2022年教研年度工作計(jì)劃3篇

1、第 頁2022教研年度工作方案3篇教研年度工作方案3篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好方案才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的教研年度工作方案3篇，歡送閱讀與收藏。教研年度工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地開展奉獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究，鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教

2、學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、具體工作一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求?，初中物理教師應(yīng)具備“四大件、高中物理教師應(yīng)具備“五大件并深入研究，體會新課程根本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力到達(dá)新課程三維目標(biāo)。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取到達(dá)一篇的要求。3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究奉獻(xiàn)力量。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)

3、效益。以課改為抓手，教科研為特色。1.各個(gè)備課組共同研究，深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4.關(guān)注教師成長，明確目標(biāo)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出缺乏，多鼓勵，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成績，獲得好口碑。工作五年左右的教師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫教學(xué)論文

4、、做課題研究，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。工作十年以上的教師那么要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長，形成積極上進(jìn)的教研氣氛。5.組織并強(qiáng)化課題研究1參加學(xué)校的相關(guān)課題研究2組織本組市級課題的申報(bào)和研究3指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究4將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，

5、努力提高物理成績。7.“三進(jìn)活動初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，高中也要動起來。8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫每學(xué)科3本，5-16課時(shí)三、各年級工作重心：初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成績分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好根底。初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作，爭取中考中取得良好的成績。高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題，可以進(jìn)一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題校級或市級，因?yàn)槲倚Ｊ峭曛?，這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競賽省級或校級高二：主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說明，組織好學(xué)業(yè)水

6、平測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學(xué)業(yè)水平測試后，選修科目加快教學(xué)進(jìn)度，爭取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)注意，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強(qiáng)調(diào)選修科目的必要性，切不可占用語數(shù)外的時(shí)間，所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考到達(dá)B級以上就到達(dá)要求了。教研年度工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想：以?xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案?為指導(dǎo)，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成

7、長、學(xué)生全面開展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。二、目標(biāo)任務(wù)：1.強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價(jià)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展。3.加強(qiáng)日常教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查。4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的

8、導(dǎo)向作用。5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平。6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。三、工作思路：根本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。四、工作重點(diǎn)與措施：1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理入手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

9、，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課活動。繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個(gè)單元章節(jié)集體備課一次，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí)，定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)督力度。3、繼續(xù)加大聽評課力度，提高評課質(zhì)量。要求每位教師平均每周聽課一次，每學(xué)期不少于15次，每聽必評，至少提兩條優(yōu)點(diǎn)，兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參

10、加，其余教師選擇參加，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動，要標(biāo)準(zhǔn)評課程序，扎實(shí)評課，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學(xué)技能競賽活動，盡可能的讓更多的教師能有時(shí)機(jī)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能根本功的提高，在全校掀起練技能，強(qiáng)素質(zhì)，為學(xué)校的開展做奉獻(xiàn)的熱潮。5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。加強(qiáng)教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研

11、工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定?教研組長考核細(xì)那么?，完善鼓勵機(jī)制，做到有獎有罰，提高教研積極性。同時(shí)，各教研組還要加強(qiáng)命題研究，努力提高教師的命題能力。6、立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重根底、重能力、揚(yáng)特長、促開展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動為依托，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做到“三轉(zhuǎn)、五讓，“三轉(zhuǎn)

12、是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。“五讓是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。7、認(rèn)真貫徹?xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案?，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校、鎮(zhèn)、縣級骨干教師，為他們的成長提供各方面的大力支持。教研年度工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

13、，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。深入踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練模式。2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。3、繼續(xù)進(jìn)行?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。5、深化老教師的信息化教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)，促進(jìn)語文教師現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化。6、加強(qiáng)中考培訓(xùn)，努力提高中考成績的全縣排名。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。1明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。2突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。3完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，采用集

14、體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的方法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。2、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。1抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和開展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。2學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有方案地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)那么進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3教研組活動的常規(guī)要求。盡可能多開展教研組活動，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的

15、記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫標(biāo)準(zhǔn)、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。4抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主開展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。5充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。1認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練與“新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。2開設(shè)語文實(shí)踐活動課。3舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競

16、賽。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。1充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榈浞?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的時(shí)機(jī)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。3組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)

17、真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時(shí)，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績有一個(gè)新的突破。四、活動安排三月份：1、傳達(dá)學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神。2、制訂語文教研組工作方案。3、確定課題研究安排，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。4、 組織中學(xué)部語文教師學(xué)習(xí)?全日制九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)?、?全日制九年義務(wù)教育新教學(xué)大綱?。5、初三年級于三月中旬完成所有課程。三月二十日以前結(jié)束課程進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)。6、各教師上交20 xx年教育教學(xué)論文。7、開展辦公軟件的運(yùn)用培訓(xùn)。8、初三語文中考復(fù)習(xí)研討會。四月份：1、年級組語文示范課并做