學(xué)習(xí)策略試題答案

1、學(xué)習(xí)策略單項(xiàng)選擇題1、學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為（）A.語義聯(lián)想B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法參考答案：D參考解析：此題描述的是諧音聯(lián)想法。單項(xiàng)選擇題2、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.復(fù)述策略參考答案：B參考解析：精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略，利用視覺想象幫助記憶是 其中一種。單項(xiàng)選擇題3、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略 屬于（）A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.復(fù)述策略參考答案：D參考解析：畫線是復(fù)述策略，是認(rèn)知策略的一

2、種。單項(xiàng)選擇題4、不屬于元認(rèn)知策略的是（）A.計(jì)劃策略B.學(xué)習(xí)策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)那么系統(tǒng)D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體。E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知參考答案：A, B, C, D多項(xiàng)選擇題43、元認(rèn)知包括()A.元認(rèn)知知識(shí)B.元認(rèn)知體驗(yàn)C.元認(rèn)知理解D.元認(rèn)知途徑E.元認(rèn)知監(jiān)控參考答案：A, B,E多項(xiàng)選擇題44、組織策略可以利用的圖形有()A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.流程圖C.模式或模型圖D.雙向圖參考答案:A, B,C多項(xiàng)選擇題45、學(xué)習(xí)英語單詞“house”時(shí)，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶，這 是一種()OA.諧

3、音法B.組織策略C.形象聯(lián)想D.精細(xì)加工策略E.復(fù)述策略參考答案：A,D多項(xiàng)選擇題46、兒童常用的組織策略有()-A.歸類B.形成故事線索C.主觀組織D.按照語義特點(diǎn)組織參考答案：A,B多項(xiàng)選擇題47、如何做關(guān)系圖？()A.找出文中的主要觀點(diǎn)B.找出次要的觀點(diǎn)或支持主要觀點(diǎn)的局部C.標(biāo)出這些局部，并將次要的觀點(diǎn)和主要的觀點(diǎn)聯(lián)系起來D.主要觀點(diǎn)圖位于正中，支持性的觀點(diǎn)位于主要觀點(diǎn)圖的周圍 參考答案:A, B, C, D判斷題48、元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立的工作。參考答案：錯(cuò)判斷題49、資源管理策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信 息的意義的深層加工策略。參考答案：錯(cuò)判斷

4、題50、學(xué)習(xí)策略是一種程序性知識(shí)，由規(guī)那么系統(tǒng)或技能構(gòu)成，是學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí) 技能的組合。參考答案：對(duì)判斷題51、集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。參考答案：錯(cuò)判斷題52、梅耶研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)材料是具體事物時(shí)，小學(xué)兒童能夠獨(dú)立地使用精細(xì)加工 策略；當(dāng)材料是圖畫時(shí),，小學(xué)兒童能夠在指導(dǎo)下使用組織策略。參考答案：錯(cuò)判斷題53、一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。 參考答案：對(duì)判斷題54、元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。參考答案：對(duì)判斷題55、生成性學(xué)習(xí)是復(fù)述策略常用的學(xué)習(xí)模式。參考答案：錯(cuò)判斷題56、畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。參考答案：錯(cuò)判斷題57、多種感官參與學(xué)習(xí)

5、能有效地增強(qiáng)記憶。參考答案：對(duì)判斷題58、元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無關(guān)。參考答案：錯(cuò)單項(xiàng)選擇題59、學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是()。A.不僅了解一般的學(xué)習(xí)策略，還知道具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略B.會(huì)使用精細(xì)加工和組織策略等高級(jí)策略C.能根據(jù)學(xué)習(xí)情境的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略D.可以使用監(jiān)控策略來確定自己選用策略的有效性參考答案：D單項(xiàng)選擇題60、乘坐校車時(shí)，系好平安帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強(qiáng)化屬于()A.負(fù)強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化參考答案：A參考答案：B參考解析：學(xué)習(xí)策略不屬于元認(rèn)知策略，元認(rèn)知策略屬于學(xué)習(xí)策略。填空題5專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)是有效利用策略的參考答案：前提條件填空題6

6、對(duì)于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用,對(duì)于篇幅較長或者較難、內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)的材料，適于采用 o參考答案：整體識(shí)記；分段識(shí)記填空題7先學(xué)習(xí)的信息對(duì)后學(xué)習(xí)的信息的干擾，叫做參考答案：前攝抑制填空題8交互式教學(xué)指在教會(huì)學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、析疑和參考答案：預(yù)測(cè)填空題9資源管理策略的一般內(nèi)容。參考答案：（1）學(xué)習(xí)時(shí)間管理;學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置；學(xué)習(xí)努力和心境的管理；學(xué)習(xí)工具的利用；社會(huì)性人力資源的利用。填空題10論述學(xué)習(xí)策略的分類。參考答案：一般來說，學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略 等三個(gè)方面。認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。一 般而言，認(rèn)知策略

7、因所學(xué)知識(shí)的類型而有所不同，復(fù)述、精細(xì)加工和組織策略 主要是針對(duì)陳述性知識(shí)的，針對(duì)程序性知識(shí)那么有模式再認(rèn)策略和動(dòng)作系列學(xué)習(xí) 策略 等。元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過程 的了解和控制策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用環(huán)境和資源的策略，有助于學(xué)生適應(yīng)環(huán)境并 調(diào)節(jié)環(huán)境以適應(yīng)自己的需要，對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)具有重要的作用。單項(xiàng)選擇題11、整合所學(xué)知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略 屬于()A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略參考答案：A單項(xiàng)選擇題12、形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于()oA.精細(xì)加工策略B.組織

8、策略C.復(fù)述策略D.問題解決策略參考答案：A單項(xiàng)選擇題13、畫線屬于()學(xué)習(xí)策略。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略參考答案：C單項(xiàng)選擇題14、對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略一般稱為()OA.學(xué)習(xí)自覺性B.兀認(rèn)知策略C.智力技能D.自我意識(shí)參考答案：B單項(xiàng)選擇題15、屬于資源管理策略的是()A.做筆記B.復(fù)習(xí)方式多樣化C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間D.列提綱 參考答案：C單項(xiàng)選擇題16、計(jì)劃策略屬于()A.精加工策略B.支持策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略參考答案：D單項(xiàng)選擇題17、以下策略中，不屬于精細(xì)加工策略的是()oA.縮減和編歌訣B.諧音聯(lián)想法C.

9、關(guān)鍵詞法D.利用表格參考答案：D單項(xiàng)選擇題18、將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工 策略。是指()A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.監(jiān)視策略參考答案：B單項(xiàng)選擇題19、考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計(jì)劃和安排，這屬于()A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.復(fù)述策略參考答案：B單項(xiàng)選擇題20、學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，屬于()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略參考答案：A單項(xiàng)選擇題21、為了鞏固學(xué)習(xí)的效果，小明每天放學(xué)回家后，將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容給爸爸媽媽 講一遍，這種學(xué)習(xí)策略是()A.尋求他人

10、支持策略B.復(fù)述策略C.時(shí)間管理策略D.監(jiān)控策略參考答案：B更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問睦霖題庫微信公眾號(hào)單項(xiàng)選擇題22、某學(xué)生在學(xué)習(xí)“gas一煤氣”這一單詞時(shí)加入中介詞，將其加工成“gas 該死一煤氣”。該學(xué)生所使用的策略是()A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.計(jì)劃監(jiān)控策略參考答案：A單項(xiàng)選擇題23、調(diào)節(jié)策略屬于學(xué)習(xí)策略的()A.認(rèn)知策略B.提問策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略參考答案：C單項(xiàng)選擇題24、將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的二 十四節(jié)氣歌幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的()策略。A.系統(tǒng)化B.聯(lián)想C.替換D.組塊 參考答案：D單項(xiàng)選擇題25、將新學(xué)材料與

11、頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的策略是 ()A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略參考答案：B單項(xiàng)選擇題26、先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點(diǎn)的這種策略屬于()A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略參考答案：C參考解析：組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成 新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。包括列提綱，列圖表等。而精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與 頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。注意二者的 區(qū)別單項(xiàng)選擇題27、將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是()oA.丹瑟洛B.尼斯比特C.皮連生D.鮑斯菲爾德參考答案：A參考解析

12、：丹瑟洛將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略。單項(xiàng)選擇題28、層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()A. 一覽表B.雙向表C.模型圖D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖參考答案：B單項(xiàng)選擇題29、學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的()A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略參考答案：C單項(xiàng)選擇題30、以下不屬于元認(rèn)知策略的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()oA.計(jì)劃策略B.學(xué)習(xí)策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略參考答案：B單項(xiàng)選擇題31、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了 ()A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.復(fù)述策略參考答案：B單項(xiàng)選擇題32、做筆記是一種常用的()A.復(fù)述策略B.組織策略C.精

13、細(xì)加工策略D.元認(rèn)知策略參考答案：C多項(xiàng)選擇題33、以下選項(xiàng)中，屬于組織策略的是()。A.劃線B.記筆記C.列提綱D.畫關(guān)系圖參考答案：C,D多項(xiàng)選擇題34、以下圖形可以衍變成雙向表的是()。A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.模型圖C.層次結(jié)構(gòu)圖D.流程圖參考答案：C,D多項(xiàng)選擇題35、般來說，元認(rèn)知策略包括()oA.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.計(jì)劃策略D.監(jiān)視策略E.調(diào)節(jié)策略參考答案:C, D,E多項(xiàng)選擇題36、資源管理策略包括()oA.學(xué)習(xí)時(shí)間管理B.學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置C.學(xué)習(xí)努力和心境管理D.學(xué)習(xí)工具的利用E.社會(huì)性人力資源的利用 參考答案:A, B, C, D, E多項(xiàng)選擇題37元認(rèn)知計(jì)劃策略包括()oA

14、.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.瀏覽閱讀材料C.對(duì)注意力加以跟蹤D.產(chǎn)生待回答的問題E.分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)參考答案:A,B,D,E參考解析：計(jì)劃策略是根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo)，在一項(xiàng)活動(dòng)之前制定計(jì)劃, 預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略、想出解決問題的方法，并預(yù)計(jì)其有效性，包括設(shè)置學(xué)習(xí) 目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)。多項(xiàng)選擇題38、常見的屬于復(fù)述策略的有()A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.分散學(xué)習(xí)C.過度學(xué)習(xí)D.運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶E.復(fù)習(xí)中誦讀與回憶交替參考答案:A, B, C, D, E多項(xiàng)選擇題39、元認(rèn)知知識(shí)是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識(shí)，它主要包括()A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識(shí)D