心怎么給你們?。糠挪贿M(jìn)去?。 蔽液桶职謰寢尅⒋缶司艘患叶夹α似饋?lái),“外婆,這個(gè)給不了我們的,我們春節(jié)一定回去看您!到時(shí)候再吃您做的點(diǎn)心。”外婆好像有些失望,
7、但還是笑著看著屏幕中的我們。我們視頻通話了近一個(gè)小時(shí),最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠(yuǎn),我們還是“見(jiàn)了面”,我們都很開(kāi)心。你在網(wǎng)絡(luò)中享受過(guò)和親人溝通的樂(lè)趣嗎?我覺(jué)得,雖然不能來(lái)到身邊相聚,但能這樣真切地看到親人,也算聊慰思念之情了。溝通的樂(lè)趣作文 篇3不知什么時(shí)候,我愛(ài)上與他們溝通。我喜歡和春姑娘溝通,多漂亮的一個(gè)女孩子呀!多善良的一個(gè)女孩子!她甘于自身美麗,她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗!一顆感恩的心,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō),她說(shuō)了,她也做了。她將自身最美麗的青紗裙披在了媽媽身上,一瞬之間,大地一片新綠。生機(jī)盎然。小草妹妹為了感謝他,偷偷從泥土探出頭來(lái),為他表演時(shí)裝;柳樹(shù)妹妹為
8、了感謝她,伴著和煦的春風(fēng)挑起了舞;泉水弟弟為了感謝她,為她照出最美的一面,為她唱出最動(dòng)聽(tīng)的叮咚之歌,和春姑娘溝通,我學(xué)會(huì)了“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我喜歡和夏弟弟溝通,曾幾何時(shí),我問(wèn)過(guò)夏弟弟,“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著大地,難道你就不喜歡涼快一下嗎?”“我總是有你說(shuō)的那種想法,我也不知道為什么,也許,也許是一種責(zé)任吧,我說(shuō)不清楚,你看那邊!”順著夏弟弟的手,我看到了一副夏收?qǐng)D。一位農(nóng)民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子,麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿,農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣?!薄澳忝靼琢藛??”夏弟弟問(wèn)我,和夏弟弟溝通,我學(xué)會(huì)了。生命不熄,責(zé)任不止。我喜歡和秋娃
9、娃溝通,我走在林間小道,望著那一片片飄落得黃色楓葉,忽然感覺(jué)到了一種很壯烈的感覺(jué),遠(yuǎn)方一條條黃色的小道蜿蜒曲折,我看見(jiàn)了一個(gè)了解的身影,是她可愛(ài)的秋娃娃,他又在調(diào)皮什么呢?去看看吧!“你們一定的回到大地母親身邊,明白嗎?”秋娃娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)楓葉們說(shuō),“化作春泥更護(hù)花,如果你們是真的愛(ài)你們的樹(shù)媽媽,就一定得下去,盡管很痛,盡管你們很不舍,可這是你們的責(zé)任,這是你們的使命!”楓葉明白了,我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光,秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑,“我也沒(méi)辦法,這些他們必須做?!蔽彝?jiàn)了壯烈的一幕,一樹(shù)黃色楓葉,縱身從樹(shù)上跳下,他們也沒(méi)有怨言,盡情享受這壯烈的時(shí)刻,他們跳起了旋舞“這是奉獻(xiàn)嗎?
10、”我很想了解?!斑@是奉獻(xiàn),這是愛(ài)的奉獻(xiàn)!”我喜歡這句經(jīng)典的話!和秋娃娃溝通,我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn),將愛(ài)傳遞下去”。也許,我也不知道為什么,也許是和他們溝通,讓我學(xué)會(huì)了做人溝通的樂(lè)趣作文 篇4這幾個(gè)月我沉浸在電子書(shū)的世界里,不覺(jué)間大腦已給孤僻騰出了一方空間。一天手機(jī)停機(jī),頓覺(jué)索然無(wú)味,腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)溫馨的字眼兒溝通。清晨,因?yàn)闊o(wú)聊,我走出家門(mén),來(lái)到田野上。樹(shù)林中嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,以一種特有的方式迎接著新一天的到來(lái)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木,在這深秋變得古樸、蒼勁。偶爾幾陣清風(fēng)掠過(guò),吹落了一地的枯葉,也吹進(jìn)了我全身的毛孔,讓我的身心在這一刻得到了放松。遙望蒼穹,天空依舊是那藍(lán)。半空中幾根老藤映入我的眼簾。它們扭曲
11、著,纏繞著,摟抱著,好像多年未見(jiàn)的老友,攀談著被歲月淹沒(méi)的往事,傾訴著彼此多年來(lái)經(jīng)歷的故事,回味著曾經(jīng)的狂放與不羈。這些緊緊摟抱著的老藤,組成一幅恬靜安閑的畫(huà)面。回頭遠(yuǎn)望,那原本了解的村落變得新奇起來(lái),普普通通的小樹(shù)林中蘊(yùn)含著一種無(wú)言的美。冉冉升起的縷縷炊煙,在樹(shù)林的頂端徘徊逗留,與薄薄的霧氣夾雜在一起。路上漸有行人,我向那些熟識(shí)的鄰居打著招呼,大叔、大嬸們用質(zhì)樸而又親切的鄉(xiāng)音回應(yīng)著,我的心底升起一股莫名的親切與溫馨。不知不覺(jué)間霧靄變濃,路上的人影模糊起來(lái)。來(lái)往的人們仿佛成了云霧繚繞的仙宮中的各路圣賢,騰云駕霧般在霧氣中行進(jìn)。他們是在晨練,還是乘著清新的晨露前去侍弄農(nóng)田,還是去忙其他的事情?雖
12、然人影模糊不清,但鄉(xiāng)鄰間了解的交談,爽朗的笑聲,我卻聽(tīng)得分明。我感受到了鄉(xiāng)音中流露出的關(guān)切,明白了與人交流的樂(lè)趣,懂得了溝通的重要;也明白了不能把自身的世界局限于電子書(shū)的方寸之間,不能讓自身的靈魂束縛在無(wú)生命的手機(jī)上,不能讓自身的生命變得沉悶、無(wú)聊。我應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然萬(wàn)物溝通,與家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木溝通,與質(zhì)樸的左鄰右舍溝通。我加快了腳步,決定從今天起,要學(xué)那朝陽(yáng),因?yàn)樗碇M?;要學(xué)那紅霞,因?yàn)樗碇k麗。我要在愉快的溝通中走向未來(lái)!溝通的樂(lè)趣作文 篇5人與人之間最重要的就是溝通,無(wú)論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福
13、時(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂(lè)和開(kāi)心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要??!一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來(lái)的住戶,是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢?我們只見(jiàn)過(guò)了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步??墒?,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,不過(guò)我還是大聲的說(shuō):“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬間,她放下了冰冷的
14、臉,笑盈盈的和我攀談起來(lái)。這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通,在這小小的溝通的溝通中,讓我感受到溝通和溝通所帶來(lái)的愉快和幸福。溝通是人和人之間溝通最原始和簡(jiǎn)單的程序,是連接心與心的橋梁,是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠的風(fēng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正為一道難題而煩惱,我的媽媽一會(huì)送牛奶,一會(huì)削蘋(píng)果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情,把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō),就回房了。但我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒(méi)有生氣,溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲
15、,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。溝通的樂(lè)趣作文 篇6溝通,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地利用恰如其分的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),那溝通將會(huì)變得容易而又有樂(lè)趣,我深有感觸。我樓下住著一位剛搬來(lái)不久的大爺,成天表情嚴(yán)肅,不和鄰居講話。一天晚上,吃完飯,我與媽媽一起去散步。在公園里,看見(jiàn)那位大爺正在遛狗,他沒(méi)有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識(shí)走開(kāi)了。我一看見(jiàn)老大爺家的狗,就情不自禁地跑了過(guò)去喊著:“啊,好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑,笑呵呵地說(shuō):“別人剛送的,你也喜歡吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我便與小狗玩了起來(lái)。他和媽媽攀談著:“這是你兒子,讀幾年級(jí)”原來(lái)這小
16、小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離,我無(wú)比的快樂(lè)。溝通不但能加深人與人之間的情感,有時(shí)還能傾訴自身的煩惱。記得那天放學(xué)回家,我把書(shū)包一甩悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間,重重地關(guān)上房間。想想覺(jué)得挺委屈,上課時(shí)同桌做小動(dòng)作,我去提醒他,卻被老師誤解與同桌講空話,并罰做試卷。我越想越氣,這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái),拍拍我的頭說(shuō):“怎么了兒子?”我一聲不吭。看到爸爸擔(dān)憂的目光,我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說(shuō):“這有什么,全班這么多人,老師沒(méi)看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙,不就行了嗎!你明天與老師溝通一下,心情一定會(huì)好的?!卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng),吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),臉上又洋溢了笑容。第二天,我
17、把事情的真實(shí)狀況告訴了老師,老師連連向我表示歉意,我卻笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)作鞭策自身吧!有則改之,無(wú)則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說(shuō):真是一個(gè)懂事的孩子!“我笑了,發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。溝通就像一把鑰匙,打開(kāi)人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈,替你指出正確的方向,讓我們多多溝通,體會(huì)溝通那別有韻味的樂(lè)趣吧!溝通的樂(lè)趣作文 篇7人們常說(shuō),沉默是金,可為什么在沉默中父母與子女的代溝會(huì)越來(lái)越深,使和睦溫馨的家庭矛盾重重?為什么昔日的摯友變得反目成仇,拔刀相向?為什么越來(lái)越多的人對(duì)路邊的的乞兒一屑不顧,讓人感到世態(tài)炎涼,人心冷漠?人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α?,把心牢牢地裹住。卻忽略了打開(kāi)心門(mén)的
18、另一把金鑰匙溝通。在一個(gè)悶熱的黃昏,我徘徊在回家的路上,無(wú)聊地踢著路旁的小石頭,樹(shù)上的烏鴉不停的鳴叫,蕭瑟的秋風(fēng)吹打著我,我的眼前不停的閃現(xiàn)著數(shù)學(xué)試卷上哪紅紅的“69”分,想起媽媽那期望的眼神,我的心就陣陣刺痛,天色越來(lái)越暗,猶豫再三,我鼓起勇氣邁進(jìn)了家門(mén),細(xì)心的媽媽見(jiàn)我神情異樣,便急忙關(guān)切的問(wèn)道:“怎么了?”我一五一十的將成績(jī)的事情告訴了她,窺視著她那陰晴變幻的臉,我預(yù)感到即將面臨著一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。半晌,媽媽問(wèn):“是不會(huì)做嗎?還是什么別的原因?”我躡躡嚅嚅地說(shuō);“是我太馬虎了,本來(lái)可以考好的”我原以為她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,沒(méi)想到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢?不怕困難,就怕沒(méi)有戰(zhàn)勝困
19、難的勇氣?!甭?tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,那一刻,媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過(guò)的愉悅。在一個(gè)烏云密布的下午,我與我最好的朋友因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而吵了架?;氐郊液?,我氣憤地坐在沙發(fā)上。媽媽微笑地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽微笑著說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧,從前有個(gè)盲人,但他夜晚走路總是打著一盞燈,你知道這是為什么嗎?”“因?yàn)樗孀?!怕別人知道他是盲人會(huì)取笑他!”我隨口說(shuō)了一句。這時(shí),媽媽極為嚴(yán)肅地說(shuō):“那是因?yàn)樗虢o別人照明!”我頓時(shí)被這位故事中的盲人所震撼了,他的心胸是多么寬廣呀!一個(gè)盲人都能做到的事情,再回頭看看自身,為了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架,值得
20、嗎?想著想著,我倍感內(nèi)疚,二話不說(shuō),就沖出家門(mén)找我的好朋友道歉,我們倆都承認(rèn)了自身的錯(cuò)誤,又和好如初了??梢?jiàn),溝通的力量是多么的強(qiáng)大呀!“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡,毅然選擇了與山川水秀相伴,“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱之后,與大自然溝通,也是他生活的樂(lè)趣所在。生活中處處有溝通,人與人,人與物。溝通是聯(lián)結(jié)人們心靈的橋梁,因?yàn)橛辛藴贤?,世界上才有了溫暖的親情,真摯的友情;因?yàn)橛辛藴贤?,世界才充滿了樂(lè)趣!溝通的樂(lè)趣作文 篇8溝通是人與人之間的橋梁,溝通是人與人之間的渠道,溝通時(shí)人與人之間中的交通工具。世界上的萬(wàn)物都有自身的語(yǔ)言都在用自身的語(yǔ)言傳遞著重要的訊息。如果失去了溝通,人會(huì)
21、怎么樣?世界會(huì)怎么樣?會(huì)不會(huì)重新回到原始世界呢?大概也許吧!正因?yàn)橛辛藴贤?,人與人才會(huì)生活得這樣美好。我們每天每時(shí)每秒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人溝通。正因?yàn)橛辛藴贤ǎ伺c人才會(huì)生活的這樣融洽。在與別人溝通的過(guò)程中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到快樂(lè)。知道別人的一些心事,同時(shí)也在向別人親吐著自身的心事,這樣,別人和你都非常的快樂(lè)。因?yàn)槟銈儧](méi)有心事,沒(méi)有負(fù)擔(dān),心情好多了不再那愁眉苦臉。正以為有了溝通那些處于青春期而煩惱的少年才與父母傾吐著自身的事情。明白父母對(duì)自身的關(guān)心,那是愛(ài);父母的嘮叨,那是愛(ài);父母的生氣,那是恨鐵不成鋼,那是愛(ài)!孩子們漸漸明白了父母,父母對(duì)自身的心,不再叛逆,不再執(zhí)著,不再斗嘴,不再亂發(fā)脾氣,
22、靜靜坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母那滔滔不絕的愛(ài),坐下來(lái)與父母好好溝通,讓父母明白自身的心情,心事。更多的時(shí)候去關(guān)心父母,體諒父母。溝通變成了樂(lè)趣,使父母與孩子的關(guān)系越來(lái)越好。溝通不但了解別人,而且也讓別人了解你,溝通能讓你知道別人興奮、不快樂(lè)、高興等一些事。因此你也會(huì)快樂(lè),因?yàn)槟銓?duì)別人的祝福,溝通無(wú)處不在?,F(xiàn)在,溝通成為人不可缺少的東西,只要你快樂(lè)那別人也會(huì)快樂(lè)與高興。還記得剛進(jìn)入初中的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)陌生的面孔,告別在一起六年的同學(xué),到一個(gè)新的班集體,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),那些同學(xué)也不和你溝通,一下可不再像以前那樣追玩打鬧,講的熱火朝天,而是靜靜地坐在自身的座位上。忍不住孤獨(dú)的我嘗試著與別人溝通,別人也愿意接受我“
23、不請(qǐng)自到”的表現(xiàn)。在與別人的溝通中,我認(rèn)識(shí)到了很多的朋友,她們也和我進(jìn)行溝通,大家在一起講講過(guò)去,并對(duì)未來(lái)做好打算,因?yàn)闇贤ㄎ覀冋J(rèn)識(shí)了朋友。當(dāng)你進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境中,與別人溝通是唯一的辦法,在與別人溝通的過(guò)程中,體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣,也讓別人更真實(shí)的去了解你。溝通是人與人之間的橋梁,是友誼的紐帶,是美好生活的開(kāi)場(chǎng)白。在與人的溝通中,總是充滿著樂(lè)趣。溝通的樂(lè)趣作文 篇9追求快樂(lè),是人的本能。但什么是快樂(lè)?是金錢(qián),還是權(quán)勢(shì)?是新衣,還是美食?我覺(jué)得都不是??鞓?lè),就在溝通中,溝通給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。生活五彩繽紛,卻也路途艱難,因此我們需要長(zhǎng)輩和老師的指引,那便需要溝通。通過(guò)溝通,才能找到良師,獲取
24、知識(shí);通過(guò)溝通,才能尋得益友,豐富情感。溝通能拯救一個(gè)孤獨(dú)的靈魂,能為一個(gè)人帶來(lái)愛(ài)心和力量,能為一個(gè)人插上騰飛的翅膀!與爸爸媽媽溝通,總是他們說(shuō)得多,父母總是喜歡把自身遇到過(guò)的、見(jiàn)到過(guò)的、聽(tīng)到過(guò)的都搬出來(lái),一講就是一大堆,聽(tīng)多了也許會(huì)覺(jué)得乏味,但細(xì)心觀察一下:父母的眼神,父母的動(dòng)作,父母的語(yǔ)言,其實(shí)都在傳遞著一種愛(ài),父母其實(shí)是在用親情與我們溝通。與同學(xué)溝通,就是另一番境像,大家七嘴八舌,嘰嘰喳喳,場(chǎng)面會(huì)很熱鬧,同學(xué)們會(huì)把自身的觀點(diǎn)爭(zhēng)相講出來(lái),進(jìn)行交流。講得好,大家聽(tīng)得津津有味;講得不好,大家也會(huì)感到枯燥,有的同學(xué)還會(huì)起哄搗亂。但有一點(diǎn),大家講的都是真心話,是在用友情來(lái)相互溝通。與老師溝通,我們
25、一定要虛心,因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些我們還未學(xué)過(guò)的知識(shí),還會(huì)教我們學(xué)習(xí)方法,教我們?cè)鯓幼鋈耍虼?,我們一定要牢牢記住老師講的道理,今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師是在用愛(ài)心與我們溝通。在溝通中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):父母講一些老掉牙的故事總會(huì)百講不厭,同學(xué)講一些奇聞趣事總是神采飛揚(yáng),老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)常??嗫谄判?。這些溝通,結(jié)果都會(huì)讓我們身心愉悅,讓我們更有知識(shí)和力量,更有素質(zhì)和愛(ài)心。為何會(huì)如此?其實(shí),這就是溝通的樂(lè)趣,我們?cè)跍贤ㄖ屑阮I(lǐng)悟別人的思想,又體現(xiàn)自身的價(jià)值,讓我們的精神和心靈都得到撫慰,這當(dāng)然是一件很快樂(lè)的事。溝通無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。給父母送一個(gè)真誠(chéng)的微笑,是一種溝通;給同學(xué)提一些關(guān)心的建議,是一種溝通;給老師交一份認(rèn)真
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