校園知識問答競賽活動策劃方案設計

1、校園知識問答競賽活動策劃方案設計校園知識問答競賽活動策劃方案設計一.活動引言:為了進一步培養(yǎng)我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的.機會.圖書館志愿者隊總結(jié)以往經(jīng)驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發(fā)廣大同學的讀書熱情.二.活動目的:1.鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.2 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);3在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化三.策劃承辦團體:圖書館志愿者隊讀書俱樂部圖書館助學部英語角四.活動名稱一站到底圖書

2、館知識問答活動五.活動時間XX年x月xx日下午14:318:六.活動流程：1.自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。2，一站到底競爭賽：a:競賽內(nèi)容：文學、歷史、英語等常識。b:競賽規(guī)則：到場同學每人會領取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現(xiàn)場觀眾來作答?；卮鹫哂商蕴x手選出，回答正確者可獲得小獎品一份?；卮鹫_的競賽選手可留在競爭席位上繼續(xù)答題。直至答題錯誤或回答不出

3、來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。d:獎品設置：現(xiàn)場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。3.最后游戲階段游戲規(guī)則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內(nèi)容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始七.活動預算。1.會場布置;氣球：兩袋 2元彩帶：一卷2元2.獎品預算：筆 12盒 共計1元本子3本 共計6元大筆記本2本 共計1元3.其它預算：18元所有共計：3元八.賽后工作：

4、1.由承辦團體負責會場打掃工作;2.秘書部：活動總結(jié);3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。九.注意事項：1. .如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。2.活動現(xiàn)場有一個總指揮及時處理各種突發(fā)事件。活動最終解釋權在組織單位文明校園創(chuàng)建活動方案1為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，并結(jié)合工作實際

5、，對照安全文明學校標準經(jīng)常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行國家關于教育的政策規(guī)定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育。二、廣泛宣傳，發(fā)動群眾。1、以校會形式進行宣傳發(fā)動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創(chuàng)建安全文明校園活動，群策群力，獻計獻策。2、在校園內(nèi)，以年級為單位進行集會，結(jié)合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養(yǎng)“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義

6、、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做文明學生，再創(chuàng)文明班級。4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學?！毙Ｍ饣顒有〗M，讓學校周邊環(huán)境穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設安全的活動環(huán)境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩(wěn)定，學校安寧做貢獻。三、建章立制，落實各種安全防范措施。1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，采取學校-家庭相結(jié)合的辦法，利用記錄聯(lián)系本雙向交流，雙向管理。2、加強學校安全保衛(wèi)工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保

7、護師生的人身安全。3、繼續(xù)落實門衛(wèi)工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。4、在廣大師生中，繼續(xù)開展“創(chuàng)雙創(chuàng)”活動，創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學生，讓積極的思想占領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結(jié)合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。5、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理咨詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。7、加強各

8、科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網(wǎng)絡。8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。9、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。10、落實教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。我校將在“雙學雙創(chuàng)雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依托，再創(chuàng)安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優(yōu)化教書育人環(huán)境，為學生創(chuàng)設全面發(fā)展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖

9、國培養(yǎng)合格的建設者和接班人。五、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平1、政教處負責組織廣大師生認真學習文明學校標準、文明班級標準、文明教師標準、文明學生標準。2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。3、組織開展“珍愛生命，關注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節(jié)、讀書節(jié)年度系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動后有記錄。文明校園創(chuàng)建活動方案2一、活動的主旨21世紀是知識經(jīng)濟的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神提出了新的要求。當代職業(yè)學校學生在有著一定的專業(yè)素質(zhì)、掌握了一定的科學文化知識的同時，在不同程度

10、上也存在著基礎文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠佳的現(xiàn)象。為了緊跟時代步伐，提高我校學生全面素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，我校決定在910月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項工程，把職校生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作。使學生自學樹立良好形象，促進全面素質(zhì)提高，改善學風、校風，進一步推進我校素質(zhì)教育和精神文明建設工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導和激勵我校學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的接班人。二、口號：“創(chuàng)文明校園，做文明學子”三、文明月的主題和范圍1、基礎文明修養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意

11、識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。1）遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范；2）培養(yǎng)良好學風，引導學生把全部精力投入到學習中來；3）正視異性交往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；4）強化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；2、愛校、愛國、愛民意識的培養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學生把文明修身活動與熱愛學校、國家和人民的行動有機地結(jié)合起來。1）關心母校事業(yè)，加強全校學生的愛校意識和大局觀念；2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情；3）認清時代要求，培育與時俱進的現(xiàn)代素質(zhì)和創(chuàng)新品格;四、“文明修身工程”具體實施過程第一階段

12、：動員宣傳（xx年8月11日xx年9月11日）1）分別以橫幅、海報、宣傳板等形式進行大規(guī)模宣傳。宣傳標語：“新學期，新氣象，新起點，新進步”；“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；“優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明校園”；“舉文明旗幟，樹世紀新風”；“不以善小而不為，不以惡小而為之”；“從我做起從現(xiàn)在做起從小事做起”；“創(chuàng)建文明城市從細微處做起”2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：開展全校性質(zhì)動員大會；3）以“文明校園”為主題開展政治學習、班會，并制定計劃，活動，實施方案。4）以團支部為單位圍繞“文明校園”內(nèi)容開展各種形式的討論會。討論提綱：（1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？（2）如何在課堂上尊重老師

13、的勞動;（3）如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識？（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？（5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？（6）你最喜歡學校的哪些地方、活動和教師，為什么？（7）學校及我校的發(fā)展（如升本）與學生個人發(fā)展的關系？（8）大學生應該遵守的網(wǎng)絡道德規(guī)范有哪些？（9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？（10）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關系？（11）大學生應該如何對待愛情？（12）當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢？（13）網(wǎng)絡生活中，大學生應該如

14、何處理真實與自由的關系？（14）校園生活中，大學生應該如何處理安全與自由的關系？第二階段：具體活動實施階段（xx年9月12日xx年10月中旬）具體活動安排如下：1、舉辦“文明杯”演講賽；2、征集當代大學生文明修身名言警句；3、舉辦當代大學生文明修身書畫大賽。4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動。5、開展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的評比活動。6、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動，7、舉辦文明宿舍評比活動及教室衛(wèi)生評比活動。8、加強學風建設。9、青年志愿者活動。10、舉辦文明修身杯臺球賽及各項體育競技活動。11、政治學習“基礎文明建設”，提高學生干部文明素質(zhì)。以上

15、活動具體由團委學生會協(xié)作完成。第三階段：總結(jié)與展示階段（xx年10月下旬）：在本次活動期間，學生處將針對全校的衛(wèi)生、紀律情況進行抽查。各班級活動結(jié)束后，請有關校領導和本次活動主要負責人到成效顯著、環(huán)境美化有創(chuàng)意的地點進行參觀。我校對大學生文明修身工程進行總結(jié)，評選推薦在文明校園工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個人，并進行表彰，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，并在校內(nèi)進行大規(guī)模展示與宣傳。五、有關要求：1、各相關單位、部門必須提高認識，把這次活動放在學校發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標的大背景下來看待，充分認識到學生的文明素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響學校的發(fā)展和未來，創(chuàng)建文明校園是實現(xiàn)學校發(fā)展目標的起點和基礎。2、

16、各項工作必須有的放矢，落實到位，不搞形式主義，務求實效。3、本次活動僅僅是創(chuàng)建文明校園工作的開始，這項工作是長期的、艱巨的，應該融合在以后各項工作之中。4、活動中要充分調(diào)動并發(fā)揮班集體的智慧和力量，同時注重發(fā)揮黨員、學生干部、入黨積極分子的表率作用。5、注重典型的樹立和宣傳。文明校園創(chuàng)建活動方案3校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是全面施行素質(zhì)教育的有效載體，是一所學校賴以生活和發(fā)展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學生素質(zhì)有著特別重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案一、指導思想以提高校園文化品味、建設精品校園、

17、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。二、建設目標校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。1、準確把握校園文化建設的科學內(nèi)涵及其意

18、義通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關系，并通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。2、以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、

19、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。3、落實科學發(fā)展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設從本質(zhì)上完成學校發(fā)展的核心競爭力。三、遵循原則1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地

20、。2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。3、整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。文明校園創(chuàng)建活動方案4一、活動主題講文明，樹形象，創(chuàng)建文明校園。二、活動目的凈化校園環(huán)境，全面提高大學生的綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我校大學生的時代風采和精神面貌。三、主辦單位濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會四、活動時間20 xx年4月18日20 xx年6月20日五、活動對象：全日制在校學生六、活動內(nèi)容：文明校園1、自重自愛：倡導我

21、校在校大學生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；2、明禮修德：弘揚傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區(qū)和教學、科研、辦公區(qū)內(nèi)進行影響師生工作、學習和休息的活動；3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告；4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。文明課堂1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；2、教室衛(wèi)生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在

22、教室桌椅上亂寫亂畫；3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發(fā)短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。文明就餐1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節(jié)約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。文明宿舍1、內(nèi)務衛(wèi)生：按時打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣清

23、新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況；2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天等；4、文明修養(yǎng)：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內(nèi)不私接電源，不亂拉電線、網(wǎng)線，不使用違規(guī)電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。七、活動方式：1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發(fā)到各個系學生科和學生會；對本次活動進行

24、廣泛宣傳；2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設活動啟動儀式；3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組，掛牌上崗，做好系內(nèi)帶頭示范工作，從系內(nèi)開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內(nèi)不文明行為進行監(jiān)督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；4、在全校范圍內(nèi)開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：（一）自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習以“文明校園建設”為主旨，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關于調(diào)動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發(fā)

25、到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習?；顒幽康模簭亩喾矫?，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識.承辦單位：濱州學院大學生自律委員會秘書處（二）清除校園小廣告組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現(xiàn)象進行友好制止?；顒幽康模憾沤^亂貼亂畫現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境活動時間：20 xx年4月21日20 xx年4月22日承辦單位：報名辦法：于20 xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學生會主席）的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱。（三）分發(fā)溫馨提示卡結(jié)合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應

26、具有的傳統(tǒng)美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)?；顒臃绞剑豪谜n余時間分發(fā)給在校大學生一、活動項目：1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球二、項目規(guī)則1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

27、3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在 10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說

28、運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、

29、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。17、比比誰的運氣好：主持人

30、要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。三、 獎勵規(guī)則1、一等獎：獲34張以上獎券者。2、二等獎：獲2133張獎券者。3、三等獎：獲1520張獎券者。4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。一. 活動名稱：xxx大學北方信息工程學院大學生圣誕游園會二. 活動主題：狂歡圣誕 喜迎新年三. 活動時間：20 xxx年12月23日晚(18：3021：00)四. 活動地點：院文化長廊五. 活動面向人群：全院師生六. 活動形式：各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然后在各自場地設置一些小游戲，同學們進園游戲時，可以通過