（公開課）仁愛版七年級英語（下）Unit6Topic2 SectionA教學設計

1、 PAGE 5 PAGE 4 Uint 6 Topic 2 My home is in an apartment building Section A（1a-3a)時間：2022年 3月18 日 星期五 班級：七（3）班 地點：尤溪縣第二中學 授課人：XXX 指導老師：XXX一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容為仁愛英語七年級下學期Unit 6 Topic 2 Section A(1a-3a),是第二話題的第一課時，在第一話題的基礎上繼續(xù)學習和房屋的有關表達法，鞏固和拓展there be句型，學習關于房屋的類型的詞匯和表達方式，讓學生了解關于出租、求租等應用廣告，貼近生活，有一定的實際運用性。本

2、課我從學生實際出發(fā)，對教材進行了必要的調(diào)整和整合，要求學生能將文中相關句型靈活運用于日常對話中去。二、學情分析七年級的學生有一定的英語學習基礎且比較活躍，也具備一定的閱讀技巧和口語表達能力，對英語學習的興趣較濃，能在老師的指導下積極主動的學習及運用相關句型進行對話。本課所學的房屋類型及出租、求租等應用廣告又貼近學生生活，能很好的激起學生的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性。三、教學設計思路 本課一開始通過一個guessing game復習上個話題含有there be的句型，由介紹我的家導入到本課要學的房屋類型。通過讓學生完成Pre-listening, While-listening, Post-

3、listening三個環(huán)節(jié)所設計的任務來完成本節(jié)課的教學。Pre-listening環(huán)節(jié):通過詢問學生所居住的房屋類型及其相關問題，滲透本節(jié)課的重點句型，并讓學生操練加以鞏固，為更好的理解1a做好鋪墊。While-listening環(huán)節(jié):讓學生聽音完成1b及回答幾個簡單的問題，分角色操練1a的對話，最后通過一個小游戲讓學生鞏固本課的重難點。Post-listening環(huán)節(jié):讓學生聽音完成2，幫助Michael及其他人找到適合的廣告，完成3a，并做練習檢測學生的課堂學習效果。最后對本課進行歸納總結并對學生進行情感教育。四、學習目標1.能根據(jù)已學語音、音標及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀和拼寫下列詞匯：tow

4、nhouse,farmhouse,apartment,country,rent,month,for rent源 2.能正確、熟練地運用本課相關句型就居住環(huán)境等基本話題進行交流。3.能看懂簡單的出租、求租房屋等廣告。4.了解不同類型的房屋，并樂意用英語與同學分享自己的住所概況。五、教學重難點重點：1）能夠就“談論房屋類型、居住環(huán)境、出租和求租”等話題進行交流與對話操練。2）能看懂簡單的出租、求租房屋等廣告。難點：能用英語根據(jù)不同的情境進行交流。六、教學方法1.交際法。2.任務型教學法。七、教學策略1. 聽前訓練學生通過觀察預測聽力內(nèi)容，養(yǎng)成積極思考的好習慣。2. 聽中明確聽力任務，養(yǎng)成個人聽力策

5、略和技巧。 3. 聽后能與同伴練習會話，在生活中運用本課相關句型用英語會話。八、課前準備多媒體課件，游戲盒子九、課時安排1課時十、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師的組織和引導學生活動設計意圖Step 1Review1.Greeting.2.Duty report.3.Play a guessing game.1.Greeting.2.Duty report.3.Students guess the things in the box.通過游戲來復習there be 句型，激發(fā)學生的學習興趣。Step 2Pre-listeningShow some pictures,teach the new words

6、.Ask students some questions:What kind of home do you live in？How many floors are there in your .?Do you like living there?Do you live with your.?3.Call out some pairs to practice.1.Learn the new words about different kinds of homes with the help of the pictures. 2.Answer the teachers questions.3.Pr

7、actice with their partners.1.圖片導入，直觀感知，在情境中學習新單詞，調(diào)動學生的積極性。2.在問答中滲透本課主要句型，為更好的理解1a做好鋪墊。Step 3While-listeningLet students listen to 1a,finish 1b.Listen again,ask students to answer the questions.Ask students to read 1a after the tape.Then practice the conversation.Play a game.Listen to 1a,match the bu

8、ildings with the people in 1b.Listen again,answer the quesions about 1a.Read after the tape,then practice the conversation in groups.Play a game, choose the right one.培養(yǎng)學生從聽力材料中獲取信息和轉化信息的能力。使學生能正確地朗讀對話，注意語音、語調(diào)。通過游戲，讓學生趣味性地鞏固了本課的重難點。Step 4Post-listening1.Let students listen to the tape, then finish 2

9、.2.Ask students to choose the right ad. for Michael and finish 3a.3.Ask students to do some exercises. Listen to the conversation and choose the correct answers.Help Michael find the right ad.,then read and complete the sentences in 3a.Do some exercises. 檢測學生的課堂學習效果，是否能夠應用所學的新知識。Step 5Summary and homeworkReview the main contents we learned today.Recite 1a and finish the workbook in Section A.Preview Section B.Sum up the key points together.Read the key points after the teacher. 總結本課所學知識，并布置作業(yè)。板書設計Unit 6 Topic 2My home is in an apartment building.Section A1.What kin