小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第一單元-部編版三年級(jí)下冊(cè)《燕子》學(xué)案

1、2.燕子學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確讀寫本課的13個(gè)生字，正確認(rèn)讀“伶俐、橫掠、倦了、閑散”等詞語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)多音字散和桿。2.邊讀課文邊想象畫面，讀出對(duì)燕子的喜愛之情。背誦第一至三自然段。3.理解課文內(nèi)容，了解燕子的外形和動(dòng)作特點(diǎn)，體會(huì)作者是怎樣把觀察到的動(dòng)物寫清楚的。4.積累“剪刀似的尾巴”等詞語(yǔ)，體會(huì)文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句并摘抄?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】邊讀課文邊想象畫面，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣把觀察到的動(dòng)物寫清楚的。積累文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句?！拘轮A(yù)習(xí)】自主預(yù)習(xí)課文。一讀課文：自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，用圈出不認(rèn)識(shí)的字詞，借助拼音或查閱字典正確認(rèn)讀。二讀課文：正確流利地朗讀課文，并將難讀的句子多讀幾遍。三讀

2、課文：讀中有思，了解課文主要內(nèi)容,不明白的地方用“？”進(jìn)行標(biāo)記。生字新詞我來(lái)讀。伶俐 翼尖 偶爾 蕩漾 飛倦 閑散 纖細(xì) 聚攏 幾痕朗讀課文我最棒。小組內(nèi)互查課文朗讀?！菊n堂探究】千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這句話描寫了燦爛的春天美景。 如果把“聚攏”換成“聚集”好嗎?【達(dá)標(biāo)練習(xí)】給下列生字注音。伶（ ）痕（ ） 翼（ ） 倦（ ） 漾（ ）判斷正誤。（根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1.這篇課文的作者是老舍。（ ）2.課文運(yùn)用了由近到遠(yuǎn)的描寫方法。（ ）3.課文表達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛之情。（ ）三、課文內(nèi)容我知道。燕子主要寫了燕子的 和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)，在天空中、湖面上 ，在電線上 的情景，表現(xiàn)出作者對(duì)春天和燕子的 。 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)： 師評(píng)： 參考答案：【課堂探究】1.不好，聚攏的意思是會(huì)聚合攏起來(lái)，就是形容（人）像趕集一樣會(huì)聚合攏在一起。用上擬人的手法，更加突出了春天的燦爛無(wú)比。【達(dá)標(biāo)練習(xí)】一、給下列生字注音。伶（ln ）痕（hn ） 翼（y） 倦(jun） 漾（yn